我是一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)緊張，但記憶力不是很好，尤其是對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，一點(diǎn)簡單的題形都不會(huì)做這是什么原因?

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記憶能力是掌握基礎(chǔ)知識，形成基本能力的基礎(chǔ)。如果沒有較強(qiáng)的記憶能力，那么，觀察能力，想象能力，思維能力，創(chuàng)造能力都不會(huì)得到很好的展示。所以就更體現(xiàn)了重視記憶能力培養(yǎng)的重要性。 首先，要培養(yǎng)掌握一些科學(xué)的記憶方法。如：口訣記憶法、圖象記憶法、聯(lián)想記憶法、系統(tǒng)記憶法、類比記憶法、規(guī)律記憶法等。但各種好的記憶方法、都是建立在對知識內(nèi)容真正理解的基礎(chǔ)之上的，要做到真正的理解，必須自己勤動(dòng)腦、勤思考、勤動(dòng)手，多做多練，對學(xué)過的知識從不同的側(cè)面進(jìn)行概括、歸納、整理，把它真正變成自己的知識，這樣獲得的知識才能記得又準(zhǔn)、又快、又牢、又活，達(dá)到觸類旁通，靈活運(yùn)用的效果。 其次，要結(jié)合記憶的方法，有計(jì)劃、有目的地，訓(xùn)練進(jìn)行記憶并進(jìn)行應(yīng)用。 譬如，在學(xué)習(xí)《角》這一內(nèi)容時(shí)，采用如下記憶方法： 理解記憶法。如直線與平角的概念，重點(diǎn)理解它們的區(qū)別：直線是一條線，無端點(diǎn)及頂點(diǎn)，而平角是一個(gè)角，平角有頂點(diǎn)和內(nèi)部，而直線沒有。 規(guī)律記憶法。如周角、平角、直角，只要牢記其中的一個(gè)大小，在記住它們的倍數(shù)關(guān)系，其他兩個(gè)角的大小也就記牢了。結(jié)合圖形特征記憶，如角平分線概念，每當(dāng)看到角平分線的字樣，頭腦中便顯現(xiàn)出圖形，就十分容易記住他們的兩個(gè)本質(zhì)特征：（1）是一條射線，且以角的頂點(diǎn)為端點(diǎn)，在這個(gè)角的內(nèi)部；（2）把這個(gè)角分成相等的兩個(gè)角。這些方法都有利地培養(yǎng)了記憶能力。 。

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多補(bǔ)一補(bǔ)腦!

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用“好記星”

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要學(xué)好數(shù)學(xué),因素很多,在思維上主要是記憶和理解這兩部分,就象電腦的硬盤和CPU,記憶是要逐步訓(xùn)練的,第一,就是死記硬背,背后,要不定期的檢查,力求做到一次記憶,終身不忘,這對提高學(xué)習(xí)的效率是有很大幫助的,第二,背的內(nèi)容,主要是數(shù)學(xué)公式,但也可背一些數(shù)據(jù),20以內(nèi)的平方數(shù),勾股數(shù),10以內(nèi)的平方根數(shù),...多背這些數(shù),有利于解題速度.第三,在背時(shí),自己想一些規(guī)律,尤其是對一些看來枯燥的數(shù)字,或找一些有趣的諧音來幫助記憶花氣力,找規(guī)律,把培養(yǎng)記憶當(dāng)一項(xiàng)基本功來訓(xùn)練,你應(yīng)當(dāng)能成功的,而且,對任何工作都是有益的.我的數(shù)學(xué),在很大一方面得益于記憶,以此經(jīng)驗(yàn)供參考!