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1、近視眼研究的主要任務：客觀總結我國近視眼研究工作的經驗，冷靜分析與國外的差距，參加國際學術合作，匯入世界當今潮流，是目前我們的主要任務。2、國外近視眼防治特點是：重視基礎光學研究，多方探討發病機制，光學矯正十分先進，手術技術發展迅速。主攻對象是病理性近視。這與“火暴9”的治療原理不謀而合。盡管人們目前由于大氣侯的影響，尚看不到其意義，但隨著時間的推移，時間的檢驗，人們最終能...
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1、近視眼研究的主要任務：客觀總結我國近視眼研究工作的經驗，冷靜分析與國外的差距，參加國際學術合作，匯入世界當今潮流，是目前我們的主要任務。2、國外近視眼防治特點是：重視基礎光學研究，多方探討發病機制，光學矯正十分先進，手術技術發展迅速。主攻對象是病理性近視。這與“火暴9”的治療原理不謀而合。盡管人們目前由于大氣侯的影響，尚看不到其意義，但隨著時間的推移，時間的檢驗，人們最終能看到潛伏優秀的品質。而我國近視眼防治工作的特點是：重視后天單純性近視眼，主要工作包括廣泛調查研究，重視預防，熱衷于發明療法，盲目要求視力。在適應社會特點的一些理論與學說的指導下。近視眼可逆、可防、可治的概念不斷強化，諸多創造應運而生，從而使我國近視眼防治工作在世界上處于一個特殊的地位。3、近視眼的定義：眼在靜止狀態下。平行光線經過眼的屈光系統折射后，成像在視網膜前方，稱為近視眼。近視指遠視力低常、近視力正常的一種現象，近視眼為一類近視性屈光不正。近視眼可表現有近視，但有近視不等于都是近視眼。近視為視力概念，近視眼為屈光概念。4、近視眼的分類：按形式分：近視眼、近視散光及近視性屈光參差（即雙眼近視屈光度不等，相差2.5D以上者）。按程度分（1）、兒童：輕度近視眼（屈光度≤2.0D）中度近視眼（屈光度 2.25-4.0D）高度近視眼（屈光度≥4.25D）（2）、成人：（男>18歲；女>16歲）輕度近視眼（屈光度≤3.0D）中度近視眼（屈光度 3.25-6.00）高度近視眼（屈光度≥6.25-10.0D）按性質分：1）原發性近視眼（表現為眼軸延長，包括先天性近視眼及后天性近視眼）。2）癥狀性近視眼（假性近視眼、繼發性近視眼、并發性近視眼）。5、 近視眼的病因:小兒近視眼實為多種性質的近視所組成，同為近視，原因可多樣。原發性者均為軸性，即為眼軸延長，眼底多有近視性病理改變，這些患者便是成年期高度近視眼或病理性近視眼的主要組成部分。隨著年齡的增長，亦可由于特定的環境因素，加上視覺負荷的增加，一些兒童日后可誘發單純性近視。6、 癥狀與體征:（１）、遠視力低常、近視力正常，為求看清物像，常瞇眼視物。（２）、多用眼時可引起疲勞現象。（３）、近視眼視物時一般無需動用調節功能，常放棄輻輳，從而容易發生外斜視。（４）、由于眼軸延長，前房深，瞳孔大，眼球矯正常突出。（５）、眼部檢查多可見有近視性病理改變，如豹紋狀眼底及視盤旁弧形斑等。7、 治療目的:（１）、提高遠視力，改善眼底中央動、靜脈血流增加眼部器官的供血、供氧狀態，終止病理的發展，恢復病變組織，從而提高視力：（２）、通過恢復晶狀體的彈性，降低近視屈光度：（３）、防止發展：（４）、預防并發癥。8、近視眼的預防:（１）注意合理用眼，不要過度疲勞（２）正確矯正屈光（３）定期或經常檢查視力與屈光（４）正常飲食，規律生活，適當參加體育活動9、近視眼手術治療（PRK）手術適應證:（１）18～50歲 （２）近視眼<8.0D散光２年（４）無特殊眼病及特殊全身疾病者（５）屈光≥2.0D手術副作用:（１）屈光矯正不足（２）屈光回退現象（３）暈光現象?。ǎ矗┙悄せ鞚幔ǎ担┌狄曈X下降（６）出現老花 定義：青少年由于眼肌痙攣，增強眼肌的屈光力稱調節緊張性近視，為假性近視，應予以區別。近視眼是青少年的常見病，若不及時治療和矯正，會嚴重影響學習和工作。其病因主要與遺傳、發育、家庭、學校的環境等因素有關，如自然光采光、照明、坐姿、衛生習慣不好及過度用眼等。近視的表現是看不清遠距離目標，只能看清近距離目標，近視程度越高，看清目標越近。長期近視的結果可能出現弱視、外斜視、假性眼球突出，如伴有散光等可出現眼脹感、頭昏、眼疲勞等。治療： 1.真性近視眼⑴鏡片矯正 在配鏡之前，首先要通過檢影難光弄清近視的真實度數。對于青少年配鏡驗光要在睫狀肌麻痹下進行，以控制調節作用，排除假性近視。配鏡的原則應采取同樣可使近視眼的視力矯正到最佳視力的最低度鏡片。一般低于6.00D的近視眼，要充分矯正并經常配戴；高度近視者，既要完全矯正以獲得較好視力，但又往往不能耐受，因此，只好降低鏡片度數（一般在1.00D～3.00D之間），爭取能夠保持舒適和雙眼視覺功能。⑵角膜接觸眼鏡 配戴接觸鏡可以增加視野，有較佳的美容效果，又可使兩眼屈光參差明顯減少，使之維持雙眼視覺功能。青少年近視者，不但可用接觸鏡增加視力，還可以壓迫角膜防止近視繼續發展。但一定要注意清潔衛生，按要求消毒保養和經常更換。⑶望遠鏡式眼鏡 極高度近視患者或有黃斑部病變，借望遠鏡式眼鏡，常能讀書或做近工作。這種眼鏡的放大程度為1.8倍，因此可以增強2%～3.5%的遠視力，看近最多可增強5倍。由于視野過小，所以在行路時不能使用。⑷放射形角膜切開術 本法首先由蘇聯學者kranov(1970年)試用。我國現已有多處報道。其法為在角膜中央3～5mm以外與角鞏緣之間，作8～16條放射形切口，切口深度為0.36～0.50mm。角膜表面切開后，使角膜弧度變平，因而減少其近視度。一般認為，可矯正3.00D近視。由于本法遠期效果尚難肯定，并且要嚴格選擇確定適應證和禁忌證，且有手術并發癥的可能。因此，尚難普遍推行。⑸鞏膜縮短術 本法為最常用的手術療法，從高度近視眼效果可靠，并已普遍應用。⑹角膜磨消術 本法為用特殊設計的儀器從角膜中央作板層切除術，取下的角膜片經低溫處理后，在極精細的車床上磨削達到所需要的屈光度后再縫回原處，用以矯正高度近視眼，但手術極為復雜，且有一定危險，故難以推廣。 2.假性近視的治療 假性近視是由于眼睛在看遠時，仍保持著一定程度的調節狀態。也就是說，這是眼在由看近轉為看遠時，眼調節放松遲緩的屈光狀態，它隨同看近的時間延長和調節度的增加而增加，隨著看遠和調節放松的程度而減輕或消失。所以假性近視具有治（含休息）則消失，不治又可復發，各種方法可能都有一定效果，但所有效果都不能持久的特點。因此，在治療時應根據下列原則擇優選用。①對眼無害，即使長期應用對視覺發育亦無影響。②因為假性近視可以自行好轉，故所用方法要有科學根據，并用客觀法證明確有放松調節作用，只憑視力提高評定療效是不可靠的。③簡便易行，可以大面積推廣。對假性近視的治療一般是進行自我調節，做眼部保健操；看書一小時后，兩眼遠眺；注視黑夜或綠色的曠野。預防： ⑴教室內應有良好的照明，不要在暗弱光線或直射陽光下看書、寫字。 ⑵黑板要避免反光，印刷品的字跡要清晰。 ⑶教室里書桌坐凳的高低要適當，學生的座位應前后左右定期調整，閱讀和寫字的姿勢要端正，書本和眼的距離要保持在33厘米左右。不要躺著或在乘車、走路時看書。 ⑷連續閱讀時間不要過長，以一小時為宜，然后應當遠眺休息或進行戶外運動
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、近視眼研究的主要任務：客觀總結我國近視眼研究工作的經驗，冷靜分析與國外的差距，參加國際學術合作，匯入世界當今潮流，是目前我們的主要任務。2、國外近視眼防治特點是：重視基礎光學研究，多方探討發病機制，光學矯正十分先進，手術技術發展迅速。主攻對象是病理性近視。這與“火暴9”的治療原理不謀而合。盡管人們目前由于大氣侯的影響，尚看不到其意義，但隨著時間的推移，時間的檢驗，人們最終能看到潛伏優...
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、近視眼研究的主要任務：客觀總結我國近視眼研究工作的經驗，冷靜分析與國外的差距，參加國際學術合作，匯入世界當今潮流，是目前我們的主要任務。2、國外近視眼防治特點是：重視基礎光學研究，多方探討發病機制，光學矯正十分先進，手術技術發展迅速。主攻對象是病理性近視。這與“火暴9”的治療原理不謀而合。盡管人們目前由于大氣侯的影響，尚看不到其意義，但隨著時間的推移，時間的檢驗，人們最終能看到潛伏優秀的品質。而我國近視眼防治工作的特點是：重視后天單純性近視眼，主要工作包括廣泛調查研究，重視預防，熱衷于發明療法，盲目要求視力。在適應社會特點的一些理論與學說的指導下。近視眼可逆、可防、可治的概念不斷強化，諸多創造應運而生，從而使我國近視眼防治工作在世界上處于一個特殊的地位。3、近視眼的定義：眼在靜止狀態下。平行光線經過眼的屈光系統折射后，成像在視網膜前方，稱為近視眼。近視指遠視力低常、近視力正常的一種現象，近視眼為一類近視性屈光不正。近視眼可表現有近視，但有近視不等于都是近視眼。近視為視力概念，近視眼為屈光概念。4、近視眼的分類：按形式分：近視眼、近視散光及近視性屈光參差（即雙眼近視屈光度不等，相差2.5D以上者）。按程度分（1）、兒童：輕度近視眼（屈光度≤2.0D）中度近視眼（屈光度 2.25-4.0D）高度近視眼（屈光度≥4.25D）（2）、成人：（男>18歲；女>16歲）輕度近視眼（屈光度≤3.0D）中度近視眼（屈光度 3.25-6.00）高度近視眼（屈光度≥6.25-10.0D）按性質分：1）原發性近視眼（表現為眼軸延長，包括先天性近視眼及后天性近視眼）。2）癥狀性近視眼（假性近視眼、繼發性近視眼、并發性近視眼）。5、 近視眼的病因:小兒近視眼實為多種性質的近視所組成，同為近視，原因可多樣。原發性者均為軸性，即為眼軸延長，眼底多有近視性病理改變，這些患者便是成年期高度近視眼或病理性近視眼的主要組成部分。隨著年齡的增長，亦可由于特定的環境因素，加上視覺負荷的增加，一些兒童日后可誘發單純性近視。6、 癥狀與體征:（１）、遠視力低常、近視力正常，為求看清物像，常瞇眼視物。（２）、多用眼時可引起疲勞現象。（３）、近視眼視物時一般無需動用調節功能，常放棄輻輳，從而容易發生外斜視。（４）、由于眼軸延長，前房深，瞳孔大，眼球矯正常突出。（５）、眼部檢查多可見有近視性病理改變，如豹紋狀眼底及視盤旁弧形斑等。7、 治療目的:（１）、提高遠視力，改善眼底中央動、靜脈血流增加眼部器官的供血、供氧狀態，終止病理的發展，恢復病變組織，從而提高視力：（２）、通過恢復晶狀體的彈性，降低近視屈光度：（３）、防止發展：（４）、預防并發癥。8、近視眼的預防:（１）注意合理用眼，不要過度疲勞（２）正確矯正屈光（３）定期或經常檢查視力與屈光（４）正常飲食，規律生活，適當參加體育活動9、近視眼手術治療（PRK）手術適應證:（１）18～50歲 （２）近視眼<8.0D散光２年（４）無特殊眼病及特殊全身疾病者（５）屈光≥2.0D手術副作用:（１）屈光矯正不足（２）屈光回退現象（３）暈光現象?。ǎ矗┙悄せ鞚幔ǎ担┌狄曈X下降（６）出現老花 定義：青少年由于眼肌痙攣，增強眼肌的屈光力稱調節緊張性近視，為假性近視，應予以區別。近視眼是青少年的常見病，若不及時治療和矯正，會嚴重影響學習和工作。其病因主要與遺傳、發育、家庭、學校的環境等因素有關，如自然光采光、照明、坐姿、衛生習慣不好及過度用眼等。近視的表現是看不清遠距離目標，只能看清近距離目標，近視程度越高，看清目標越近。長期近視的結果可能出現弱視、外斜視、假性眼球突出，如伴有散光等可出現眼脹感、頭昏、眼疲勞等。治療：1.真性近視眼⑴鏡片矯正 在配鏡之前，首先要通過檢影難光弄清近視的真實度數。對于青少年配鏡驗光要在睫狀肌麻痹下進行，以控制調節作用，排除假性近視。配鏡的原則應采取同樣可使近視眼的視力矯正到最佳視力的最低度鏡片。一般低于6.00D的近視眼，要充分矯正并經常配戴；高度近視者，既要完全矯正以獲得較好視力，但又往往不能耐受，因此，只好降低鏡片度數（一般在1.00D～3.00D之間），爭取能夠保持舒適和雙眼視覺功能。⑵角膜接觸眼鏡 配戴接觸鏡可以增加視野，有較佳的美容效果，又可使兩眼屈光參差明顯減少，使之維持雙眼視覺功能。青少年近視者，不但可用接觸鏡增加視力，還可以壓迫角膜防止近視繼續發展。但一定要注意清潔衛生，按要求消毒保養和經常更換。⑶望遠鏡式眼鏡 極高度近視患者或有黃斑部病變，借望遠鏡式眼鏡，常能讀書或做近工作。這種眼鏡的放大程度為1.8倍，因此可以增強2%～3.5%的遠視力，看近最多可增強5倍。由于視野過小，所以在行路時不能使用。⑷放射形角膜切開術 本法首先由蘇聯學者kranov(1970年)試用。我國現已有多處報道。其法為在角膜中央3～5mm以外與角鞏緣之間，作8～16條放射形切口，切口深度為0.36～0.50mm。角膜表面切開后，使角膜弧度變平，因而減少其近視度。一般認為，可矯正3.00D近視。由于本法遠期效果尚難肯定，并且要嚴格選擇確定適應證和禁忌證，且有手術并發癥的可能。因此，尚難普遍推行。⑸鞏膜縮短術 本法為最常用的手術療法，從高度近視眼效果可靠，并已普遍應用。⑹角膜磨消術 本法為用特殊設計的儀器從角膜中央作板層切除術，取下的角膜片經低溫處理后，在極精細的車床上磨削達到所需要的屈光度后再縫回原處，用以矯正高度近視眼，但手術極為復雜，且有一定危險，故難以推廣。2.假性近視的治療 假性近視是由于眼睛在看遠時，仍保持著一定程度的調節狀態。也就是說，這是眼在由看近轉為看遠時，眼調節放松遲緩的屈光狀態，它隨同看近的時間延長和調節度的增加而增加，隨著看遠和調節放松的程度而減輕或消失。所以假性近視具有治（含休息）則消失，不治又可復發，各種方法可能都有一定效果，但所有效果都不能持久的特點。因此，在治療時應根據下列原則擇優選用。①對眼無害，即使長期應用對視覺發育亦無影響。②因為假性近視可以自行好轉，故所用方法要有科學根據，并用客觀法證明確有放松調節作用，只憑視力提高評定療效是不可靠的。③簡便易行，可以大面積推廣。對假性近視的治療一般是進行自我調節，做眼部保健操；看書一小時后，兩眼遠眺；注視黑夜或綠色的曠野。預防： ⑴教室內應有良好的照明，不要在暗弱光線或直射陽光下看書、寫字。 ⑵黑板要避免反光，印刷品的字跡要清晰。 ⑶教室里書桌坐凳的高低要適當，學生的座位應前后左右定期調整，閱讀和寫字的姿勢要端正，書本和眼的距離要保持在33厘米左右。不要躺著或在乘車、走路時看書。 ⑷連續閱讀時間不要過長，以一小時為宜，然后應當遠眺休息或進行戶外運動
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目前，全世界范圍內已有數百萬人的視力嚴重下降，甚至越來越多的人變成盲人，主要原因是長期以來人們一直對如何矯正近視持有一種被誤導的觀念。英國科學家近期進行的一項研究證實，戴近視鏡不是治療近視的正確方法。 幾十年來，許多驗光師認為人們患有近視時，都應戴上框架近視眼鏡或者是隱形眼鏡 。英國劍橋Anglia工藝大學的驗光師丹尼爾-奧利瑞(Daniel O'Leary)在馬來西亞對94名兒童...
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目前，全世界范圍內已有數百萬人的視力嚴重下降，甚至越來越多的人變成盲人，主要原因是長期以來人們一直對如何矯正近視持有一種被誤導的觀念。英國科學家近期進行的一項研究證實，戴近視鏡不是治療近視的正確方法?！ 资陙?，許多驗光師認為人們患有近視時，都應戴上框架近視眼鏡或者是隱形眼鏡 。英國劍橋Anglia工藝大學的驗光師丹尼爾-奧利瑞(Daniel O'Leary)在馬來西亞對94名兒童進行了研究，以證明用近視鏡進行視力矯正工作的價值所在，但結果卻顯示以往的做法只會起到相反作用。實際上，參與研究的孩子數量相對來講是很少的，但是到目前為止卻是人數最多，規模最大的同類項目研究。奧利瑞說：“這項研究本來是要進行三年的，但是我們進行兩年就結束了，原因是我們發現我們正在使孩子們的視力不斷下降，我們不得不提前停止研究?！薄 ≡诨冀曆鄣娜酥校麄兊难鄄考∪獠荒苁咕w變得足夠平，以使遠處物體直接在視網膜上成像。相反，焦點正好位于視網膜前方，形成一種模糊的圖像。近視鏡可以解決這一問題，使焦點回到視網膜上成像。但是當人們戴著眼鏡看近處物體時，焦點又落在了視網膜后面。奧利瑞的研究發現，戴近視鏡的人們的眼球實際是被拉長了。這不僅不會根本解決距離視力下降的問題，反而還會增加人們患上其它眼疾的危險，如視網膜脫落、青光眼和視網膜病，所有這些病癥都可以導致失明。
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近視眼鏡，包括單純近視和兼有散光近視的各種眼鏡。為了驗光準確配鏡合適，對12歲以下的少年兒童，或者散光度數高者，都應當散瞳驗光。對12～25歲的青年人，如果驗光醫師經驗比較豐富，可以不必散瞳孔。對散瞳孔驗光者，經過1～2周之后（托品醚胺散瞳例外）瞳孔完全恢復到正常時，再復查核對一下才能最后開處方配鏡。如果近視度數較大，過去又沒戴過眼鏡，在開處方配鏡時，可以酌情減少度數，以免戴上后出現頭暈、不能行走...
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近視眼鏡，包括單純近視和兼有散光近視的各種眼鏡。為了驗光準確配鏡合適，對12歲以下的少年兒童，或者散光度數高者，都應當散瞳驗光。對12～25歲的青年人，如果驗光醫師經驗比較豐富，可以不必散瞳孔。對散瞳孔驗光者，經過1～2周之后（托品醚胺散瞳例外）瞳孔完全恢復到正常時，再復查核對一下才能最后開處方配鏡。如果近視度數較大，過去又沒戴過眼鏡，在開處方配鏡時，可以酌情減少度數，以免戴上后出現頭暈、不能行走等癥狀。如果近視度數不太大，或者過去曾經戴過低度數鏡子，這次度數增加，重新驗光時，原則上應當把視力矯正到1.2或1.5。開處方時，要其矯正到最佳視力的最低鏡片度數。如果近視度數超過500度，最好再另配一副專為看書學習和其他近距離作業度數鏡，如配成200～300度，這樣可以減少看近時眼的過度調節活動，對防止近視的發展有利。
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近視眼鏡，包括單純近視和兼有散光近視的各種眼鏡。為了驗光準確配鏡合適，對12歲以下的少年兒童，或者散光度數高者，都應當散瞳驗光。對12～25歲的青年人，如果驗光醫師經驗比較豐富，可以不必散瞳孔。對散瞳孔驗光者，經過1～2周之后（托品醚胺散瞳例外）瞳孔完全恢復到正常時，再復查核對一下才能最后開處方配鏡。如果近視度數較大，過去又沒戴過眼鏡，在開處方配鏡時，可以酌情減少度數，以免戴上后出現頭暈、不能行走...
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近視眼鏡，包括單純近視和兼有散光近視的各種眼鏡。為了驗光準確配鏡合適，對12歲以下的少年兒童，或者散光度數高者，都應當散瞳驗光。對12～25歲的青年人，如果驗光醫師經驗比較豐富，可以不必散瞳孔。對散瞳孔驗光者，經過1～2周之后（托品醚胺散瞳例外）瞳孔完全恢復到正常時，再復查核對一下才能最后開處方配鏡。如果近視度數較大，過去又沒戴過眼鏡，在開處方配鏡時，可以酌情減少度數，以免戴上后出現頭暈、不能行走等癥狀。如果近視度數不太大，或者過去曾經戴過低度數鏡子，這次度數增加，重新驗光時，原則上應當把視力矯正到1.2或1.5。開處方時，要其矯正到最佳視力的最低鏡片度數。如果近視度數超過500度，最好再另配一副專為看書學習和其他近距離作業度數鏡，如配成200～300度，這樣可以減少看近時眼的過度調節活動，對防止近視的發展有利