他會咬破別人的手指，而且沒有原因就咬。

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因為他要長新牙了，所以牙根癢所以他就咬人來解除他牙癢。沒什么的。這是孩子第一次長牙的過程。

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這里有12條建議也許可以幫你在需要的時候指導你的孩子。 1． 記住要以你孩子感受到被愛和親切關懷建立他接受在他的成長過程中你提供給他指導的基礎。感受到愛的孩子大部分時間會讓他們的父母高興并回應他們的指導。合理限制你孩子的行為是愛他的一部分，就像喂養、安慰、游戲和回應他的愿望一樣。 2． 努力斷定是什么原因觸發你孩子的攻擊行為。問你自己可能發生了什么事引爆他的攻擊行為——你的行為或另一個人的行為，或者在此情形下別的什么事；也許他是太累了或身體感到不舒服。貿然做什么、突然干什么、他要的東西遭到拒絕、他試圖用玩具或身體活動做什么事未成功等經常產生受挫和生氣的情緒，結果導致攻擊行為。 3． 要確信無疑知道你孩子的體溫、節奏、喜好和敏感。例如，如果你知道在一天的第一個小時他易怒或心情壞，當他累了或餓了，就出問題，你就不要在那個時間要求他有太多的控制。 4． 告訴你的孩子，在特定情況下你要他做什么或不做什么，但要避免冗長的教訓。你的孩子會從你的聲調中以及從你說的話中意識到你不高興。重要的是你要把你的不贊成表達清楚。然而，冗長的教訓和可怕的預言通常達不到預期目的。對3歲的孩子說，上帝不愛她，如果她打她的小弟弟，可能使她受到驚嚇，但這不太可能幫她理解和促進她的自我控制。更好的道理是你不要她打他，因為這會傷著他。你不喜歡這種行為是你最有效的信息。它可以幫助任何年幼的孩子知道父母不贊成，并提醒她即使你不喜歡這種行為，你仍愛她。 5． 當你的幼兒正在與別的孩子玩時，要盯著點，但不要在邊上徘徊。嬉戲混戰或跑和追趕或分享玩具等可以很快在孩子之間造成戰斗，他們可能需要調解人。然而，當你讓年幼的孩子在他們中間解決問題尚要時日。當然，年齡使之不同。 6． 當你不喜歡你的孩子正在用不同方式攻擊時，停止這種行為，安排他做點別的事。你也可以建議和幫他開始一項新的活動或許帶他到一個地方，在那里他可以釋放他的攻擊情緒，只要不傷害他自己、別人、玩具或家里小寵物。例如，某個角落，可以用來打拳、猛擊或扔東西。你可以說，“如果你喜歡打，去打你的枕頭（或擊打包），但你不能打狗（或用錘子猛擊桌子）。”這樣的機會不僅幫這孩子釋放攻擊情緒，而且幫他理解只要有機會，可以做這樣的活動。 7． 當時間允許時，向孩子示范如何處理孩子們之間出現的沖突。譬如說，如果你的孩子夠大的話，為了避免或解決某個沖突，你可以教他一些有用的話。一個兩歲大的孩子能夠握住一個玩具，當另一孩子試圖搶他的玩具時，他可以說“不”或“我的”來代替總是推人或哭叫。孩子們需要從大人獲得特別的建議和示范，為了學到處理紛爭的有效方法，這比身體受到攻擊和報復更可接受。 8． 如果你的孩子有語言技能，幫他解釋他為什么事生氣。如果你能猜測而他不會說，可以這樣做，例如，“我猜你太激動了，因你不能去與約翰尼一起玩。我知道你的感受如何，但今天太遲了不可能去。”（或者究竟是什么原因） 9． 問你自己你是否給你的孩子的攻擊發出“混淆的信息”。當你背地里不高興你孩子對別人的攻擊行為，如果你說“不要打人”或“很好”，他會感到困惑，這樣的困惑致使他更難發展自我控制。 10． 請記住父母是家庭氛圍的創造者，孩子需要的向導，行為舉止最重要的楷模，目的是為了孩子以健康的方式使用攻擊。如果在你的家庭里發生社會上的交易，包括當著孩子的面很多爭吵或打架，你可以想到孩子們也學會了。 11． 考慮一下對你孩子體罰的真正缺點。當孩子們挑釁、戲弄、固執地做什么、或攻擊別人時，他們經常引起大人生氣。如果你的習慣是以某種其它方式打或體罰你的孩子，你應認真思考孩子會從中學到什么。 12． 你的孩子學會與別的孩子通情達理相互融洽地相處要好幾年時間逐漸形成。對你來說作為父母，那會是有時好有時歹，有時你“教化”你的孩子感到失望或有時你會擔心面對嚴酷的世界他太膽怯。當日子一天天在快樂和受挫中度過，作為父母記住這點也很重要：有一個積極的動力推動孩子發展。這個先鋒實際上推動你的孩子的成長和發展，使他獲得能力去開導和有成效地使用那些屬于我們天性重要部分的攻擊能。 。

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這是成長過程，過了這個時期就好了，給他磨牙棒什么的咬咬就好了