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盡管應(yīng)試有很多缺陷，但這一過程本身多少還有些公平，多付出的人多得分，這總比下一代人的命運(yùn)要由上一代人的權(quán)力和金錢來決定要公平得多！雖然我們厭惡應(yīng)試教育，但每一個從農(nóng)村走出來的孩子回頭想想，他們會感謝應(yīng)試教育！所以存在就是合理的，不妨換個角度想想。
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易于管理--13億的人口大國，人心難保一直統(tǒng)一。為了減少麻煩而從娃娃教起我們要做的是個乖孩子，一個個只懂得說“是”的機(jī)器人！禁錮思想--結(jié)果造成很多只會抄標(biāo)準(zhǔn)答案的人，學(xué)術(shù)上不懂得創(chuàng)新的人哪會得諾貝爾獎呢？
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應(yīng)試是取才的一種方式，但不應(yīng)作為唯一的一種方式。中國沒有為素質(zhì)教育提供一整套配合措施，只能使素質(zhì)教育流于口號形式，這種口號作用是有的，但沒有真正落實。
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人太多了，又沒錢！素質(zhì)教育只能喊一喊，順順氣！
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要選拔人才為國家今后的發(fā)展儲備力量．
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為錢~鄙視啊