寶寶在幼兒園里喜歡推人家，推了就跑，別人哭她反倒高興，在家里，我假裝哭，她都回遷就我

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這是一種正常的心理現象，為什么這么說呢：一方面，她在推別的小孩子時她的心理行為就是認為自己是在做游戲，而在做游戲的過程中別人有了反應她自然就有了高興的反應；另一方面，在家里時，你的假哭她理解為你受了委屈，母女連心，她會從自身的角度去考慮你的感受，自然她就會及時來安撫你。 對于這樣的現象，一方面，你不要太緊張，不要用斥罵的方式去對待她，這會對她的心理產生恐慌，不利于她健康成長；另一...

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這是一種正常的心理現象，為什么這么說呢：一方面，她在推別的小孩子時她的心理行為就是認為自己是在做游戲，而在做游戲的過程中別人有了反應她自然就有了高興的反應；另一方面，在家里時，你的假哭她理解為你受了委屈，母女連心，她會從自身的角度去考慮你的感受，自然她就會及時來安撫你。 對于這樣的現象，一方面，你不要太緊張，不要用斥罵的方式去對待她，這會對她的心理產生恐慌，不利于她健康成長；另一方面，我們也不能順其自然，因為這樣會引起孩子養成不良的行為習慣。 最好的方法是，讓她體驗摔跤后疼痛的感受，（當然不是讓有意去摔她）當她自己也摔了跟斗時，她也會哭的，這時你要及時抓住時機，讓孩子知道，自己摔疼了感覺特別難受，會哭，而別人摔疼了也會難過也會哭，你推了別人別的孩子就會摔倒，就會痛苦，所以你不能推別人更不能笑別人，你想如果別人笑你的時候會怎么想。你還可以把這種過程編成一個故事講給孩子聽，讓她學會去體驗別人的感受。當然，經過這樣的教育后，不一定孩子就能馬上見效，但你只要持之以恒，把握教育時機，孩子的行為就會逐慚改變。我相信，只要持之以恒，你的孩子一定能變成一個通情達理，有規有矩有禮貌的好孩子，因為你是個有心人！

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你小時候也是這樣拉不要想拉

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給孩子一個明確無誤的是非觀，就可以了。

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孩子的某些不良習慣，重在耐心引導、說服。特?e要講明，做或不該做，某些言行的科學道理。以小就養成，良好的習慣！

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對這種行為必須在當時就給予制止和懲戒，使其下不為例。孩子的行為和心理發展是相關的，縱容壞表現沒有什么好處。現在基本上是獨生子女，一旦出了傷害，家長未必能應付全部的問題。可以提醒老師，并配合老師進行教育。可以針對她的特性，設計更有意義的無害活動。

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這是一個鉛球或摔跤的苗子, 請妥善培養..