我小孩現(xiàn)在三歲半了，今年9月份入的學(xué)，不知該讓他學(xué)什么，看著別人的小孩學(xué)這個(gè)那個(gè)的，有點(diǎn)著急
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培養(yǎng)興趣第一，不要強(qiáng)型要求孩子學(xué)什么，學(xué)成什么樣
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不知你的孩子是男孩兒還是女孩兒?我的職業(yè)就是教師,(幼兒兼少兒的舞蹈教師)我建議你學(xué)習(xí)舞蹈一定要在四周歲起開(kāi)始!
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嬰幼兒早教該以哪些為主？ 從寶寶出生的那一刻開(kāi)始，我們便可觀察到他特有的行為反應(yīng)，有的寶寶安靜、問(wèn)氣；有的寶寶活潑、好動(dòng)；有的寶寶愛(ài)哭；有的寶寶愛(ài)笑……這些不同的行為反應(yīng)，也就是所謂的性情。奇妙的是，即使可以舉出更多的共同之處，每個(gè)寶寶還是那么不一樣，而生命最可貴的就在于這種個(gè)性。 幼兒性情的9種特點(diǎn) 每個(gè)寶寶都有不同的性情。研究表明，嬰兒在出生時(shí)已具有9方面天生的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)組成了每個(gè)嬰兒不同的性情。 1。活動(dòng)量——指寶寶一天活動(dòng)中，所表現(xiàn)的動(dòng)作節(jié)奏快慢與活動(dòng)頻率多寡。活動(dòng)量無(wú)關(guān)個(gè)性的活潑，而與自身的創(chuàng)造力、生理性有關(guān)。通常活動(dòng)量大的寶寶所需的睡眠時(shí)間較少，活動(dòng)量小的寶寶所需的睡眠時(shí)間較長(zhǎng)。 2。規(guī)律性——指寶寶的生理機(jī)能如睡眠時(shí)間、食量、排泄的規(guī)律性。如果寶寶睡覺(jué)，起床、大小便、肚子餓……都很準(zhǔn)時(shí)，就是規(guī)律性強(qiáng)的孩子；反之，如果飲食生活不定時(shí)、定量，就是規(guī)律性差的孩子。 3。趨避性——指寶寶首次接觸人、事、物、環(huán)境與情況等新刺激時(shí)，所表現(xiàn)的接受或退縮的態(tài)度。趨進(jìn)性的寶寶通常較勇于嘗試，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)新事物、適應(yīng)性環(huán)境；而退避性的寶寶則對(duì)新事物有退縮、逃避的傾向，不容易學(xué)習(xí)新事物、適應(yīng)新環(huán)境。 4。適應(yīng)性——指寶寶適應(yīng)新的人事物、情況、環(huán)境的難易程度與時(shí)間的長(zhǎng)短。適應(yīng)性與趨避性是直接的反應(yīng)，而適應(yīng)性則是自我調(diào)整后的反應(yīng)。適應(yīng)性高的孩子可以很快、很輕松地學(xué)習(xí)、接受陌生的事物，能從容應(yīng)付突發(fā)的狀況，因此，趨進(jìn)性也較強(qiáng)；而適應(yīng)性低的孩子則需要花比較長(zhǎng)的時(shí)間去接受新事物，常會(huì)顯現(xiàn)出退避性。 5。堅(jiān)持性——指寶寶正在或想要做事情時(shí)，如果遇到困難、阻礙、挫折的話，繼續(xù)進(jìn)行原活動(dòng)的態(tài)度。堅(jiān)持性高的寶寶遇到困難時(shí)，會(huì)想辦法克服，相對(duì)的個(gè)性就比較固執(zhí)；堅(jiān)持性低的寶寶遇到困難可能很快就放棄，但是個(gè)性通常較隨和。 6。注意力分散度——指寶寶是否容易受到外界刺激干擾，而改變他原來(lái)進(jìn)行的活動(dòng)。注意力分散度與堅(jiān)持性在某種程度上也互有關(guān)聯(lián)，注意力分散度低的寶寶則不容易分心，可以很快達(dá)到學(xué)習(xí)目的，較具堅(jiān)持性。 7。情緒本質(zhì)——指寶寶快樂(lè)和不快樂(lè)、友善和不友善、勇敢和害怕等正負(fù)向情緒的表現(xiàn)比例。情緒本質(zhì)正向的孩子經(jīng)常笑咪咪的，容易結(jié)交朋友，態(tài)度積極而生活快樂(lè)；情緒本質(zhì)偏向負(fù)向的孩子則多愁善感或是愛(ài)鬧別扭，容易對(duì)人產(chǎn)生敵意。 8。反應(yīng)閾——指可以引起寶寶反應(yīng)的刺激量，包括視、聽(tīng)、味、嗅、觸覺(jué)、社會(huì)覺(jué)等。反應(yīng)閾是內(nèi)顯的現(xiàn)象，反應(yīng)閾低的寶寶只要一點(diǎn)點(diǎn)刺激，就會(huì)感到不舒服，譬如洗澡水的溫度稍高或稍低，他就會(huì)排斥，抱的姿勢(shì)稍微不對(duì)勁，就號(hào)啕大哭；反應(yīng)閾高的寶寶則對(duì)刺激較不敏感，尿布里有大便，奶粉換一種廠牌，他都可以接受，不受任何影響。 9。反應(yīng)強(qiáng)度——指寶寶對(duì)內(nèi)在、外在刺激所產(chǎn)生反應(yīng)的激烈程度。反應(yīng)強(qiáng)度是一種外顯的現(xiàn)象，反應(yīng)強(qiáng)度高的寶寶，他的喜怒哀樂(lè)情緒及需求較容易被人察覺(jué)；反應(yīng)強(qiáng)度低的寶寶因?yàn)橥怙@出來(lái)的信息太微弱，容易被人忽視他的反應(yīng)與需求，然而這并不代表寶寶沒(méi)有那樣的需求，只是父母很難察覺(jué)罷了。 影響寶寶性情的因素 雖然說(shuō)嬰幼兒的性情是與生俱來(lái)的，但也非一成不變，先天和后天兩方面都存在影響寶寶性情的因素。 1。生理——某些醫(yī)生認(rèn)為，嬰幼兒的性情在胚胎期便受到影響，如果母親懷孕時(shí)情緒起伏大，寶寶出生后脾氣也會(huì)不好。許多醫(yī)生、學(xué)者倡導(dǎo)胎教，希望從媽媽的肚子里培養(yǎng)一個(gè)性情很理想的寶寶，雖然這種說(shuō)法引起很多爭(zhēng)議，但卻不無(wú)道理。因?yàn)樵S多研究證實(shí)，嬰幼兒在胚胎期已具有剛出生時(shí)的反應(yīng)與能力，母體也是一種環(huán)境，寶寶在這個(gè)環(huán)境里生長(zhǎng)，當(dāng)然或多或少會(huì)受到影響。 2。智能——有些寶寶因?yàn)橹悄茌^低，探索外界事物的能力就比較低，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)與反應(yīng)往往處于被動(dòng)，所以不常吵鬧，而表現(xiàn)得較乖、較好帶。相反地，智能高的寶寶因?yàn)閷?duì)外界好奇，會(huì)主動(dòng)地去探索、學(xué)習(xí)，所以常會(huì)給人吵鬧、活動(dòng)力旺盛的印象。 3。父母親的態(tài)度——中國(guó)的父母很早就讓寶寶看書、學(xué)習(xí)，西方的父母注意均衡發(fā)展，強(qiáng)調(diào)孩子的動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)，因此，西方寶寶的個(gè)性往往比較外向。父母親喜歡社交，寶寶接觸人群機(jī)會(huì)比較多，性情就比較大方、積極；父母不愛(ài)交際，寶寶接觸靜態(tài)活動(dòng)的機(jī)會(huì)多，自然人比較文靜。另外，前面說(shuō)過(guò)性別不會(huì)影響性情，但是父母親對(duì)男女孩的期望不同，教養(yǎng)的態(tài)度也會(huì)不一樣，譬如女兒哭了，爸爸媽媽會(huì)摟著安慰；兒子哭了，爸爸媽媽卻會(huì)鼓勵(lì)他不要哭、勇敢一點(diǎn)，這便造成男女的性情差異。 4。環(huán)境——城鄉(xiāng)的環(huán)境差別也會(huì)影響寶寶的性情。都市中的孩子生活環(huán)境較狹窄，沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸開(kāi)闊的空間，加上家中只有一個(gè)孩子，便會(huì)特別寵愛(ài)。因此，都市寶寶往往較任性、霸道、神經(jīng)質(zhì)，但自我表達(dá)的欲望強(qiáng)，容易給人有禮貌、能言善道的感覺(jué)；鄉(xiāng)郊地區(qū)的寶寶與大自然和左鄰右舍的小朋友的接觸機(jī)會(huì)較多，所以個(gè)性較開(kāi)朗，懂得分享、常給人質(zhì)樸、快樂(lè)的印象。 。
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你家的孩子是男孩還是女孩呢？如果是女孩子的話我介意你讓她學(xué)芭蕾舞，因?yàn)榘爬傥枋亲钅苠憻捙⒆託赓|(zhì)的。如果是男孩子的話就讓她學(xué)學(xué)鋼琴，男孩子本來(lái)就比較好動(dòng)，學(xué)鋼琴可以陶冶情操，也是鍛煉孩子注意力的好方法。
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什么都不要學(xué),3-5歲的孩子學(xué)什么都是3分鐘熱度,這時(shí)期的他們以好奇心為主,還是多讓它們玩玩在玩中學(xué)到知識(shí).我家的寶貝我就什么也不讓他學(xué),他的知識(shí)面也不比其他孩子少,現(xiàn)在都上小學(xué)了成績(jī)?cè)谀昙?jí)中也數(shù)一數(shù)二
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千萬(wàn)不能跟孩子太大壓力,看他喜歡什么就讓他學(xué)什么,千萬(wàn)不能強(qiáng)求,但也不要學(xué)什么東西都半途而廢.選擇了就要認(rèn)真學(xué)下去,因?yàn)椴还軐W(xué)什么東西都會(huì)有難的時(shí)候,孩子也許最先是好奇心才學(xué),家長(zhǎng)要教會(huì)孩子堅(jiān)持就會(huì)勝利.什么東西都是貴在堅(jiān)持.家長(zhǎng)也不要急于求成,孩子還小,慢慢來(lái).
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先學(xué)習(xí)音樂(lè)吧。。。如果不好的話再換啊
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看他喜歡什么，對(duì)什么有興趣就叫他去學(xué)什么，可以引導(dǎo)他去學(xué)鋼琴之類的，個(gè)人推薦，呵呵~