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學者對這句話有幾種解釋其一是宋朝朱熹的解釋,意為經常復習,是一件令人高興的事情.南懷謹先生解釋說,習為研習,是常看別人的處事為人,進而改進自己的言行,使自己進步,這才是令人高興的事情.

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其一是宋朝朱熹的解釋,意為經常復習,是一件令人高興的事情.南懷謹先生解釋說,習為研習,是常看別人的處事為人,進而改進自己的言行,使自己進步,這才是令人高興的事情.

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學而時習之 不亦說乎 的意思是:學了，然后按時間去溫習它，不也很愉快嗎？

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學過的知識按時去實習它，不也是很好的事嗎

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呵～·都有道理～古人說是，溫習、研習～～這是應該的但是現在我們是應該好好的去實踐了～～也就是我們學習以后要不斷的溫習，最好能夠研習透徹，然后加以實踐～·

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強調一下是 按時溫習學過的知識 非及時或經常

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“學習而且對學過的知識按時復習，這不是令人高興的事情嗎？”語文書上好像就是這么說的。

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學習本身是快樂的

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現在一般理解為學習的知識常常去實踐它，并以此為加固加深對知識的掌握和理解，是非常值得高興的事。不亦說乎的“說”為“悅”，高興。是中學語文常識。 在古時的儒家思想演變為統治階級文化代表，成為文化壟斷的過程中，論語被反復“解釋”，其實時把后人的自己意思加進去了，可以用做參考，但今人（專業學者除外）沒有必要去把它復雜化。

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對學過的知識按時去實習它，不也是很好的事嗎？