在書(shū)中看到這個(gè)詞，不甚明了，請(qǐng)各位指點(diǎn)。

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深究事物的原理，從而獲得有關(guān)知識(shí)表示懂得事物的原理

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我在初三里學(xué)的一課是里面有這樣的幾句:在"四書(shū)"之一的里這樣說(shuō):一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)是"格物"和"致知".就是說(shuō),從探察物體而得到知識(shí).用這個(gè)名詞描寫現(xiàn)代學(xué)術(shù)發(fā)展是再適當(dāng)也沒(méi)有了.

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格，推究。致，獲得。深究事物的原理，從而獲得有關(guān)知識(shí)。

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"格物致知"：《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋為：窮究事物的原理法則而總結(jié)為理性知識(shí)。"格物致知"一詞出自《大學(xué)》。格，至也。物，猶事也。致，推極也，知，猶識(shí)也。格物致知是儒家的一個(gè)十分重要的哲學(xué)概念。北宋朱熹認(rèn)為，"致知在格物者，言欲盡吾之知，在即物而窮其理也。"這是朱子對(duì)"格物致知"最概括、精確的表述。推極吾之知識(shí)，欲其所知無(wú)不盡也。窮至事物之理，欲其極處無(wú)不到也。對(duì)于朱熹的的解釋，我們的理解是，格物就是即物窮理，凡事都要弄個(gè)明白，探個(gè)究竟；致知，即做個(gè)真正的明白人，為人行事決不湖涂。