熱心網友

布置作業多的老師未必是壞老師。也不能說明他不負責任。我媽是數學老師，他經常說要我們多做題，這樣好理解公式，記憶公式。按照她的要求我的數學進步很快。我現在發現很多人都不愿意花時間記公式，認為沒必要。其實這是不對的，很多題目都綜合把握，但綜合把握的同時就要求我們對公式熟悉，否則就沒辦法下手。其實老師的方法是對的，不過她沒時間，也不可能為我們每個人去改作業，這就讓我們以為老師不負責，老師也是為我們好，畢竟不是每個人都是過目不忘的。記不住公式就考不上好的學校，倒霉的是我們。但老師也是人，家里上有老下有小給我們上完課要接孩子回家，給他們做飯，萬一老人生病還要照顧他們。還要受我們的氣，還有學校領導的氣。他們容易嗎？！他們是希望我們自己學，為自己負責。不能強求。當然不排除有一部分老師確實師德不端，但我相信大部分老師都是兢兢業業的，但迫于生活，他們不會也不可能表現得像電視連續劇里的任務多么奉獻。我們只要做好自己的就行了。強求別人是否也太自私了呢〉？~一些意見僅供參考。

熱心網友

不一定，不能絕對都說不好，也不能絕對都說好！不過肯定沒有人喜歡大量布置作業的老師！誰不愛玩??？哈哈！

熱心網友

我認為不是好老師。他這是能力低的表現。讓你自己做。他可以少講。

熱心網友

老師不能輕易的去談論他的好壞。留作業的多少不能說明什么。主要看他留多少，目的是什么。只要留的作業他是認真批判的，作業再多也是好老師

熱心網友

那要看你對那老師是什么態度了看十八歲的天空了么，古老師就是一個好老師，他讓學生自己體會學習的樂趣，不象有些老師，一個勁兒的批評，留的作業多并不好，但是不留也不可以，因為我們還是學生，沒有完全的自制力，懂么

熱心網友

至少不是垃圾老師,等他一點作業不留你就會更討厭他

熱心網友

我認為就不是咯如果他是好老師的話,不應該布置太多的作業,反而要理解我們,知道我們做作業辛苦,就給點時間我們才是,布置太多作業的,反而是自私,只顧自己,他的文化水平和我們的不同,他的可能比我們的高得多,他不用想就可以寫了,就以為很少,我們絞盡腦汁都想不出的,他一下子就寫了,對我們來說當然是多啦