寶寶有時很不聽話，你叫他不要做這樣，他就偏偏要這樣（如跟他說很臟不要躺在地上，他偏要等），面對這種情況，你罵他不聽，你打他就鬧，等會又這樣，說好聽話也不行。

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一歲多的孩子還什么都不懂.因此,您呀也不能太急,本身教育是不能靠一兩天來完成嗎!慢慢來吧.小孩不愿意做的事就不要硬來啦. 給寶寶一個輕松愉快的成長環(huán)境!

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如果你想減少作為家長的不安并從教育自己有天賦的孩子中獲得快樂，那么，美國學(xué)者戴維。劉易斯的如下建議可能會使您有所成就。１．對孩子提出的所有問題，都最耐心和老實地作出回答。２．認(rèn)真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。３．安放一個陳列架，孩子可以在上面顯示自己制作的東西。４．不因為孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)備，只要這與她的創(chuàng)作活動有關(guān)。５．給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供他玩耍。６．向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛了，用不著再表現(xiàn)自己。７．讓孩子作他力所能及的事情。８．幫助孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。9。 帶孩子到他感興趣的地方去玩兒。10。 幫助孩子改善他的作業(yè)。11。 幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子們正常交往。１２．自己遵循合理的行為標(biāo)準(zhǔn)并留心使孩子照著做。１３．從來不對孩子說，他比別的孩子差。１４．從來不用辱罵來懲罰孩子。１５．向孩子提供書籍和材料，以便他能干自己喜歡的事。１６．讓孩子獨立思考問題。１７．定期為孩子讀點東西。１８。 讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。１９．激勵孩子編故事，去幻想。２０．認(rèn)真對待孩子的個人要求。２１．每天都抽出時間與孩子單獨在一起。２２．允許孩子參加計劃家務(wù)和外出旅行的事情。２３．從來不因孩子犯錯誤而戲弄他。２４．表揚孩子會背詩，講故事和唱歌曲。２５．教給孩子與各種年齡的成年人自由交往。２５。．詳細(xì)擬定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。２７．允許孩子玩各種廢棄物。２８．鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。２９．在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。３０．從不空洞地和不真誠地表揚孩子。３１．誠實地評價自己對孩子的感情。３２．不存在完全不能與孩子討論的話題。３３．讓孩子有機(jī)會真正自己作決定。３４．幫助孩子成為有個性的人。３５．幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。３６．發(fā)揮孩子具有的積極認(rèn)識自己才干的能力。３７．從來不對孩子的失敗表示瞧不起。３８．勉勵孩子盡量不依賴成年人。３９．相信孩子的理智并信任他。４０．讓孩子獨立完成它所從事的工作的基本部分，哪怕不相信會有積極的最后結(jié)果也好。。

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我的兒子一周歲11個月了，情形跟你的寶寶一樣，但我對待他的態(tài)度跟你有所不同。2、3歲的孩子正是自我意識萌發(fā)的時候，開始有點逆反，而且，這個年紀(jì)的孩子服從指令性比較差，打、罵的效果并不好，所以，如果無傷大雅的話，我會讓他做他自己喜歡的事情，例如在家里，他要在地板上打滾就隨他，衣服臟了，換就是。如果你想要他跟你的意思走，那就得轉(zhuǎn)移他的注意力，比如說他賴在地上，你可以拿出他喜歡的水果往飯桌上一擺，大聲說：“我們來吃**啦”，他立馬就蹦起來了。對于小孩子，你得耐著性子慢慢教，急不來的，吸引他的注意力，讓他心甘情愿地跟著你走比強(qiáng)硬逼著他做的效果要好。因為我很少打罵孩子，所以自己也就不覺得太勞氣。大人嘛，要哄妥一個小孩子，總是有辦法的，相信你也行。

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孩子1、2歲，一遇不滿意，則往地上躺，這是正常心理發(fā)泄的表現(xiàn)。大多數(shù)家長往往會強(qiáng)令其起來，這種教育方式會使孩子的情緒得不到外泄，而積化于心，久之易生心理問題。我在實踐中有兩種方法：一是轉(zhuǎn)移小孩的注意力，這很容易做到。二是無理取鬧，則不予理睬，時間稍長，自覺無趣，自會起來。 小孩沒有臟的意識，愛玩是孩子的天性，不要因怕弄臟衣服而限制孩子的玩，否則會抑制其勇氣和探索精神。

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孩子有時是用這樣的方式引起大人的重視.你可用一些其他他感興趣的東西轉(zhuǎn)移他的注意力,比如說他的小伙伴來了,或者帶他去玩什么的.如果他是無理取鬧,就不要理他,你做你的事,他會偷偷觀察你的反映,如果發(fā)現(xiàn)你真不管他,他自己就會起來的

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多鼓勵，從說話交流技巧上著手。講點有道理的故事。對孩子要哄、騙