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孩子粗心總看錯題可能是病 　　暑假又到了，不少家長又想著為孩子找一些補習班補補課，但教育專家卻指出，孩子學習成績差，考試老粗心，注意力不集中，做事拖拉，閱讀計算能力差，可不全是因為孩子不用功，或者是智力有問題，很可能是因為這些孩子生理、心理上的一些障礙所導致的。 　　你家孩子有沒有學習粗心的問題？ 期末考試剛過，我們接到不少的家長來信，都是反映同一個問題：孩子粗心，而且粗心得離譜，明明是35,可考試時偏偏會看成53；明明有5道題，可有的孩子對其中某一、二道題就是視而不見；還有，小數點點錯，進位弄錯，題目抄錯，計算算錯……是孩子眼睛有問題嗎？有關專家指出，在這些粗心的孩子中間，除去智力、態度、心理的因素外，有很大一部分是因為這些孩子的視知覺能力發育緩慢，或大腦前庭平衡功能失調，而導致視覺分辨力過低而引起學習的粗心。 　　廣州市教育局現代教育科學研究中心主任謝國生對記者說，長期以來，教育工作者和家長們都習慣于從兒童的學習行為和學習習慣來看待這類問題，總認為“寫作業丟三落四是學習馬虎、不專心、偷懶的表現”，否則任何智力正常、視力又沒有毛病的孩子有什么理由對作業、考試的題目“視而不見”呢？ 　　這種觀點簡單地認為：視力即視覺能力，只要想看就一定能看到。殊不知，視知覺能力并不等于“視力”，它是在“視力”的基礎上，讓孩子能夠在其視野內的物體作出正確觀察、分辨的能力，它需要經過一番發展才能獲得的能力，即看得見不等于看得明白、分辨得清楚、寫得正確。可想而知，如果孩子的視知覺能力發展不夠，即使有正常的視力，做到專心致志，面對他這個年齡的功課時，仍會出現實際能力與要求能力不相符的情況，那么孩子遇到類似的上述問題就不足為怪了。 　　教育專家認為，孩子學習粗心有一種原因是大腦前庭平衡系統功能失調引起視覺分辨能力和視－動統合（即手眼協調）能力低下所致。它將導致兒童視覺追蹤能力受到影響，極大地妨礙他們的閱讀。大腦前庭平衡系統功能失調，一方面會影響到眼肌張力失常，不是太僵就是太松，導致眼球移動不平順，看東西不是跳行就是漏字、看錯或抄錯；另一方面導致字形的信息難以及時傳達到大腦，就像通信道路受阻一樣，雖然眼睛看到了字，但大腦并沒認識到，視神經傳遞出現故障，這就是視覺能力差而導致的視而不見的現象。視覺分辨能力差的孩子往往把形近的字弄混，比如，把王字看成玉字，把內當成肉，把“嚴禁入內”四個字，竟讀成“嚴禁人肉”，這種簡單的錯誤是兒童時期經常犯的一個錯誤。 　　孕期母親太緊張也是原因 　　廣州市特級教師協會秘書長、省特級教師溫惠恩指出，引起視覺分辨失調和視－動統合失調的原因有很多。首先是先天性的，如懷孕時母親精神過度緊張，或者吃了過多的抗生素藥物，胎兒缺氧等影響了腦功能的發育，就有可能對孩子產生影響；其次，孩子出生以后，活動少，沒有經過充分爬行的階段，也會造成孩子的大腦平衡能力的失調。另外，有一個因素也要引起我們的注意，現階段孩子普遍喜歡看電視、動畫片，但沉溺于電視、動畫片的孩子視覺分辨能力往往要比正常孩子要低一些，這是因為，動畫畫面的跳躍性比較大，眼睛長時間緊盯跳動的畫面，視覺神經也會形成一種定勢，這時在看靜止的畫面時，就有可能不由自主地會跳過一些內容，從而產生一種新的視覺分辨障礙。 　　克服學習粗心幾點建議 　　在弄清楚孩子粗心的原因之后，家長就可以不用盲目埋怨孩子馬虎、麻痹大意、思想不集中、做事敷衍了事的惡習，利用假期的時間，可以對孩子進行有針對性的補救訓練。 　　首先，加強集中注意力和抗干擾能力的訓練。如一些小孩小時候缺少爬行的，可設計一些運動游戲，進行爬行能力補足的訓練。 　　第二，進行視知覺能力，特別是視分辨度的測評。一般來說，孩子的視覺分辨錯誤率要控制在6％以下，超過了就說明可能存在問題，要進行針對性的教育與心理訓練。 　　第三，進行視錯覺訓練，易錯字、詞對比訓練，如把一些特別容易搞混的文字，或者是兩個比較相像的圖形，集中在一個平面上，讓這些孩子集中進行分辨力練習。 　　第四，運用正強化的方法進行行為矯正。孩子的每一個進步，都把它記錄下來，他學習上的粗心減少了，就給予表揚、肯定或適當的獎勵，使之不斷強化好的行為。 　　第五，讓孩子養成平時對作業自我檢查和改正的習慣。 　　此外，加強保健營養，要保證孩子有足夠的睡眠，減少孩子吃過量的甜食、帶色素或添加劑的食物，少喝碳酸性的飲料和少吃刺激性的食物，防止孩子食物過敏，注意補充維生素和微量元素等。 。

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才一年級啊,別急,慢漫會好的.

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父母是孩子的第一任教師，你說他粗心大意，你應該從自身做起，多和他溝通溝通或邊做游戲邊開導他。多講一些故事。然后和老師交流一下。相互了解孩子在校和家的情況，這樣有助于幫助孩子粗心的壞毛?。?/p>

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粗心的小孩應有細心的父母.本來小孩粗心是正常現象,反復糾正他,鍛煉他,總會有益的.

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我也覺得沒有必要擔心，現在孩子還小，大點就沒那么粗心了，我兒子也是很粗心的，每次做完題，我都會叫他自己把自己做的題讀一遍，每次，讀到錯的地方，他就會發現提做錯了，讓后，馬上去改正

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這個粗心幾乎每人都經歷過，不信可以問問你的父母你小時候把“＋”看成“－”了嗎。不用擔心啦，多多提醒他，這個毛病慢慢就沒啦。

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以前我也很粗心，后來我媽看了一篇報道，就叫我每天抄家里電話號碼本的電話號碼，開始我錯的也很多，后來的正確率就越來越高了，之后就改掉了粗心的毛病，你不如一試一試吧?。。?/p>

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沒關系的.很正常,他們那個時候,加減法對他們來說是很復雜的事情了.