有時(shí)候我的孩子愛撒個(gè)小謊，比如她撿了個(gè)東西放到嘴里，偏說嘴里沒有吃東西，有時(shí)候她想往幼兒園拿東西，她非說是老師讓拿的，我明知道她撒謊了，可是教育過之后，下次她又會(huì)犯同樣錯(cuò)誤，我很苦惱，想請(qǐng)教各位孩子?jì)寢專x謝！！
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孩子在上學(xué)之前的撒謊屬無意撒謊，這種撒謊不能說是一種過錯(cuò)。到三四年級(jí)以上的學(xué)生已很少無意撒謊了。消除撒謊的動(dòng)因孩子撒謊是出于逃避懲罰的恐懼心理。有的家長教育子女方法粗暴，“逼”得子女謊話連篇，對(duì)此家長又痛恨不已，再用體罰來懲罰說謊，結(jié)果越罰越說謊，如此惡性循環(huán)……事實(shí)證明，只要父母注意教育方法，是可以消除“誘發(fā)”動(dòng)因的。 “反條件刺激” 有利克服說謊心理孩子犯了錯(cuò)誤，只要如實(shí)承認(rèn)，就非但不體罰，還肯定他的誠實(shí)行為，這樣就能克服孩子撒謊的心理。父母要以身作則，父母的示范作用，對(duì)于孩子來說起著潛移默化的作用。因此，父母必須從自身做起，給孩子以榜樣，真正起到“身教勝于言教”的作用。撒謊就是明知是虛假的東西，但出于欺騙他人以獲取好處的目的而做出與事實(shí)不符的敘述。為什么有些孩子好說謊話呢？這是兒童某個(gè)年齡段心理發(fā)展和智力發(fā)育必然出現(xiàn)的一種反映。也是智力發(fā)育過程中易偏出正常軌跡的時(shí)刻。父母如果不能妥善地處理和引導(dǎo)，將會(huì)導(dǎo)致孩子智力發(fā)育上的偏差。因?yàn)楹⒆訉?duì)誠實(shí)的理解以及道德的認(rèn)識(shí)，尚且不全面、不深刻，也不完善，所以有時(shí)難免出現(xiàn)說謊現(xiàn)象。學(xué)齡前兒童很難區(qū)分幻想和現(xiàn)實(shí)，因而難免自欺欺人，夸大現(xiàn)實(shí)或異想天開。大約有如下原因和動(dòng)機(jī)：出于維護(hù)自己的利益，逃避父母的斥責(zé)和懲罰；從大人身上學(xué)來的惡習(xí)；為了滿足虛榮心，而自吹自擂獲取他人的注意或贊賞；為了保護(hù)同伴而撒謊；出于敵對(duì)情緒用說謊來詆毀他人；由于受到別人的誤解，將錯(cuò)就錯(cuò)，破罐破摔，向壞的方向發(fā)展；有些父母對(duì)孩子在玩耍或生活中的說謊視為聰明表現(xiàn)，不制止反而贊許，久之則弄假成真，養(yǎng)成了說謊的習(xí)慣等。 因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí)，首先要了解其真正的動(dòng)機(jī)，千萬不要棍棒相加。在兒童心理學(xué)上，兒童成長的過程中，心理結(jié)構(gòu)在相應(yīng)的年齡段(如12～15歲)是發(fā)生“突變”的“關(guān)鍵期”，最容易表現(xiàn)出與道德健康相悖的“過失”，但這些表現(xiàn)是暫時(shí)性的。因此，父母必須冷靜，耐心。既要嚴(yán)格要求，又要關(guān)心愛護(hù)，嚴(yán)愛結(jié)合，情理交融，使孩子增強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)。有的孩子是由于年幼無知，又好奇心重，一時(shí)沖動(dòng)而闖下大禍，事后怕打罵而撒謊。如果事后對(duì)孩子曉之以理，動(dòng)之以情，以正確的態(tài)度將其好奇心引向?qū)W習(xí)，引向書本，用道德觀來說服教育孩子，做一個(gè)誠實(shí)的人。 父母不能忽視孩子撒謊的嚴(yán)重性，特別是最初孩子在一些小事上偶爾說謊時(shí)，父母切忌一笑了之，否則，等于鼓勵(lì)這種行為。要言傳身教地教育孩子在任何情況下不誠實(shí)都是不道德的，是害人害己的行為。對(duì)孩子的誠實(shí)要及時(shí)地給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。還要注意家庭的民主性，讓孩子信任父母，依靠父母，不必害怕講出實(shí)際情況而受罰。同時(shí)讓孩子得到改正錯(cuò)誤的動(dòng)力，獲得承認(rèn)過失的勇氣和決心。培養(yǎng)孩子的誠實(shí)品質(zhì)。使孩子的智力發(fā)育歸于正常的軌跡。。
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撒謊不是什么大不了的惡習(xí),應(yīng)該讓孩子經(jīng)歷孩子應(yīng)該經(jīng)歷的童年.也許會(huì)對(duì)孩子好一點(diǎn).讓他的童年更具有回憶價(jià)值!
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以身作則不要隨便撒謊
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前面各位答得真的全面。謝謝啦/
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我不是孩子?jì)專贿^我有個(gè)想法，愿意的話你可以試試看：我覺得你可以有意的對(duì)你的寶貝兒也撒個(gè)小謊，讓她親身體會(huì)到撒謊是會(huì)給別人帶來傷害的比如：你答應(yīng)她這周六帶她到她最想去的地方玩，但不要對(duì)現(xiàn)，讓她感受一下被騙的滋味，然后趁人打鐵告訴她撒謊是不被別人喜歡的，是會(huì)給別人造成傷害的，然后周日一定要兌現(xiàn)你的承諾，讓她清楚感受到她得媽媽就是個(gè)說話算數(shù)，不偏小孩子的人！當(dāng)然今后也要以身作則呦！
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看過一個(gè)小故事，一個(gè)小女孩的媽媽生病了，不能陪她玩，不能照顧她，一天，媽媽發(fā)現(xiàn)她的女兒正在對(duì)其他小朋友說：“昨天，我媽媽帶我去看大象，大象的鼻子好長呀，真有趣！”當(dāng)媽媽的生氣極了，狠狠地教訓(xùn)了撒謊的女兒一頓。但是，媽媽又看到了女兒一個(gè)人對(duì)著玩具娃娃自言自語：“媽媽的病好了，媽媽要帶我去玩了。”這時(shí)的媽媽淚流滿面，再也不忍心批評(píng)女兒了。 從這個(gè)故事中，我想到了孩子的撒謊有時(shí)也是一種心里的需要，或許是一種補(bǔ)償，補(bǔ)償他一直想要的而得不到的東西。我想，在發(fā)現(xiàn)孩子“言不由衷”的時(shí)候，是否應(yīng)該反思一下，孩子到底缺少了什么，或者孩子到底想要什么？ 孩子撒謊是最為讓父母生氣也是最為棘手的問題。首先要搞清孩子撒謊的原因，第一，你是否對(duì)孩子撒過謊；第二，你是否相信你的孩子；第三，你是否了解你孩子的朋友；第四，你是否容許你的孩子有秘密。人常說，身教重于言傳，父母是否不經(jīng)意間在孩子面前撒過謊，比方說休息日單位有事找你，你有事不想去，你就讓接電話的孩子說你不在；你有事出去，留孩子自己在家，你囑咐他在家看書。孩子找到了一本很有趣的書，津津有味地讀了半天，你回來了，孩子高興地告訴你他看書的事，你卻說：“不可能，你肯定看電視了”。你孩子的朋友或同伴中有說謊的孩子，近朱者赤，近墨者黑。你孩子可能自己心中有一些小秘密不想告訴你，而你卻非要逼著說出來，他只好用瞎話應(yīng)付你了。還有另外一種情況，孩子分不清想象和現(xiàn)實(shí)，有時(shí)孩子美好的想象會(huì)被大人誤解為謊言，所以有時(shí)候需要大人站在孩子的角度理解孩子，不要折斷孩子想象的翅膀。要改變孩子撒謊的毛病，只有尊重孩子，理解孩子，相信孩子，摘掉頭上這頂“撒謊”的貴冠，才能以你的真誠換取孩子的真誠，架起你和孩子勾通的橋梁！教育孩子先從教育家長開始！。
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飛起一耳死撒，