開學(xué)才幾天就天天罰站，原因是上課不聽講、小動作多。有時還故意氣老師。老師很嚴(yán)厲，說他不明白為什要學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。上課回答問題積極但不舉手，還經(jīng)常把老師的話題扯遠(yuǎn)（幼兒園4年均有此現(xiàn)象“扯遠(yuǎn)話題”）。？求救！
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我認(rèn)為這樣的老師有問題,小學(xué)生本來就很天真,并不一定是要把話題扯遠(yuǎn),也許知識天性使然,這時候,當(dāng)老師的應(yīng)該循循善誘,而不是體罰責(zé)備所以家長一定要為孩子做好工作,否則容易產(chǎn)生心理問題要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,講道理為主一二年級是習(xí)慣養(yǎng)成階段,養(yǎng)成好的習(xí)慣十分重要,有了好習(xí)慣,一生受益家長要幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,一開始可能有點(diǎn)費(fèi)事,但要有耐心
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是老師有問題,但我們應(yīng)該從孩子的角度去看待.一方面要教育孩子,好好聽話,另一方面,好好和老師溝通,讓他體諒孩子,要不,真的會害了孩子的.
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老師再這樣罰下去，孩子學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣、自信心很快就被老師罰沒了，這樣沒方法和沒耐心的人為什么會當(dāng)上教師？氣憤中，孩子是可以慢慢教的，但反對罰。