我的女兒今年11歲，讀4年級，她特別厭惡學習數學，語文還可以，喜歡看電視、玩，數學成績在60分左右（大腦不笨），我該怎樣管教？
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首先，你不要太著急。“病急亂投醫”會適得其反。你應該和孩子多交談，找到他數學差的原因，是基礎差失去信心，還是對數學老師有反感情緒導致的，或是其他什么原因?？傊鄰暮⒆有睦砩先フ以颍缓蠛屠蠋煻嗯浜舷朕k法。當他學習取得了哪怕一點點的進步，都要給予及時的鼓勵，從而逐步建立起學習的信心，學習當然就不是一件非常困難的事了。
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我們當時的情況差不多,也許學不好的原因是學不會,太難了,就沒興趣了,我媽媽當時采取的措施是參加奧數(奧林匹克數學競賽),奧數班學的課程最好比學校的課程快一步,假期時學,方便慢慢消化,開學后正好用到.當時覺得,怎么課本變簡單了,而且我最感激我奧數班老師的是:她總是鼓勵我回答問題.從那以后我 就不害羞了,開學后班主任也發現我變得積極主動了,就更愿意叫我回答問題了,這是個良性循環.但是每個孩子都不一樣,你可以問他有沒有興趣學,再做決定.
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頭懸梁，錐刺骨；實在不行就上老虎凳，辣椒水！
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根據她的興趣愛好，培養一門特長！ 這樣的孩子有一專之長，必有前途！
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不喜歡,再強壓,很容易厭學的要掌握方法,不要單一說教.
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讓她知道學習的快樂,學習的好處``````
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和她談談現階段學習的重要性,給她一些壓力,找一些學習的事例教育她
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一定要有耐心，找個適合她的補習班，有進步就及時鼓勵她，讓她對數學產生興趣，成績會有所提高的。
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沒關系，有專長就行
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我認為她的興趣還沒被充分調動起來，也就是說對數學沒有興趣。我的寶寶今年5歲，因為有一次做算數題，沒做對，我又出了好多類似的題，弄的寶寶一下沒了興趣，但后來我看她愛做膠畫，于是就用膠畫做誘誀，那就是在做膠畫之前，先出題，如果做對了就去做，如果做不對，就再多出幾道題，直到做對了才能去做膠畫。這樣，她養成了習慣，一到做膠畫時，就嚷著要我出題。不心你也可以試一下，用她喜歡的什么做誘誀，增加她的興趣。
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你好!從你的所說可以了解到你的女兒是厭惡學數學,而你又是想讓她什么都學好.你問過你女兒為什么不喜歡數學沒有了!如果是因為難的話那就不是問題,讓她把書本的基本東西看懂再加一點思考就可以學好數學的啦.如果是因為不想學而不學的話,就得和她多玩玩,從另一種方式讓她喜歡上數學,例如你可以從社會實踐中讓她知道數學是十分有用的,也可以讓她看一些有關于學習的動畫片.絕不能老是給她施加學習的壓力.
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告訴你的孩子：學習各門課程就像交朋友，你愛她，她就愛你；你恨她，她就恨你。交朋友一定要用心，否則是交不好朋友的。
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家庭教育醫院處方：我專管這事，分數夠，就下載吧。北京路中秋
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把數學的教育與快樂的事情,活動等相結合,寓教于樂.有意識地讓孩子在數學方面多下點功夫.有了進步,要及時鼓勵,不斷地提高孩子的自信心.培養她的數學學習興趣.
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不能硬逼，否則她會更加討厭，想辦法培養興趣。
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讓她跟學習好的小朋友交朋友，一起玩兒。你不要總說她，偶爾暗示一下就行了。主要是要讓她自己明白，自己感覺到。
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有教育家做過統計，100個同齡孩子中，有5%的天才，智商生來就高；有5%的弱智，智商生來就低。你女兒數學得60多，語文比數學還好，說明她雖不是天才，卻絕對不是智商低下的孩子。與絕大多數孩子是一樣的。愛玩是孩子的天性，但家長要適當的引導，不能太放縱。關鍵是看她愛玩什么，就向那一方面培養，行行出狀元。愛看電視是好事，但仍需家長引導，知識類節目可多看，如《開心詞典》《動物世界》等等，動畫片適當少看，長期看動畫片，其智力永遠長不大。有人說，有些成年人喜歡看動畫片，是因為他的智力還停留在兒童時期。電視連續劇也不要多看，因為編導們為了收視率，設置觀眾對電視劇的理解度，總是低于人群的平均水平。如果長期下去，你的理解能力將會低與普通人群的平均水平。
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“玩”中學，學中“玩”，這樣孩子才會有興趣，才會愛學。
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首先轉變孩子的觀念：學習完全是為了自己，因而是自己的需要，自己才是學習的主人，家長和老師只不過是幫自己的長工而已，所以，并不是“要我學”，而是“我要學”。其次，可告訴孩子：數學是磨腦子的磨石，只有學數學才可以使人聰明，因此，愛聰明的人都喜歡學數學，越愛學數學的人越聰明，他自然就會轉變的。祝你如意。
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她可能是一個前途光明的孩子，不是一般的小孩呀?。?/p>
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從培養她的興趣入手，有興趣就能學好（這是不可爭辯的事實）！
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因該首先還是讓他放任，初中時才開始給她壓力。其實人生都是先甜后苦在甜的，你現在女兒在甜這一端沒必要逼她學習
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小孩子總是貪玩的，不必過分擔心。小學的數學也是基本的學習，可以用許多玩的方式教會小孩。語文好的孩子，在數學理解方面就會輕松些。所以，你的孩子知識貪玩，并不一定是厭學了，家長可以以休閑的方式來教小孩。