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一、測量⒈長度的測量：⑴長度的國際單位是“米”，常用單位有：千米、分米、厘米、毫米。它們的換算關系是：1米=10-3千米=101分米=102厘米=103毫米=106微米。⑵長度的基本測量工具是刻度尺。正確使用刻度尺，要會觀察（最小刻度線、零刻度線和量程）、放置、讀數、記錄測量結果（記錄結果由準確值、一位估計值、單位三部分組成。）⒉質量的測量：⑴質量的國際單位是“千克”，常用單位：噸、克、毫克。它們的換算關系是：1千克=10-3噸=103克=106毫克。⑵在實驗中，測量質量的常用工具是托盤天平。要會正確調節和使用天平。⒊體積的測量：⑴體積的國際單位是“米3”，常用單位有：(分米)3、(厘米)3、(毫米)3、升、毫升。它們的換算關系是：1米3=103(分米)3=109(毫米)3；1升=103毫升=1(分米)3；1毫升=1(厘米)3。⑵液體或形狀不規則的固體的體積，可用量筒或量杯測量。如果量筒或是量杯里液面是凹形的，觀察時要以凹形的底部為準。若量筒或量杯里的液面是凸形的，觀察時要以凸形的頂部為準。⒋力的測量：⑴力的國際單位是牛頓。⑵在實驗室里，測量力的工具是彈簧秤。彈簧秤的原理是：在彈性限度內，彈簧伸長的長度跟受到的拉力成正比。使用彈簧秤時要注意量程（測力不許超過它的量程）和它的最小刻度，如果彈簧稱的指針沒有和零刻度線對齊，應調節指針使它對準零刻度線。⒌時間的測量：⑴時間的國際單位是“秒”，常用單位有：小時、分鐘。它們的換算關系是：1小時=60分=3600秒。⑵測量時間的常用工具是鐘表。實驗是學習物理的重要的途徑和方法，測量是物理實驗的必要手段，所以正確使用測量工具，掌握測量方法，學會熟練地進行單位換算是非常重要的，也是本章的重點和難點。在實驗中，注意培養觀察能力，規范實驗操作要求，培養嚴謹的學習態度和良好的學習習慣也是學好物理重要性的環節。二、簡單的運動⒈機械運動：⑴一個物體相對于別的物體的位置變化叫做機械運動。⑵宇宙中的一切物體都在運動著，絕對不動的物體是沒有的，運動是絕對的，靜止是相對的。⑶為了研究機械運動，必須要選擇一個假定不動的物體做標準，這個物體叫做參照物。當物體相對于參照物有位置改變時，則說它是運動的，若無位置的改變，則說它是靜止的。在描述同一物體的運動狀態時，如果選擇 不同的參照物，其結果可能不同。參照物可以任意選擇，但為了研究問題的方便，參照物應選最合適的。如果研究地面上物體運動的時候，以地面或地面固定的物體做參照物；若研究乘坐在火車、飛機上人的運動，可以選車廂、機艙作參照物。⒉速度：⑴速度是表示物體運動快慢的物理量，它的國際單位是：米/秒，常用單位是：千米/小時，1米/秒=3。6千米/小時。⑵勻速直線運動速度等于運動物體在單位時間內通過的路程。即V=S/t。⑶為了描述做變速運動物體的快慢用平均速度，因為平均速度只能粗略地反映物體在某段路程的運動情況，所以解題時，必須指明是哪段路程上或哪段時間內的平均速度。公式為。本章重點是：會正確選擇參照物，用其分析物體的運動狀態，理解速度的概念，能運用公式進行分析和計算，注意培養正確的邏輯思維和分析能力。三、聲現象⒈聲音是由物體振動發生的，振動停止聲音也停止。⒉聲音的傳播需要介質，一切氣體、液體和固體都可以傳播聲音。真空不能傳聲。⒊樂音有三要素：音調、響度和音色。音調──樂音的高低，它與發聲物體振動的頻率有關。響度是人耳感覺到的聲音的大小，響度還跟發聲物體振動的振幅有關，跟距離發聲體遠近有關。四、熱現象⒈溫度和溫度計：⑴溫度是表示物體冷熱程度的物理量。⑵溫度計是準確判斷或測量溫度的儀器。溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的。常用的溫度計的溫標是攝氏溫標，它是這樣規定的：在標準大氣壓下，把冰水混合物的溫度規定為0度，把沸水的溫度規定為100度。0度到100度之間分成100等分，每一等分叫做1攝氏度。用“℃”表示。⑶使用溫度計時，要注意它的量程，要充分與被測物體接觸，視線要與液柱表面相平。⑷體溫計與常用溫度計不同。 ⒉物態變化：在溫度改變時，物質可以由一種狀態變成另一種狀態，這種現象叫做物態變化。⑴熔化和凝固：物質從固態變成液態叫做熔化。由液態變成固態叫做凝固。因為固體可分為晶體和非晶體兩類。所以晶體和非晶體在熔化現象中有相同點和不同點。相同點：都是從固態變成液態的過程，在熔化的過程中都需要吸熱。不同點：①晶體有熔點，非晶體沒有熔點。也就是說晶體的溫度升高到一定程度時，才能熔化。（該溫度叫做晶體的熔點）非晶體在由固態變成液態的過程中，溫度不斷高升，它沒有一定的熔化溫度。②晶體在熔化過程中，雖然繼續吸熱，但溫度保持不變，直到晶體全部熔化成液態為止。非晶體在熔化過程中也要繼續吸熱，但溫度不斷升高。③晶體和非晶體的熔化圖像不同，見圖⑴所示。我們可以通過圖象特點，不僅能區別晶體和非晶體，還可以判斷晶體的熔點及晶體物質的名稱。同一種物質它的熔點和凝固點相同。⑵汽化和液化：①物質從液態變為氣態的現象叫做汽化。汽化分蒸發和沸騰兩種。它們的相同點是：都是由液態變成氣態的汽化現象，完成這一過程都需要吸熱。不同點：發生地點不同（蒸發是液體表面發生汽化現象，沸騰是在液體內部和表面上同時發生的汽化現象）；溫度條件不同（蒸發在任何溫度下進行，沸騰則必須在一定的溫度下進行）；劇烈程度不同（液體蒸發是平和的汽化現象，沸騰則是劇烈汽化現象）。②物質從氣態變成液態的現象叫做液化。所有氣體，在溫度達到足夠低時都可以液化。增大壓強和降低溫度是液化的兩種方法。⑶升華和凝華：物質從固態直接變成氣態叫升華。升華要吸收熱量。物質由氣態直接變成固態叫做凝華。凝華要放出熱量。本章的重點知識有兩部分：溫度和物態變化。溫度的重點是溫度計，要與學習刻度尺的知識相對照，培養知識的遷移能力。物態變化是人們生活常見的一種熱現象，要學會運用所學知識分析解釋實際問題。在本章里，我們還學習了一些物理學的研究方法。例如，用圖象的方法研究物理量的變化規律；用對比的方法研究晶體非晶體、蒸發和沸騰，掌握這些方法，對今后的物理學習是非常有利的。五、光的反射⒈光的直線傳播：⑴光的直線傳播條件是──在均勻介質中。小孔成像、影子、日食和月食等這些生活例子都是光在均勻介質中沿直線傳播形成的。⑵光在真空中的速度最大，在其它介質中的速度都小于這個速度，記住光在空氣中的速度近似等于光在真空的速度。C空C真=3×108米/秒。⒉光的反射：⑴光的反射定律可包括兩點：一是反射光線跟入射光線、法線在同一平面內；反射光線、入射光線分居在法線的兩側；二是反射角等于入射角。⑵在學習反射定律時要明確：①反射角、入射角是指各自的光線與法線夾角，而不是與鏡面的夾角；②入射光線靠近法線，則反射光線也靠近法線，當入射光線垂直射到平面鏡上時，入射角為0°，反射角也為0°，反射光線沿原路返回。⑶鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律。⒊⑴平面鏡可以改變光的傳播方向（潛望鏡的制作）；平面鏡可以成像。⑵平面鏡成像是由光的反射形成的。平面鏡成像特點：像的性質──虛像；像的大小──與原物等大；像的位置──與物在鏡面的兩側，它們到鏡面的距離相等，它們的連線垂直于鏡面。虛像是因為當反射光線進入人眼，人根據光沿直線傳播的經驗，以為光是從鏡后的某一點射出的，但這個點并不存在，則這個像不能用光屏承接，只能用人眼看則稱之為虛像。本章的重點是光的反射定律。要正確理解入射角、反射角、鏡面反射和漫反射等概念，會用光路圖直觀表示出光的性質，并能運用光路圖分析有關光的反射現象。六、光的折射⒈光的折射：⑴光從一種介質射到另一種介質時，在界面上光的傳播方向通常發生改變，一部分發生光的反射，另一部分光，改變傳播方向后，進入另一種介質繼續傳播，叫做光的折射。⑵光在折射時，如果光從空氣斜射入其他介質時，折射角小于入射角，折射光線靠近法線，利用光路可逆這一原理得到光從其他介質斜射入空氣，折射角大于入射角，折射光線遠離法線，利用光的這些性質可以分析解釋生活中常見的一些事例。⒉透鏡：⑴透鏡有凸透鏡和凹透鏡，它們是利用光的折射原理制成的。⑵凸透鏡對光線有會聚作用，它有兩個實焦點；凹透鏡對光線起發散作用，它有兩個虛焦點。⑶凸透鏡成像的規律及應用是：（u—物距：物體到透鏡光心的距離；V—像距：像到透鏡光心的距離；f—焦距：焦點到光心的距離）u2f，f2f成倒立放大的實像──幻燈機；uF2）合力方向與F1相同。正確理解力的概念是本章的重點也是難點，尤其是運用力的概念去分析解釋一些日常生活現象常出現錯誤，所以一定要掌握力的概念。用彈簧秤測力，用力的圖示法表示力的三要素，用力的示意圖表示物體受力情況，這些都是本章基本技能所要求掌握的，正確分析物體受力，是對能力培養的較高要求。掌握好本章的各方面知識，對今后的物理學習是重要的基礎，所以一定要學好。。