１.＂大批災(zāi)區(qū)兒童重新走進了寬敞明亮的教室，坐上了嶄新的木制桌凳，廣大家長對此十分滿意．＂是病句．可有什么錯呢？２.＂一些發(fā)達國家的建筑業(yè)，新技術(shù)應(yīng)用之廣泛，見效之迅速，都是我們所不及的．＂這句是病句嗎？我這本書上一題說它是，另一題又說不是，到底是不是啊？３.＂據(jù)貴州省文化廳官員介紹，少數(shù)民族比例占到該省人口三成以上，民族文化資源豐富，其中由以苗，布衣，侗族特色鮮明．＂這句是不是偷換主語啊？４.答案說＂看著這些我們自己制造的，達到世界先進水平的科技展品，無不使人感到萬分自豪．＂是句式雜糅，是哪兩個句式啊？５.＂只有實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，才能有一個安定團結(jié)的局面．＂這句不是缺主語嗎？還是可以省略呢？什么情況下可以省略主語呢？

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１。＂大批災(zāi)區(qū)兒童重新走進了寬敞明亮的教室，坐上了嶄新的木制桌凳，廣大家長對此十分滿意．＂是病句．可有什么錯呢？答：一是坐上嶄新的木制凳可以，但說坐上嶄新的木制的桌子不行，這叫搭配不當(dāng)；二是廣大家長表意不明，單指災(zāi)區(qū)兒童的家長呢，還是也包括非災(zāi)區(qū)的兒童家長？三是“對此”的“此”指代不明，家長是對“寬敞明亮的教室嶄新的木制桌椅”滿意呢，還是對他們的孩子又可以重新讀書滿意？２。＂一些發(fā)達國家的建筑業(yè)，新技術(shù)應(yīng)用之廣泛，見效之迅速，都是我們所不及的．＂這句是病句嗎？我這本書上一題說它是，另一題又說不是，到底是不是啊？答：明顯是病句。建筑業(yè)新技術(shù)應(yīng)用廣泛可以理解，建筑業(yè)見效迅速令人費解，還是搭配不當(dāng)?shù)膯栴}。３。＂據(jù)貴州省文化廳官員介紹，少數(shù)民族比例占到該省人口三成以上，民族文化資源豐富，其中由以苗，布衣，侗族特色鮮明．＂這句是不是偷換主語啊？答：不是偷換主語。該句的問題是“其中”的“其”字指代不明，到底是指少數(shù)民族還是指民族文化？不明確。４。答案說＂看著這些我們自己制造的，達到世界先進水平的科技展品，無不使人感到萬分自豪．＂是句式雜糅，是哪兩個句式啊？答：一句是“看著這些我們自己制造的，達到世界先進水平的科技展品，我們感到萬分自豪。”另一句是“這些我們自己制造的，達到世界先進水平的科技展品，無不使人感到萬分自豪。”５。＂只有實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，才能有一個安定團結(jié)的局面．＂這句不是缺主語嗎？還是可以省略呢？什么情況下可以省略主語呢？ 答：這是一個條件關(guān)系的復(fù)句，不是單句，所以不存在缺不缺主語的問題。另外關(guān)于單句中什么情況下可以省略主語的問題，我看主要有以下幾種情況：一是承前省略－－例：他又來了。（他）來干什么呢？二是蒙后省略－－例：（他）又來了。他來干什么呢？三是顯而易見的事，不說大家都明白的－－例：（天）下雨了。（車、人、動物等要看具體語境）來了，來了！。

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補充回答：第一句“重新‘錯誤，這個詞包含有重復(fù)的意思，按原句是原來就是寬敞明亮的教室，而實際不是，例如，他要重新做人，就是指他原來沒有好好做人，原來和現(xiàn)在是不一樣的第三句主語不明確，少數(shù)民族和民族文化資源是兩個主語

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十分滿意改成十分欣慰