我妹妹讀初一，她讀小學(xué)的時(shí)候都是品學(xué)兼優(yōu)的，但在她上初中以后老是和幾個(gè)同學(xué)有男有女的出去外面玩。也不知道她在外面搞些什么。成績直線下降，上課不專心。老師和家長和她談心，她就說我們都針對她，她認(rèn)為只有她自己的想法做法是對的，然后一連幾天不說話，有時(shí)還頂撞老師父母，多番教育也沒成效。我應(yīng)該怎樣去幫助她了？

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你現(xiàn)在心肯定平靜不下來,那這過程中也就教育不好她了.所以現(xiàn)在關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)換到心理層面可能比放在學(xué)業(yè)問題本身要好,因?yàn)樗煽兒脡氖撬睦?思維,心態(tài)多方面的綜合放映結(jié)果.不要正面說她的問題,糾她的差錯(cuò).誰都不愿別人侵犯自己的內(nèi)心,即使你是好意說服.那么策略很重要:先給她些"好處",比如陪她出去逛逛,請客吃飯呀,舒緩她的心理壓力,再間接轉(zhuǎn)換到問題本身.另外多鼓勵(lì),從人的感受來看,人都希望他人的激勵(lì).

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著你就要去好好去教育她了。