我家的狗狗四個月了，是只調皮的約克夏，總是不聽話，一出家門就瘋跑，叫不住，還亂聞，更別提什么拾東西、坐下一類的了

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你需要對你的犬進行必要的調教：下面介紹了一些方法，供你參考：在對愛犬的訓練時，必須采取正確的訓練手段，堅持一定的訓練原則，才能保證愛犬在短時間內迅速養成良好、穩定的生活習慣和掌握各種訓練技能。訓練手段：包括誘導、強迫、禁止和獎勵等。誘導：是指飼主使用犬喜愛的食品和物品誘使犬做出某種動作，或利用犬自發性動作，通過與口令、手勢的結合使用，以使其建立條件反射或增強訓練效果的一種手段。強迫：是指飼主使用機械性刺激和威脅性音調的口令，迫使犬準確地做出相應動作的一種手段。強迫，主要用于初期訓練，為了加強其條件反射的形成。在外界誘因的影響下，犬不能順利地按照口令、手勢動作時，也可使用強迫手段。此法必須與獎勵相結合，即每當犬被強迫作出正確動作后，都必須給予充分的獎勵。禁止：是指飼主為了制止其不良行為而采用的一種手段。禁止，實質上是一種對犬的懲罰，只能用于犬發生不良行為時，而當犬延緩執行口令時，只能采取強迫手段，而不能用禁止方法。在使用禁止手段時，態度要嚴肅，語氣要堅定，但不得體罰犬。制止要及時，只有在犬有犯禁的欲求行為時或犯禁初期，制止才有效。事后禁止，非但無用，反而會使犬神經發生混亂，不知所措。在犬停止犯禁后，應立即獎勵，以緩和犬的緊張狀態。獎勵：是為了強化犬的正確動作，鞏固犬已養成的行為，調整犬的神經狀態而采取的一種手段。獎勵的方法有喂食物、撫摸、放游和叫“好”的口頭表揚等。獎勵在犬的訓練中極為重要，但要運用得法，否則，收不到良好的效果。在犬的訓練中，必須遵循“循序漸進、由簡入繁、因犬制宜、分別對待”的原則。訓練犬做每一個完整的動作，不是一下就能完成的，必須循序漸進、由簡入繁地進行訓練，由各種單一條件反射組合成一個動力定型。如在“銜取”動作中，它包括了“左側坐、去、銜、來”等一系列條件反射，形成一個固定的動力定型，以后只要犬聽到“銜”的口令，就會完成這一系列動作。由于各種犬的神經類型、性格特點和訓練目的不同，所以，在訓練中，應因犬制宜，分別對待，否則，采取最好的訓練方法也是無效的。例如：對食物反應較強的犬，可多用食物刺激；對兇猛好斗的犬，要嚴格要求，加強其服從性和依戀性的培養；對膽小的犬，要用溫和的語調調教，輕巧的動作接近，并耐心誘導。總之，要針對犬的特點訓練。 希望這些對你有幫助。。

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獎勵方法:首先,你在出門前給它帶上牽引帶,然后把門打開.如果它不亂跑給予食物獎勵(其愛吃的)這樣狗狗會對你,及你的的獎勵產生依賴,日后就對瘋跑沒興趣了.并且開始放開/松牽引帶,同時獎勵開始改為精神上的獎勵(口頭表揚)或者采取強制方法:首先,你在出門前還給它帶上牽引帶(牽引帶應該系得很松)然后把門打開.它如果在門一開(或樓洞口)就跑,你就用力拽回,要堅持.此后跑得沒以前兇,就輕一點.它就會明白.

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我認為調教狗狗是千萬不能打的

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哈,我家也是約克夏,已經一歲了,是個小姑娘。雖然我每天遛,她出門時也是興奮地瘋跑,我想這是她的天性了,這種犬活潑好動,本來就是做為小獵犬繁育的連老鼠都能抓到可見有多么敏捷好動。所以我們只能在出門前為它拴上狗鏈(要容易拆除的那種),我不會強制它不要亂跑,相反我是任它拉著一起瘋跑五十米,呵呵,其實她也會配合你的,會考慮你的運動和意愿,只是它剛出門時那股興奮勁攔也攔不住,我覺得這是日常生活中的小事,如果換個角度想就很容易解決,狗狗總是在努力適應我們,我們也不要為了這點小事而扼殺它的天性吧,就讓它開開心心地跑上一小段。我的狗狗在跑上一段以后就會變得安靜而聽話了,這時候再給它解開狗鏈。狗狗嗅覺敏銳,氣味的刺激也會讓它覺得興奮(聞不到老鼠的味它能找到它們嗎),就像女人愛逛街一樣,狗狗喜歡不斷尋求氣味的探險。而且室外會有其他犬只的氣味,辯識這些氣味可以讓它分析哪只犬的領地大,勢力大,在自己的領地范圍內是否有陌生犬只出現。這也是天性,但是因為可能對狗狗造成危害,必須有選擇地制止,而不是一律制止。我家小約從小就自己會叨東西,教坐下趴下只用了一個小時的時間,教會狗狗一些簡單的動作有規律可循,約克夏這個犬種并不笨,只是需要耐心和科學的方法,上面的朋友已經給了你總體的思路了,我再給你些具體的操作方法。1。前來　　這一科目訓練的目的是使犬在任何情況下，能根據主人的手勢和口令，順利地來到主人左側坐下的能力。訓練時，先喚犬名以引起犬的注意，然后發出口令“來”，右手做來的手勢 （右手向前平伸，隨即自然放下），同時左手拉訓練繩并向后退，以使犬前來，當犬來到主人前時，應及時獎勵，這樣經過多次訓練，犬即可按口令前來。　　但應注意，有的犬往往聽到口令或看到手勢而不來，此時，主人一定要耐心，想法采取一切足以使犬興奮的動作，如后退、拍手蹲下和向相反方向急跑等，促使犬前來，切不能用突然的動作去抓犬或追捉，否則會使犬受到影響。有的犬受到新異刺激后，不但不來，反而到處亂跑。此時應抓住訓練繩，并用威脅的口令，右手做前來的姿勢，令犬前來，當犬來到身邊時，應及時獎勵。2。隨行　　 訓練的目的是養成犬根據主人的指揮，靠近主人左側并排前進的能力，并保持在行進中不超前、不落后的正確姿勢。訓練時，先在清潔平坦地面，令犬游散一會兒，用手拉住牽引帶，喚犬名引起犬的注意，發出口令“靠”的同時，用左手把牽引帶向前拉，以較快的步伐前進，每次行走不少于100米。當犬出現超前或落后時，立即發出“靠”的口令給予糾正，并拉牽引帶1次，給犬以剌激。為了形成手勢的條件反射，可用右手拉好牽引帶，并放長些，當犬一旦脫離正確位置時，在發出“靠”的口令的同時，用左手拍一下自己的左大腿，這樣反復多次訓練，即可形成條件反射。當犬能不用牽引帶而根據口令正確地隨行時，可進行變換速度、方向的訓練及較復雜環境的訓練，當犬受到新異刺激不執行口令時，即可發出威脅音調的口令，并配合用猛拉牽引帶的剌激糾正之。　　3。銜取　　銜取是多種使用科目訓練的基礎，也是玩賞犬經常訓練的一個動作，其目的是訓練犬將物品銜給主人。銜取訓練是比較復雜的一種動作，包括“銜”、“吐”、“來”、“鑒別”等內容，因此，訓練時必須分步進行，逐漸形成，不能操之過急。　　首先應訓練其養成“銜”、“吐”口令的條件反射。訓練的方法應根據犬的神經類型及特殊情況分別對待，一般多用誘導和強迫的方法。　　在用誘導法訓練時，應選擇清靜的環境和易引起犬興奮的物品。右手持該物品，迅速地在犬面前搖晃，引起犬的興奮，隨之拋出1~2米遠，立即發出“銜”的口令，在犬到達要銜的物品前銜取時，再重搬出“銜”的口令，如犬銜住物品，應給予“好”的口令和撫摸獎勵，讓犬口銜片刻（30秒鐘左右），即發出“吐”的口令，主人接下物品后，應給以食物獎勵。反復多次后即可形成條件反射。有的犬須用強迫法訓練。此時，令犬坐于主人左側，發出“街”的口令，右手持物，左手扒開犬嘴，將物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下頜。訓練初期，在犬銜住幾秒鐘后即可發出“吐”的口令，將物品取出，并給以獎勵。反復訓練多次后，即可按口令進行“銜”、“吐”訓練。在此基礎上，再進行銜取拋出物和送出物品的能力，以至訓練犬具有鑒別式和隱蔽式銜取的能力。在訓練銜取拋出物時，應結合手勢（右手指向所要銜取的物品）進行，當犬銜住物品后，可發出“來”的口令，吐出物品后要給予獎勵。如犬銜而不來，則應利用訓練繩掌握，令犬前來4。坐下發出\"坐\"的口令,一只手向下擺,另一只手按壓犬腰部,犬在此機械刺激下被迫坐下后立即給予獎勵,如此反復,直到犬熟悉這個命令。每個動作的學習需要反復,每個動作的學習應該間斷一段時間,學會后也要常溫習。

熱心網友

這個我有經驗!很簡單的!你一邊給它喂食,一邊訓練它!如果不行,可以適當地打!