我朋友寫了個故事，別人借去看時被老師發現沒收了，怎么要也要不回來。他都快急瘋了。怎么才能要回來呢？各位幫幫忙吧！（如果可以，請幫忙分析一下老師是怎么想的。還有，如果他那故事被家長看到可就慘了，一定要快呀！切切！）

熱心網友

如果你們碰上我，就不要有任何指望了！我沒收學生的東西是從不給回的，所以我總沒有沒收學生東西的機會！遺憾！ 我的想法： 1學生上課應專心聽課，不允許搞其他東西，搞其他東西就必須沒收，免得其他同學有樣跟樣，擾亂教學秩序。 2沒收了的東西決不給回，貴重物品由家長來認領。為什么？免得學生有僥幸心理：沒收了以后還可以要回來，繼續玩，怕什么？殺一儆百，誰也不敢再玩！ 我猜你們的所謂故事一定是見光死的東西，我猜得沒錯吧？要是我是你們的老師，唯一能做的事是：希望你們不再有下次，故事內容替你們保密！

熱心網友

向老師要回被收回的物品，值錢的東西較容易一些，如果是課上寫上的信就有的難了。這要看你都寫了什么內容，對別人有沒有影響。如果沒有影響，態度誠懇一些，要回不難；如果有影響，老師就會考慮，其實他也在猶豫，拿不定主意，你主動一些，可能會有意想不到的效果。試一試總比不試好的。

熱心網友

給老師那去認罪,好好陪不是,寫保證.要這不行,那就只能賴了再就沒法了

熱心網友

一口咬定那只是一個毫無價值開開玩笑的故事，不要去向老師要，讓老師也感到沒意思，你就成功了。

熱心網友

直接跟老師要回，寫保證書

熱心網友

其實 老師也喜歡 相處起來輕松開心的學生 你沒發現那些嬉皮笑臉的學生很招老師的喜歡 你只要不畏懼他 軟磨硬泡 開玩笑加裝可憐 不讓他有戒備心理 ......但是不要做過了讓老師反感 惡心..我是隨身聽就是從主任手中這么輕松搞定的 也是從那以后 我和老師的關系好轉不少

熱心網友

要和老師交流一下，和老師說清楚那東西對他的重要性，只要有道理老師會理解的，不要畏懼老師，大家都是人~~~

熱心網友

如果這個故事有害于你同學的成長,班主任肯定會要了解真相,并找你的同學了解原因的.如果真是這樣,你要你的同學主動找班主任坦露心跡,把自己的真實意圖說清楚.班主任會根據情況處理的.如果寫的是另外的一些事情,只與家長有關,那么作為當事人,你的同學也應主動找班主任,說明這故事對你的重要性,班主任也會通情達理的,會給他的.心只有與心交流才能碰出火花.