大學到底是什么呢。。大學有什么用？

熱心網友

　 什么是大學新世紀的大學既要堅守大學的象牙塔精神，以探求真理為宗旨；又要關注社會現實，為社會發展服務。新世紀的大學，應是一個具有共同的理念和目標的統一的有機體，而不應是具有若干個靈魂、若干個目標、若干個權力中心、若干種顧客、若干種職能的集合體和大雜燴。 1。學者的社團 。　中世紀以后的教育家大都接受了“大學是學者的社團”這一命題。在20世紀，德國教育家雅斯貝爾斯認為，大學是一個由學者和學生共同組成的追求真理的社團。雅斯貝爾斯指出，社會希望在它的疆界之內的某個地方開展純粹的、獨立的、沒有偏見的科研，提供探索真理的服務，大學正是社會需要的這種機構，它把以探索、傳播科學真理為職業的人聯合在一起，共同追求真理。2。探索和傳播普遍學問 。中世紀大學的主要職能是教學，因此，大學也就是傳授普遍學問的場所。“大學是探索普遍學問的場所”的這一理念也為后世廣為接受，成為許多人的大學理想。3。探索和傳播高深學問 大學是高等學術機構，是學術機構的頂峰，“它總是把科學當作一個沒有完全解決的難題來看待，它因此也總是處于研究探索之中”。大學不是高級中學，也不是專科學校，而是帶有研究性質的學校，它一方面進行純科學的研究，從而發展科學，探索真理，一方面將研究過程與教學過程結合，“由科學而達至修養”，培養人才。 4。獨立思想和批判的中心 大學從中世紀開始就是享有一定的自治權和學術自由的機構，這使大學對高深學問的探索可以超越社會、政府、政黨和其他外界力量的壓力，而僅僅服從于真理的標準。批判社會是大學的傳統，是大學理念所固有的東西。 5。有機體或多元化巨型機構 　弗萊克斯納認為，大學是一個有機體。他心中理想的大學不但是一個學問的中心，而且是一個有機體。他說：“真正的大學是一個有機體，目標崇高而明確，精神與目的統一”。把大學各個部門統一在一起，組成有機體，靠的是大學理念或理想。 當代美國著名教育家、哈佛大學前校長德里克·博克有這樣的觀點：“現代大學已經不再是傳統的修道院式的封閉機構，而是變成溝通生活各界、身兼多種功能的超級復合社會組織”。 大學是什么 大學是盜版社會。 大學是一本萬利的生意。 大學是聊天室。可以交友戀愛。 大學是牧場。豢養很多的適齡動物。 大學是自由的搖籃。也是自由的終結者。 大學是吸血鬼。我們揮灑汗水,金錢和生命。 大學是除監獄外可以合法拘禁公民的好地方。 大學是窮人家孩子改變命運的機會--若干年前。 大學是一間包裝公司。我們被刻上它的商標等待買主。 大學是中學的后代。繼承一批仍不會工作的大齡中學生。 大學是考研學前班。如果你想當碩士博士,歡迎來讀大學。 大學是一次賭博。高考志愿是它的賭注,前途命運是它的賭資。 大學是一場競賽。它開始測試學生的成績,后來測驗家長的能力。 大學是一個院子。里面長著高高矮矮的樓,樓里有非常大的人口密度。 大學是盜版的市場,夜生活的榜樣,考試的地獄,好吃懶做好逸惡勞的借口。 大學是不老的傳說。我們周圍永遠有人充滿艷羨乃至妒忌的叮當XX考上了XX。 大學是我們童年的誓言。它一道道涂寫著父母臉上的皺紋,一歲歲蛀蝕我們的青春。 大學是十年的守望。高考是一條毒蛇纏在少年的脖子上。為了它,我們的呼吸不能自已。 大學還是一本書,很少的中國人讀過它。古代如此,21世紀依然是那樣。希望未來不再這樣 。

熱心網友

大堂是人生學習整體過程中的一個特定階段。它主要解決人們在經過一般的普遍性知識積累（即小學到高中）后的進一步深造問題。一般都有專門的學習方向（即專業）。但在深造階段，它卻仍然是最基礎的。后面還有碩士研究生學習階段、博士研究生學習階段和博士后研究生學習階段呢。現在上大學，一般是你達到社會普通高水平就業標準的一個必經階段。不然，就只能總是給別人去打工，掙的錢還很少。

熱心網友

大學是知識者的天堂，是好多莘莘學子夢寐以求的地方。我現在還不到上大學的年齡，正在為此奮斗呢！曾經我也不明白大學的含義，不知道為什么為此要付出那么多？但現在知道了，我認為，感覺就在路上，當你真的來到大學也許才會體會，大學會回報你所付出的一切。

熱心網友

集中學習的地方！其實學習哪里都可以？只要你心存學習的渴望！