我女兒四歲了，現(xiàn)在上中班，在幼兒園老師評(píng)價(jià)她是一名懂事、有禮貌、安安靜靜比較文氣的孩子，可是在家里她可不是安安靜靜的，特別調(diào)皮，愛說愛笑，當(dāng)我把老師對(duì)她的評(píng)價(jià)說給朋友們聽時(shí)，朋友們的反應(yīng)都是反問我：老師說的是你孩子嗎？弄錯(cuò)了吧。也許是女兒自理能力比較強(qiáng)，去向老師了解她的情況時(shí)，總是說她在幼兒園吃的好、睡的好、都挺好的。只是不太愛說話，只跟幾個(gè)老在一起玩的小朋友玩，也不跟男孩子玩，這一點(diǎn)在小班時(shí)就是這樣。班里有個(gè)男孩子特別愛動(dòng)她，我問過她，遇到這種情況時(shí)你怎么辦？找老師嗎？她說不，我躲開他。我想是不是因?yàn)榕畠旱淖灾髂芰^強(qiáng)，所以老師對(duì)她的關(guān)注就比其它孩子要少一些，會(huì)不會(huì)在她的心里就會(huì)感覺老師對(duì)她不夠重視呢？女兒的雙重性格我應(yīng)該怎樣做呢？