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同意上述monto朋友的分析，很有道理。我覺得小孩不聽話有很多原因。作為家長，你應該平信靜氣地思考一下，聽話的孩子真的是你需要的嗎？除在一些階段，比如10多歲的青春期孩子有逆反心理以外，孩子的不聽話多少都包含著自己想法表達的意味，只是方式可能不如大人含蓄。如果你希望你的孩子在成年之后能夠敢做敢為，能夠有主見，不要在他（她）的孩童時期粗暴地拒絕他們。因為羅馬不是一天建成的，好的個性也不是一天培養出來的。我童年的時候是個特別優秀的，聽話的孩子，家長的話我都奉為圣旨，學習也從來沒有讓父母操過心，從來沒有和其他孩子打過架，從來沒有各種社會不允許的壞習慣。當我成年的時候，父母反過來為我的各種事情擔心，事業上擔心我不能獨當一面，生活上擔心我不能持家，婚姻上擔心我在家中受氣。有時候你回過頭來想想，為什么我小時候要當個聽話的孩子呢？我面對社會的勇氣呢？都沒有了，都隨著父母的教導丟掉了。不要把孩子當做一個“小”人，當你拒絕他的時候，在他的角度上想想，也許你也會選擇像他那樣做。不要把自己的權威看的比孩子的未來重要，這會害了他。也許是一輩子。
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原因是什么？孩子喜歡玩，在他玩。家長正確處理，不能停止孩子玩的樂趣，這樣孩子不高興，就不聽話
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為什么一定要讓你的孩子聽話？教育孩子的目的是讓他可以有健康的生理和心理那么既然目的是這個一味的去把孩子束縛成和你性格一樣或者相符的人對孩子來說很殘酷！反而應該多疏導，你去配合孩子來糾正他的錯誤，很多事情沒有對錯，那么就要盡量客觀的去尊重孩子的心理，真正的為了孩子塑造健康的性格很多家長都按照自己的人生觀去塑造孩子的人生觀這樣很不好的！應該是互動，民主的來交流彼此的意見家長是孩子的第一任老師，更是第一任朋友一個朋友一樣的老師孩子才接受，才喜歡。反過來想想，孩子也希望你聽他的話那么你為什么不聽話呢？呵呵，所以要尊重孩子的個性，家長起到疏導作用，這點要明確
熱心網友
這個問題是比較籠統的，孩子不聽話？是如何的不聽話？是怎樣的不聽話？有些讓人費解。其實每一個孩子都有著自己對任何事情及事務的看法和想法，這就導致著孩子不愿被家長的意愿所左右，這也是我們大人們所說的不聽話了，如果孩子怕家長生氣而聽話了，這就會抹煞了孩子的想象力和孩子的創造力。如何讓孩子能自覺自愿的聽話呢？這也是每一個家長都頭痛的問題。孩子小好動，貪玩，說好的事好忘，還有就是坐不住，這就要根據孩子的特點去引導了，我是這樣做的，買回孩子喜歡的童話故事音帶（必須是音帶）及CD（不可用直觀的VCD,DVD,就怕孩子看過后不會再看第2次），給孩子聽（是學齡前的孩子），孩子的好奇和求知欲促使他（她）去認真的聽，在聽的同時能提高孩子的注意力，思維能力，并能讓孩子坐得住，也可以增強孩子的想象空間，孩子為了記住故事情節可能會反復去聽。上學后的孩子在對學校的新鮮感消失后，會對繁重的學習及作業厭煩，這時我會帶著孩子去郊游，投入到大自然的懷抱，與他（她）一起討論大自然的神奇和變化，讓孩子去領略大自然，讓孩子在大自然中感受到學習的重要。可以說每一次的郊游都有不同的感覺和感受，讓孩子從中受到鍛煉和教育，孩子的學習自覺性也就提高了。我不知道我這樣說會不會跑題，我認為如果刻意的要孩子聽話，還不如讓孩子自己去從中認識，從中體會。現在我的孩子已是在讀研究生了，我自認為我對孩子做的是比較成功的。
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只要不出格，沒有原則問題無所謂聽不聽話。
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只要孩子不鬧出格就不要管它，也別說她，太調皮的話就警告她，不聽那可要動用一下武力讓他知道，什么對什么不對，回收到什么懲罰。當讓不能打壞孩子，但也不能讓他覺得沒事，打一次就得讓他記著。不要受著老人打，哪回很難辦而且會效果不好。最好一個人在一間屋子里先教育不聽則須動手軟硬兼施后，關她自己在屋里讓他反省。等他不鬧了就行。
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孩子不聽話有好多原因,一般的家長是管教試的教育,孩子們得不到現實的好處,所以就覺得大人是在欺負孩子;作為家長要有耐性,拿一些更切貼的事實說話,可能要好一些!!!
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聽過這句話嗎?沒有教不好的孩子,只有不會教的家長.孩子之所以不聽話,是因為他對你已產生了逆反心理,應該多和孩子溝通,知道他在想什么,才能對癥下藥.
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首先要看您是怎么理解“聽話”這兩個字的！如果只要是家長說的話就一定聽的話，那么孩子“不聽話”也是應該的！其次我認為身教重于言傳，父母的一言一行都在孩子的眼中，也會成為他們模仿的對象。第三是要告訴他為什么，孩子之所以會做錯事，不僅僅是因為他們不懂事，也因為他們的人生觀，價值觀與成人是不同的，他們對是非對錯有自己的評判標準。但因為閱歷有限，這些標準有時侯是不正確或是片面的。這時候需要的不僅是耐心，也要有理有據，讓孩子能心服口服，在改正錯誤的同時也能重新樹立起正確的人生觀。知其然更知其所以然，才能真正的成長。第四是要注意方法，孩子也有自尊心，自信心，在指出錯誤的時候千萬不能一味的責備，最好是能讓他自己意識到錯誤，在錯誤中成長，打是不能解決問題的！我所見過的“壞孩子”多半是被打出來的！教育的方法是合理的引導而不是暴力的強迫。最后是要注重與孩子的交流與溝通，人們總是喜歡與朋友交流，聽取他們的意見，這一點孩子與大人都是一樣的，沒人喜歡一天到晚被老板罵！所以不要做孩子的老板，也不要僅僅做他們的父母，嘗試著去做他們的朋友！不要僅僅讓孩子聽你的話，也聽聽孩子的話，一家人其實是在一起成長的！。
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要重視引導的方法,以身作則!~~
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我估計你教育孩子的方式不對頭.另外,我們也不能要求孩子什么都聽你的.什么都去約束,會限制了孩子的創造力,孩子不能只靠管,只靠要求,命令.更要靠引導,他感興趣的東西,他進步的方面都要肯定鼓勵.
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對孩子教育要耐心細致，要尊重孩子，父母要懂一點心理學，可以從一些故事中引導啟發他們。
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孩子不聽話是沒有一個標準來評判的。隨著年齡的增長，對待任何事情他們會有很多的想法和觀點，做家長的不能用自己的想法來要求他們。對待孩子要有足夠的耐心，多與他們溝通，讓他們感覺到自己也有權力和自由。
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引導+教育+耐心+本性+教育者的良好素養
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孩子就一定需要聽話嗎？建議你聽聽孩子怎么說，他怎樣認為的。在一些事情上，看看孩子們自己的想法，你和他探討一些，說出你的觀點，最后達成一直的結果，這樣不好嗎？讓孩子鍛煉了自己看問題的方法，增強了自立能力，他自己做的決定，他自己會自覺的認真的去做，也增強了自律能力。聽話的孩子讓家長省心，但是有自己思想的孩子更有潛力，主要看家長的引導了。
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那，我認為，溝通是關鍵。其實孩子不聽大人的話，很大程度上是因為他們心里似有非有的認為你們是不同的（背景，理解，心態等等，潛移默化之間造成了不該有的隔膜。突破這種界限，最好的方法就是溝通。如何溝通：首先是溝，以前有溝的要填平，沒有溝的不要造成溝。其次是通，第一是言語上的，但是我們知道，有的時候光嘴皮子上是不好使的。最關鍵的是思想上的交流，要學會將心比心，設身處地站在孩子的角度為孩子著想，天長日久之后，孩子就會主動地與家長進行雙向的交流。
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你為什么要讓孩子什么都聽你的話呢？這個問題你應該先想清楚就好解決了。只因你是他（她）的媽媽（爸爸）。？ 孩子從7、8歲就會有自己的“小世界觀”產生，（他也有他的小人權嗎）看事情的時候會出現自己的看法，自己的作法，孩子是很有創造力的，一個明智的家長應該給孩子多留空，您給他留的空間越大，將來他到社會上能發展的空間就越大。反之—— 在真正做錯事的時候，鼓勵的效果遠遠大于批評。
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你要守信，多鼓勵孩子，不要強迫孩子干一些他們不感興趣的事。多帶孩子出去見識見識，讓孩子多與小伙伴接觸，學習別人的優點，發現孩子的特長，有目標地發展。
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武力是解決不了問題的!還是好好說吧!說服教育最好啊!
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我正為這個事情發愁，現在我覺得隨她去好了，我不希望我的孩子長大象我一樣內向。
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上面的人們說的夠多的啦！！我同意的說，自己也很有啟發。
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慢慢講道理唄。小孩子不懂事嘛，要懂事聽話就不叫小孩了
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首先看他有何要求沒有解決如果合理應當盡力滿足要求并站在他的立場換代思考
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孩子需要自己的創作與發展空間不能太過于限制孩子過于限制孩子孩子的潛能就難以發揮出來要有細心和耐心記得對孩子要溫和一點孩子錯的地方及時指出但是不可以批評你應該教他為什么這樣是錯誤的要他學著改正同時他做對的時候別忘了鼓勵他這樣孩子的信心會掙加會更有興趣去研發新的事物
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我認為孩子有自己的空間和個性 不能抹殺了他的天性，同時你也應該讓他知道什么是對的什么是錯的，不是靠打出來的，太乖的孩子看著挺好，時間長了就會看出來不愛爭，沒有自己的想法主張，所以不管是哪一個家長都下往自己的孩子將來有出息，在社會上立足，不妨看看他為什么不聽話，他的心理在想什么，他在抗議和反對什么，誰都是從孩子的時候過來的，想想看你小的時候都干過什么渴望什么，再看看你身邊的孩子吧
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要想使不聽話的孩子變得“聽話”，做父母的在細心分析孩子不聽話 的原因之后，要采取相應的辦法。 競賽法父母可以抓住孩子好勝心強的心理，與孩子開展“競賽”，比比看誰做得快、做得好。比如，早晨起來，孩子往往不愿意刷牙。這時，可以跟孩子說，我們來刷牙比賽，看誰刷得好、刷得快，孩子往往欣然應賽。當然在開始“競賽”時，父母應有意讓孩子獲性，以樹立起孩子繼續做的信心。 故事法故事里的人物(動物)形象往往是孩子模仿或崇拜的“偶象”。因此，父母可以通過講故事的方法，為他們提供仿效的“偶像”，引導孩子學習故事中的人物(動物)，做懂道理的乖孩子。 游戲法可以將要求孩子做的事情通過游戲的形式來完成。比如．孩子不肯識圖形、辨顏色、數數字，父母不妨和孩子一起開展玩積木、拍皮球、畫圖畫、跳繩等游戲，在游戲中教育孩子，引導他完成有關的學習任務。 選擇法當有些事情必須做但孩子不肯做時，可以采用選擇法。所謂選擇是要孩于選擇“先做”還是“后做”，是“立即做”還是“等會兒做”，而不是要孩子選擇“做”還是“不做”：比如，頭發長了，但孩子不肯理發，父母不必強行要求，可以用商量的口氣說：“是你先理，還是我先理?”孩子往往回答“你先理。”等父母理好發后，孩子就不得不理了。 轉移法孩子不聽話，有時可以采用轉移法以轉移孩子的注意力和興趣。比如，看見一件玩具，孩子鬧著要買，大人覺得不該買，怎么辦?這時，父母可采用“轉移法”，即不與孩子談這件玩具該不該買，這樣就在不知不覺中轉移了孩子的注意力，孩子也就會在不知不覺中忘記他要買玩具的想法。 知道了管教孩子的科學方法，并能巧妙地加以運用，孩子會“聽話”起來的。
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和孩子交朋友。
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實在道理講不通，打他。
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打
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對于一個孩子來說如果全都要那么聽話的話那么他好象就失去了自由好象全都由別人擺布一樣于是他就覺得不耐煩而就會不聽大人的話！這是家長對孩子管得太原了！這會對孩子有著副面的影響！不是孩子不想聽話是因為家長的方法不對！
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棍棒底下出孝子
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和孩子一起玩，讓孩子喜歡你，講光榮歷史給孩子聽。俺老媽就是這么干的，我最愛我老媽了。（我們不喜歡嘮嘮叨叨的家長哦！）讓孩子把你當朋友！
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他(她)說話時,你認真聽了嗎?你隨便滿足他(她)的大部分要求了嗎?聽話的孩子不是一定可取,有好習慣和主見的孩子才是最好的.
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順其自然
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孩子有自己的主張，他也是不輕易聽別人的，包括父母。
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這是孩子對外界無知，好奇的原因．關鍵要耐心教導．
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普遍小孩子都是不聽話，對待小孩只有慢教慢帶。
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要有正確的教育思想和信念
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根據情況，區別對待：1）自有主張，還有一定道理；該改正的是你；2）枝節問題，由他去吧！3）原則錯誤，堅決斧正——心慈手軟是大忌。
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耐心細心。
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我感覺做為家長最起碼要有耐心,要有正確的教育思想和信念.到具體的問題上再具體分析.小孩子天生頑皮,要針對他們的性格和愛好正確引導.因為世界上沒有兩片完全相同的樹葉,所以也沒有完全適合你的方法!