我的兒子上小學四年級了,可是他的學習一直不好,老師最近老打電話說他如何如何(老是錯字啦,老是少記作業,上課注意力不集中)老師讓我每天盯著他,我也盯了,我給他默的字晚上差不多都會寫,可是一到學校老師一默,準保錯一大堆,每天一看到老師給他默的詞錯一大堆,我就很頭痛,誰有好的教育方法可否告訴一下,多謝了
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每一個孩子就像一塊農田。你急著去開發他的肥力，讓田地為你帶來勝利的喜悅。可是，越早的開發，并不是好事。后來還是不能滿足種子的需要，收獲也就甭提了。所以，你必須給你孩子思維的空間，好好培養孩子的習慣，而不是時刻看著他讓他不犯錯。讓孩子犯錯，讓孩子知道什么不能做，引導孩子走向美好。而不是克制孩子，讓他這樣走。你孩子學習不好是嗎？你可以告他怎樣去玩。你孩子有一點進步，你都要表揚他。不要說：“你怎么又考不...
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每一個孩子就像一塊農田。你急著去開發他的肥力，讓田地為你帶來勝利的喜悅?？墒牵皆绲拈_發，并不是好事。后來還是不能滿足種子的需要，收獲也就甭提了。所以，你必須給你孩子思維的空間，好好培養孩子的習慣，而不是時刻看著他讓他不犯錯。讓孩子犯錯，讓孩子知道什么不能做，引導孩子走向美好。而不是克制孩子，讓他這樣走。你孩子學習不好是嗎？你可以告他怎樣去玩。你孩子有一點進步，你都要表揚他。不要說：“你怎么又考不及格？”要這樣：老師說你進步了，你如果在努力一點就可以更好了。老師和媽媽爸爸希望你更好。你的默詞對了好幾個，老師希望你好好默，不讓老師失望。你還必須跟老師說請他不要向家中打電話....愛你孩子，關心你孩子的想法，努力學會聆聽你孩子的想法．愿你孩子比你期盼中的好！
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唉培養教育一個孩子真是太難了，我也有同感.我想孩子在家要多陪陪他{她}.以發現孩子學習中存在的問題.然后再對癥下藥.
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你要鼓勵他，對他進行賞識教育，千萬別打他因為這樣只能讓他更反感學習。
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讓孩子和自己比較，從學校老師那里找到孩子的閃光點，多給孩子一些鼓勵，多看到孩子的優點。這樣孩子的自信心會增強，只有自信的孩子學習成績才會好！
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認真觀察孩子的行為有 什么樣的趨向給他點鼓勵
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家長可能是孩子唯一最可靠的人。千萬不要因為老師怎么怎么的就對孩子施加壓力。一方面要對孩子表示，不管老師怎么急，家長總是站在孩子一邊，替孩子的利益著想。另外和孩子共同商量對付問題的策略，共同試著解決，共同改進解決方法?？偠灾?，孩子是你的，你要一切為了孩子，而不是一切為了老師。
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你的孩子是男孩吧？ 男孩在一定的年齡段，學習不怎么好是較為普遍的現象。 估計你的孩子問題出在對學習沒有興趣上，因此，你要多想辦法鼓勵和提高他學習的積極性?！ ∮涀。汉煤⒆邮枪膭畛鰜淼?，好學生不是罵出來的?！ 《嘧⒁獍l現他在學習中取得的成績，多鼓勵他學習的進步，哪怕只有一點點，激發了孩子的上進心他有了進取精神，學習肯定能夠鉆進去，成績也就能提高。 祝你成功！
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在日常的學習中找到孩子的優點,給予鼓勵.讓他覺得自己是能夠做到學習好的,而不是總是說孩子你這不行,那也不行,孩子覺得我真的是不行了,所以他自己都認可自己是一個不好的孩子,避開孩子的缺點,從優點入手. 記住:好孩子是夸出來的,而不是批評出來的.
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現在關注點轉換到心理層面可能比放在學業問題本身要好,因為他成績好壞是他心理,思維,心態多方面的綜合放映結果.另外多鼓勵,從人的感受來看,人都希望他人的激勵
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幫他克服對學習的恐懼感，多和老師溝通.
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我想首先得增強孩子的自信心，從心理上克服對學習的恐懼感，多鼓勵，少責怪。慢慢會有效果的。也不要隨時都盯著孩子，給他一點自己的空間，讓他慢慢學會自己管理與支配自己怕時間、學習等，這對培養自信心有好處。
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這顯然是孩子過分懼怕老師的緣故，可盡快與老師取得勾通，設法減輕孩子的心理壓力，自然會慢慢跟上來的。祝你如意。
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那是一種心理恐懼 就是怕老師 和你的 孩子交流交流 勾起他的愛好相信在興趣的驅使下能使他能使他變的自信,不要給他壓力 讓他輕松一點,他下班在還小應該學回如何做人 別做嚴厲家長,要做親密的朋友,相信這樣時間一長他的學習就回上來了
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你有沒有跟孩子好好的聊聊呢？只有孩子自己最清楚其中的原因呀！也許是緊張也許是對科任老師不滿。只有知道了原因才能有對應的方法。你可以跟我聯系，我是一名教師。 ！
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這只有孩子自己學習才行。