我對背東西很頭疼,常常前背后忘,就拿新概念來說吧,背了后面的課文,前面的就會忘記,有沒有什么方法可以提高一下我的記憶能力啊?:

熱心網友

文言文怎樣背得更快？ “所謂文言文，是和白話文相對而言的，它是以先秦典籍所反映的古代語言為基礎，至秦漢以后逐漸形成的一種定型化的古代書面語言。”文言文是先人們創造的一筆寶貴的精神財富，它記錄了中華民族幾千年的燦爛文化，蘊藏了祖先們的聰明才智。但這對現在的初中生來講，在語言上接受起來有一定的隔膜。其實，文言文中有許多美好的東西。我覺得作為我們學生來說，首先要要明確文言文在語文學習中的重要意義。 首先，培養具有閱讀淺易文言文的能力，可以為我們進一步閱讀古籍打下良好的基礎。中國傳統文化博大精深，留傳下來的古籍數不勝數，不僅包括文學、史學，還包括政治、經濟、軍事、科技、醫藥、地理……這豐富的文化遺產無不為我們提供了大量的珍貴資料和寶貴經驗，如果不能充分利用這些文化遺產，那無疑是一種浪費。如果我們不具備閱讀文言文的能力，將來無論是參加工作還是繼續深造，勢必要受到一定影響。而且我國的古籍數量之多，舉世罕見，根本不可能把它們全部翻譯成現代漢語。因此，對于我們學生來說，具有閱讀淺易文言文的能力是非常必要的。 其次，培養具有閱讀淺易文言文的能力，可以豐富我們的詞匯，提高我們的現代漢語水平。文言文語言精練，言簡意賅，布局謀篇，巧妙得體，我們完全可以取其精華，加以借鑒，以提高現代漢語的讀寫能力。 再次，培養具有閱讀淺易文言文的能力，可以開擴我們的視野，培養我們高尚的情操。選入教材的文言文雖然有限，但它也能反映古代的政治、經濟、文化、科技等多方面的內容。通過對這些文言文的學習，我們可以學到豐富的知識，可以開闊眼界，可以養成良好的道德情操。例如，學習《曹劌論戰》可以得到“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的軍事知識。再如學習周敦熙的《愛蓮說》，蓮花那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品質至今還能激起我們心靈的漣漪。 既然文言文有如此重要的意義，那么我們怎樣才能學好文言文呢？ 文言文學習的第一步是“讀”。這里的“讀”是指出聲朗讀。“讀”是文言文學習的立足點。“讀”可以培養我們的語感，可以培養我們對文言詞語、文言句式的敏感，可以幫助我們理解課文。誦讀時一定要做到讀準字詞，讀清句讀。因為文言文中有許多生僻字、通假字、多音字……,萬一讀錯，對文章的理解就會出現偏差。例如：如果把“為學”中的“為wéi”（動詞）讀成“為wèi”（介詞），意思可就變了，詞性也變了。一般情況下，課下注釋對這些字都注了音，我們完全可以讀準。但讀清句讀就不那么容易了。所謂句讀，句是語意完整的一小段，讀是句中語意未完，語氣可停的更小段落。換句話說，句讀就是句子中的停頓和句子間的停頓。能正確讀清句讀，對文言文的理解就會更進一步。此外，還要注意重音，讀出語氣，讀出感情，讀出氣勢，這樣才能獲得一個全面的直觀的認識，才能激起讀的欲望。 古人云：“讀書百遍，其義自見。”書讀熟了，意思自然就理解了。實踐證明，通過上述方法反復朗讀，對文章中的大部分語句都能讀懂。 這時就可進行文言文教學的第二步──理解。理解首先要整體挨近，“能借助工具書理解內容”。在文言文學習過程中，不僅要字字落實，而且還要能借助課下注釋和工具書理解文章的主要內容。2003年中考文言文閱讀也將向課外延伸，那么掌握這種學習方法是非常迫切也非常必要的。 在理解的基礎上還要學會積累。葉圣陶先生說過：“語文教材無非是例子。憑這個例子要使學生能夠舉一反三，練就閱讀和寫作的熟練技能。”雖然我們現在不寫文言文了，便還需要閱讀文言文。在學習時，作為“例子”的就是課文中的詞語、古文化知識等。只有將這些詞語、古文化知識積累下來，才能為“舉一反三”打下基礎。因此，要準備一個筆記本，本中又分若干類，如：通假字、古今異義字、一詞多義、詞類活用、古代官職等等，而且每一個詞語后面必跟著一個例句。這樣一課課地積累，一冊冊地積累，長此以往，積少成多，不等總復習，手中就積累了一本厚厚的復習資料了。 文言文學習的第三步是“背”。“背”不是死記硬背，而是理解記憶。俄國生理學家謝切諾夫說：“一切智慧的根源都在于記憶，記憶是整個心理生活的基本條件。”然而對于現在的中學生來說，背誦是最頭疼的事。其實，掌握一定的方法，背誦就不難了。培根說：“關于方法的知識是世界上最寶貴的知識。”筆者在實踐中總結了幾種記憶的方法，效果還是比較好的： A。比賽記憶法，也就是將競爭機制引入記憶，以比賽的形式來快速背誦文言文。比賽時，同學們的神經高度緊張，精神高度集中，背誦速度自然就快了。 B。限時記憶法，就是限定時間記憶的方法，規定在一定的時間內必須背下一定的內容。例如背誦《〈論語〉十則》，限定半分鐘背一則，雖然時間短，但效率高。 C。故事記憶法，這種方法適用于故事性比較強的文言文。這類文章人物形象鮮明，對話生動，可讀性強，完全可以把它編成一個白話故事講出來，加深印象，便于理解記憶。比如《愚公移山》一文，人物很多，情節曲折，把它編成個故事，自編自講，效果比死記硬背強多了。 俗話說：文無定法。記憶的方法也因人而異，不同的文言文可按不同的方法來記憶，也可將以上幾種方法配合使用。文言文中有許多對偶句、排比句，完全可以抓住句子的特點來記憶。

熱心網友

不要覺得是為了什么而背,不要在心理上有什么負擔調整心情,但一定要一心一意!!!很專心的,最后一邊讀一邊背效果很不錯,還有就是一定要經常的復習背的內容想想古人說:溫故而知新. 努力啊要

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默寫

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聯想記憶很好．將要背誦的東西與周圍的事物聯系在一起就OK啦！

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先通讀,反復朗讀直到領略了意思,在腦子里有一個概念.這樣背起來效率會快點的要選擇好時間,對每個人何時間段學習是不一樣的.不要一直坐在那一直背,要利用好時間.還要進行大腦調節

熱心網友

先理解,再背誦,這樣就好背啦,而且不容易忘.

熱心網友

根據課文想象場景，就象看電影一樣，記住每個關聯詞，剛背完后，可以在睡覺前冥想，加深印象

熱心網友

先要理解課文的意思，再熟讀

熱心網友

讀熟了在強加點有利于記憶的,即使是很離譜的東西也行只要對自己記憶有用

熱心網友

反復背，今天1.2課，明天3.4課同時復習1.2課，以此類推，每周都要復習，每月也應當回顧

熱心網友

最好早上起來背書，選個安靜空氣清新的地方~~~~~~~~因為背書心境最重要，關鍵看你自己，很多時候人的記憶力差不會很多 比如你平常就記的很多明星的名字啊什么的，其實是你的心態``````多讀多背，調整你 的心態，你不要來認為背書很困難~~~~~祝你成功

熱心網友

多讀就可以了。。讀多就是技巧