兒子5歲了，連100數以內的都需要提示才能數完，又不愛寫字，罵了他，更不好寫，而很愛記住你什么時候打了他、罵了他。
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●讓孩子看見和體驗到他在學習上的成就。特別注意不要讓孩子由于功課落后而感到自己好像低人一等。一些心急的家長一看到孩子的成績，總是拿隔壁鄰居家的小孩對比，甚至猛烈批評，孩子受到打擊，毫無腦力勞動后的快樂感和自豪感，嚴重時還會使孩子產生沒有出路的想法，于是各種意想不到的事情就會發生?！駟酒鸷⒆訉χR和書籍的濃厚興趣。家長們可以把游戲和有目的腦力勞動結合起來，這項工作在孩子剛剛開始識字或算術時就可以進行了。今天和孩子做游戲，孩子在游戲中學會了幾個字；明天為了使孩子學會兩數相加又跟他做個游戲，并時常鼓勵他從書上尋找答案，久而久之，孩子就會對知識產生興趣，就不會認為腦力勞動是一件煩人的、累人的、枯燥無味的事情，學習的興趣自然就來了?！裾_看待孩子們的學業成績的評定。目前，還有很多家長把學科成績的評分與學生的素質、道德、品質等同起來。他們談起某某孩子成績差，就會認為他在其它方面也不如人，是個差生。家長應懂得學業成績的評定并不能全面地反映一個孩子，不能簡單地下這樣的結論——好分數就是好學生，更不能簡單地認為沒有得到“應得”的分數，就意味著這個學生“不合格”。家長們要清楚地認識到這一點：并非所有的孩子都具有同樣的能力。一個孩子能很輕松地拿到成績為優的評定，而另外一個孩子能得到良就已經是很大的成就。所以，不要把孩子的分數看得太死，點滴的進步家長都應承認，并給予鼓勵。 。
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對于這個問題,做父母的就應當注意兩個方面:首先要檢查自己,對孩子是不是很多方面不了解,要鼓勵和表揚他的優點和長處,更不能動不動就來打呀罵的,對小孩的成長不利.其二就是我們做大人的教育小孩的方法問題,按理說,現在的小孩一般到5歲時,100以內的簡單加減法都會了,這可能是你們做父母的工作太忙,對小孩子的關心和家庭指導不夠.對小孩的學習要不擇時間、不分場所地慢慢引導，慢慢培養他的學習興趣。
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孩子不愛學習怎么辦？問：我的孩子今年上四年級，最大的特點就是貪玩，不愛學習。請問有什么辦法？答：下面介紹幾種方法供參考。 縮短時間法嚴格控制孩子回家時間，估計從學校到家所用的時間，不讓孩子放學在外面隨意去玩。如果孩子要做一小時的功課，那么就讓做50或55分鐘。這樣能培養孩子講求效率的良好學習習慣。那種想用增加學習時間“壓出”學習成績的方法，是最無效的。 調整計劃法孩子看電視或看連環畫正入迷時讓其去做功課，他們不相當不情愿，這時不可強求。家長可以調整原訂計劃，因勢利導，等到告一段落時，再讓孩子去做功課。當然，這絕不是無原則的遷就。 輪換科目法孩子如果一直做同種類的作業，產生厭煩情緒，家長可以讓孩子換一個科目做。例如：數學做膩了，就讓孩子唱首歌或彈琴。這樣，既可以調節大腦活動，有時科與科之間還可以互相啟發，互相補充。目標激勵法鼓勵孩子給遠在外地的親戚寫信，及時表揚孩子在學習上取得的點滴進步。更要注意幫助孩子樹立學習目標，可介紹一些有成就的名人學習的實例，從而激勵孩子的求知欲，提高學習興趣。。
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不要訓斥孩子,你要經常鼓勵他,你呢也要經常學習,做他的榜樣.
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孩子還小，不要打罵他，很容易形成逆反心理的，要多教育，采用激勵的辦法，比如他在完成了一定的任務后就獎勵一下他或是讓他出去和小伙伴玩一會。