女兒四年級，成績差，沒自信，是否開學再上一次四年級以增加自信心女兒四年級，成績一直不太好，期末數(shù)學考了60分，語文84分，上課注意力不集中，膽子小課堂不回答問題，老師也不太關(guān)注，很沒自信，開學升五年級，很擔心，是否有必要開學從新上一次四年級，找回信心了就會大膽回答課堂問題，這樣也容易提高學習興趣，更集中聽課注意力，形成一個良好的循環(huán)。
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這是孩子的興趣問題。征求一下孩子的意見， 數(shù)學成績不好，不是什么大問題，才小學呀，只要她能夠認真學（學習的態(tài)度端正）就好，將來上初中，她會在自覺的競爭中學好的。這不是什么大問題。 你要開導(dǎo)她，要激發(fā)她的學習競爭心。還有你孩子語文不錯，可以在這方面給她鼓鼓勁。使她對學習更有興趣。
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不可以!現(xiàn)在留級沒有一點兒好處!我是教四年級的,我覺得有些孩子成績差并不是因為不夠聰明,不夠努力,只是方法有問題,或者是態(tài)度有問題,家長現(xiàn)在要做的應(yīng)該是趕快幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學習習慣,不要采取只補課的方式,重要的是現(xiàn)在要樹立起他學習的自信心,每一次取得一點進步你都要大力鼓勵和表揚,在學習目標和學習方法上,要和孩子多交流,多流通!可不能再耽誤了,多花些時間來培養(yǎng)你孩子的學習習慣,還來得及,否則再...
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不可以!現(xiàn)在留級沒有一點兒好處!我是教四年級的,我覺得有些孩子成績差并不是因為不夠聰明,不夠努力,只是方法有問題,或者是態(tài)度有問題,家長現(xiàn)在要做的應(yīng)該是趕快幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學習習慣,不要采取只補課的方式,重要的是現(xiàn)在要樹立起他學習的自信心,每一次取得一點進步你都要大力鼓勵和表揚,在學習目標和學習方法上,要和孩子多交流,多流通!可不能再耽誤了,多花些時間來培養(yǎng)你孩子的學習習慣,還來得及,否則再過兩年,就會很難了! 也可以多和老師溝通,從老師那里了解到更多的情況和應(yīng)采取的具體措施!
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不可以！絕對不可以！這樣回打擊自信心，也會造成一定的心理壓力．最好讓她復(fù)習一下，重新對學習產(chǎn)生好奇心和自信心
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真的不建議留級, 留級會更沒自信. 別的同學不一定會這樣看, 但她自己肯定會感覺自己在全班當中差人一等. 甚至會影響一生. 我的小家伙也這樣(沒法集中注意力, 非常操蛋), 說實在沒有發(fā)言權(quán). 不過我自己的感覺還是盡量讓他有自信. 這學期有一點點提高. 哎, 讀書可能上去有限, (人生中,在校讀書的時間不是太長), 真不想讓他將來漫長的生活失去自信. 擔心過多的指責(一種暗示作用...
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真的不建議留級, 留級會更沒自信. 別的同學不一定會這樣看, 但她自己肯定會感覺自己在全班當中差人一等. 甚至會影響一生. 我的小家伙也這樣(沒法集中注意力, 非常操蛋), 說實在沒有發(fā)言權(quán). 不過我自己的感覺還是盡量讓他有自信. 這學期有一點點提高. 哎, 讀書可能上去有限, (人生中,在校讀書的時間不是太長), 真不想讓他將來漫長的生活失去自信. 擔心過多的指責(一種暗示作用吧, 時間長了, 老師,家長,同學都認為自己低能, 她(他)可能會自己定格認為自己真的低能), 真的不希望這樣. 我也搞不懂, 隨便說說. 自己做父母難, 才知道自己的父母難.