我校（中學(xué)）有校規(guī)、班又有一系列班規(guī)，老師規(guī)定凡是違反三次校規(guī)或班規(guī)的必須交一條3元錢以上的毛巾。這樣其什么作用呢？家庭富裕的學(xué)生不在乎，照樣犯錯(cuò)，窮人家的孩子就摻了，整天提心掉膽的，很怕上課遲到等違反規(guī)定。
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肯定不對(duì)啊。。那個(gè)老師收過毛巾嗎？你們學(xué)校要是正規(guī)的話，馬上舉報(bào)，這個(gè)老師一定會(huì)得到革職或做檢查。要是學(xué)校也不管，那就給教育局寫信，馬上你們學(xué)校就放長(zhǎng)假了。。。。。。補(bǔ)充：我們老師的處理辦法是：遲到一次就擦一天黑板，胳膊又累，粉塵又多，我們班的同學(xué)也沒有什么可說(shuō)的，你去建議你們老師也這樣做。
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不對(duì),老師是為了教育好學(xué)生,而不是想一系列方法罰學(xué)生.
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我認(rèn)為這個(gè)做法不對(duì)，照你說(shuō)的，有錢人家的孩子錯(cuò)誤不斷，但窮人家的孩子呢？萬(wàn)一不小心犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤你讓他們?cè)趺磳?duì)父母開口要這錢呢？應(yīng)該給校長(zhǎng)寫秘密信提醒他！
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建議大家不要違犯校規(guī)。
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朋友，你們老師這樣做應(yīng)該不對(duì)，懲罰的方法很多，沒有必要用這種！無(wú)非是想讓你們乖，而他這樣反而喪失了老師在學(xué)生中的地位！你們應(yīng)該和老師談?wù)劊\(chéng)懇的態(tài)度，我們是要解決問題，而不是使問題變的更大！朋友，祝你們成功！
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這種做法實(shí)在太不可取了，她（他）要賣毛巾嗎。干嗎要讓學(xué)生買毛巾。學(xué)生去上學(xué)要掏錢交學(xué)費(fèi)，犯錯(cuò)誤還要掏錢買毛巾，太差勁了。
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這就是治標(biāo)不治本的典型例子啊 不知道你是不是看過這樣的一篇小幽默 說(shuō)的是校長(zhǎng)宣布不許去女生寢室 誰(shuí)去了罰款 一回多少錢 二回加倍 有個(gè)同學(xué)問那月票多少錢 其實(shí)套在你的事上說(shuō) 就是違反一次校規(guī)一塊錢 還是比較便宜的 你應(yīng)該讓老師明白 這樣做只能讓學(xué)生習(xí)慣 違反校規(guī)是要交錢 換句話說(shuō)就是誰(shuí)愿意交錢就可以違反校規(guī) 根本不能從本質(zhì)上改變什么
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不對(duì)，老師這樣做沒有一點(diǎn)教育意義，而且違反規(guī)定。家長(zhǎng)應(yīng)該聯(lián)名上告到當(dāng)?shù)亟逃郑俨恍芯蜕戏ㄔ焊嫠?/p>
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小事，無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)！不要太看重這個(gè)！
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反對(duì),老師提這個(gè)建議對(duì)那些條件差的同學(xué)很不歷,那些會(huì)遲到者根本都無(wú)所胃了,因?yàn)樗麄儣l件好,這個(gè)很不公平
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我本人就是一名老師，看了你的問題又有訓(xùn)人的沖動(dòng)：）。首先不管你老師做的對(duì)于不對(duì)，這些都不是你可以左右的，有他的領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)去評(píng)判，不過他的初衷還是可以理解的，可能做法有點(diǎn)過分或欠妥，但對(duì)于你來(lái)說(shuō)如果平時(shí)表現(xiàn)好、上課不遲到、認(rèn)真聽講，這些規(guī)定對(duì)你來(lái)說(shuō)都形同虛設(shè)。樓上的很偏激哦~
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不對(duì)，告他