兒子上四年級,他是個挺聰明的孩子,活波好動.學習還可以但是缺乏主動性,今天和他聊天他說他不愛學習,而且從最近的表現來看學習確實有所退步,我很擔心他為什么要這麼說.

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你一定暗示過他：“是不是不愛學習？”，孩子的學習本來就存在反復性，他們自己也意識不到是何原因，所以勉強用了你的答案，這并不是孩子學習不好或是不好學的真真原因。不要給孩子定太高的要求，讓他稍稍努力可以完成，慢慢地來，不可能一口吃成胖子，除非他是個天才兒童。

熱心網友

可能你有點恨鐵不成鋼吧，當父母的總想自己的孩子考個好成績，達不到自己的要求的時候總愛埋怨孩子不努力，孩子在這時候就會感到委屈，在這時候就會說出一些和你的意愿相反的話。如果你采取鼓勵的方式，他就會越學越有進步，你試一下。

熱心網友

肯定是學習壓力太大，學習成績不佳，沒有成就感，受到的職責太多。解決問題的方法：羊城還習慣，量力而行，減輕壓力，發現孩子的閃光點，適當表揚。特別是別濫加指責。

熱心網友

可能是方法不對

熱心網友

鼓勵他繼續前進教育心理

熱心網友

厭學是現在學生普遍的心理，尤其是活潑好動的孩子，這些在其它方面表現都很聰明的孩子往往對學習并不感興趣。所以現代教育心理學里常講，興趣是學生學習的起點，要想方設法陪養他的學習興趣。例如：在你的生日時，要他的一篇祝詞，表達一下對父母的愛，無論他寫的怎樣，要表現出一種感動，鼓勵他繼續前進。

熱心網友

可能不知道學習是為了什么目標吧？不如找個他崇拜偶像或球星之類的人物，講述他們的成長過程，需要有針對性的刺激孩子學習知識技藝的渴望。

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因為學習的是很乏味的

熱心網友

可能是學習方法不對。可以換些辦法進行學習。