關于職業生涯發展規劃
熱心網友
什么是職業生涯設計？職業生涯專指個體職業發展的歷程，一般是指一個人終生經歷的所有職位的整個歷程。一個人一生中連續從事的職業，它不僅包括過去、現在和未來那些可以實際觀察到的職業發展過程，而且還包括個人對職業生涯發展的見解和期望。 具體地說是以個體心理開發、生理開發、智力開發、技能開發、倫理開發等人的潛能開發為基礎，以工作內容的確定性和變化、工作業績的評價、工資待遇、職稱職務的變動為標志，以滿足需求為目標的工作經歷和內心體驗的經歷。 一個人的職業生涯是一個漫長的過程。也許一生只從事一種職業，也許一生中從事多種職業，但每個人都希望找到一種相對穩固、適合自己的職業。如何選擇和規劃自己的職業生涯，這往往受學識、愛好、機遇、工作環境等主客觀條件的制約，只有根據現行的工作需要改變原來的職業目標和興趣，調整心態，培養對所從事的職業的敬業精神，在實踐中產生對事業的熱愛，才能集中精力全身心投入工作，實現個人價值，做出成就。 職業生涯規劃是系統工程，主要取決于兩個方面：一是社會發展的客觀需要，特別是社會職業的現實要求；二是大學生或當事人自身的實際情況，其中起主要作用的是當事人自己。 因為職業生涯規劃不是社會或學校強加在個人身上的實施方案，而是當事人在內心動力的驅使下，結合社會職業的要求和社會發展利益，依據現實條件和機會所制定的個人化的實施方案，所以，我們在此著重從個人的角度來討論職業生涯規劃。它的主要內容包括：自我認識；自我規劃（確定職業方向和目標，制定職業發展道路計劃）；自我管理（明確需要進行的自我學習、提升準備和行動計劃）；自我實現（反饋評估，修正完善）。 在國外，有人將職業生涯發展劃分為5個階段：一是職業準備階段。典型年齡為0 18歲，其主要任務是發展職業想象力，評估不同的職業，選擇第一份工作，接受必需的教育；二是進入組織（學校）階段。典型年齡段為18 25歲，其主要任務是在一個理想的組織中獲得一份工作或在學到足夠的知識、技能、信息以后，選擇一份合適的工作；三是職業生涯初期階段。典型年齡為25 40歲，其主要任務是學習職業技術，提高工作能力，學習組織規范，學會協作與共處，逐步適應職業與組織，期望未來職業成功。四是職業生涯中期階段。典型年齡為40 55歲，其主要任務是對早期職業生涯重新評估，強化或轉變職業理想，對中年生活作適當選擇，在工作中再接再勵；五是職業生涯后期階段。典型年齡為55 退休，主要任務是繼續保持職業成就，維持自尊，準備光榮引退。其特點是調整心態，作好退休后的打算。 也有人將生涯規劃的階段劃分為五個時期，即成長期、探索期、建立期、維持期和衰退期，同上述劃分大同小異。大學生正處在生涯探索期和生涯建立期的轉換階段，主要的發展任務是通過生涯探索，明確發展方向，完成具體的職業計劃和準備。如何進行自我職業規劃？ 當你為自己設計職業規劃時，你正在用有條例的頭腦為自己要達到的目標規定一個時間計劃表，即為自己的人生設置里程碑。 職業生涯規劃一旦設定，它將時時提醒你已經取得了哪些成績以及你的進展如何。一個沒有計劃的人生就像一場沒有球門的足球賽：對球員和觀眾都興味索然。 第一步： 分析你的需求： 你也許會問：這一步怎么做呢？不妨試試以下兩種方法。一種是開動腦筋，寫下來10條未來5年你認為自己應做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個句子：“我死的時候會滿足，如果……”想象假設你馬上將不在人世，什么樣的成績、地位、金錢、家庭、社會責任狀況能讓你滿足。 第二步： SWOT（優勢/劣勢/機遇/挑戰）分析 分析完你的需求，試著分析自己性格、所處環境的優勢和劣勢。以及一生中可能會有哪些機遇；職業生涯中可能有哪些威脅？這是要求你試著去理解并回答自己這個問題：我在哪兒？ 第三步： 長期和短期的目標 根據你認定的需求，自己的優勢、劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢，有很好的社會地位，則你可選的職業道路會明晰起來。你可以選擇成為管理講師 – 這要求你的優勢包括豐富的管理知識和經驗，優秀的演講技能和交流溝通技能。在這個長期目標的基礎上，你可以制定自己短期目標來一步步實現。 第四步： 阻礙 確切地說，寫下阻礙你達到目標的自己的缺點，所處環境中的劣勢。這些缺點一定是和你的目標有聯系的，而并不是分析自己所有的缺點。他們可能是你的素質方面、知識方面、能力方面、創造力方面、財力方面或是行為習慣方面的不足。當你發現自己不足的時刻，就下決心改正它，這能使你不斷進步。 第五步： 提升計劃 現在寫下你要克服這些不足所需的行動計劃。要明確，要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或學習新的知識。 第六步： 尋求幫助 能分析出自己行為習慣中的缺點并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、上級主管、職業咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協助和監督會幫你更有效地完成這一步驟。 第七步： 分析自己的角色 制定一個明確的實施計劃：一定要明確根據計劃你要做什么。那么現在你已經有了一個初步的職業規劃方案。如果你目前已在一個單位工作，對你來說進一步的提升非常重要，你要做的則是進行角色分析。反思一下這個單位對你的要求和期望是什么。做出哪種貢獻可以使你在單位中脫穎而出？大部分人在長期的工作中趨于麻木，對自己的角色并清晰。但是，就像任何產品在市場中要有其特色的定位和賣點一樣，你也要做些事情，一些相關的、有意義和影響但又不落俗套的事情，讓這個單位知道你的存在，認可你的價值和成績。成功的人士會不斷對照單位的投入來評估自己的產出價值，并保持自己的貢獻在單位的要求之上。影響個人職業生涯的八大因素 1、進取心與責任心 進取心是使個體具有目標指向性和適度活力的內部能源，認真而持久的工作是個體事業成功的前提，而具有進取特質的個體也就具有了事業成功的心理基石。責任心強的人常能夠審時度勢選擇適度的目標，并持久地、自信地追求這個目標，責任心強的人容易事業成功。 2、自信心 自信為個體在逆境中開拓、創新提供了信心和勇氣，也為懷疑和批評提供了信心和勇氣，自信常常使自己的好夢成真。沒有信心的人會變得平庸、怯懦、順從。喜歡挑戰、戰勝失敗、突破逆境是自信心強的特點。 3、自我力量感 雖然人的能力存在差別，但只要個體具有中等程度的智力，再加上善于總結經驗、教訓，善于改進方法和策略，那么，經過主觀努力之后，許多事情是能夠完成的。因此，可以把成功和失敗歸因于努力水平的高低和工作方法的優劣。 4、自我認識和自我調節 了解自己的優勢和短處，與組織環境的關系，善于調節自己的生涯規劃、學習時間等。 5、情緒穩定性 穩定的情緒對技術性工作有預測力。冷靜、穩定的情緒狀態為工作提供了適度的激活水平。焦慮和抑郁會使人無端緊張、煩惱或無力，恐懼和急躁易使人忙中出亂。 6、社會敏感性 對人際交往的性質和發展趨勢有洞察力和預見力，善于把握人際交往間的邏輯關系。行動之前要思考行為的結果，設身處地的想一想他人處境，樂于與人交往，能設身處地體察他人的感受。 7、社會接納性 在承認人人有差別和有不足的前提下接納他人，社會接納性是建立深厚的個人關系的基礎。真誠對他人及他人的言語感興趣，言語表達時認真傾聽并注視對方。 8、社會影響力 有以正直和公正為基礎的說服力，有使他人發展和合作的精神，有一致性和耐力。善于溝通和交流。具有自信心、幽默等對情感的感染力，仔細、鎮靜、沉著等對行為的影響力，儀表、身姿等對視覺的影響力，忠誠和正直等對道德品德的感染力。人生也應策劃 現在的策劃一般停留在商務策劃上，其實人生也需要策劃一下。如果策劃得好，不僅可以揚長避短，少走彎路，還可以挖掘自己的潛力，更快地走向成功。 一個人一生中有三關：學業、事業、婚姻。誰都喜歡一帆風順。在學校學習成績好，走上社會后事業成功，能找到一個好的伴侶，有一個美滿的婚姻。但生活中真正“三關”都順暢的人并不多，甚至很少。有些人學業順利，可以一下子讀到碩士、博士，但有不少人，復讀了幾次才考上大學，更有少部分人明明很聰明，偏偏就是考不出自己的水平。即使學業這關過了，但開創事業又是另一回事。一個高學歷的人，最終能闖出一番事業的比例并不大，同樣一個學歷階層的人，常常也是有些事業大獲成功，有些人潦倒終身。 列寧說：“計劃的節約是最大的節約”。同樣，“計劃的成功是最大的成功”。當然這里的計劃也就是策劃的意思。 要策劃好自己，首先需對自己有一個清楚的認識，對自己的認識一是性格，二是天賦才能。 您的性格是怎樣的：外向或內向？自信或自卑？勇敢或怯弱？偏激或平和？樂觀或悲觀？你有哪些天賦：記憶力強弱？智商高低？創造力強弱？形象思維能力強還是邏輯思維能力強？是否有某些特殊技能：如一副好嗓子、喜歡體育運動、樂感很強、喜歡跳舞、繪畫、擅長表演等諸如此類。 有了對自己準確的認識，策劃起來就不難了。 先說學業。如果你的智商挺高，也喜歡學習。這時你要利用你的優勢，盡量讀到高學歷。如果您智商挺高，但不太喜歡學校生活，那你就沒必要勉強自己在那里苦苦地攻學歷。還不如早早地投身社會，把你的聰明才智發揮出來，就像比爾•蓋茨那樣。 如果學習成績不怎么樣，但具有某種特殊技能，你不妨在課余時間進行一些專業訓練，說不定照樣前途光明。 如果你學習成績馬馬虎虎，但具有某種性格優勢，比如你能言善辯，口才極佳，又喜交際，善操縱。那你也沒必要在學業這條獨木橋上硬拚。優秀的政治家、外交家、企業家似乎也沒有多少是高學歷的。 事業在某種程度上說，學業只不過是手段，事業才是目的。想有一個好的學業，也是為了希望事業成功。但事業與學業又是完全不同的。事業牽涉到不僅是你的業務能力問題，有很多工作都牽涉到人際關系問題。也就是說，如果你不會處理好人際關系，也許你工作起來就不那么得手。能力差的人比能力強的人得到升遷是很常見的事。可見，與學業相比，性格在一個人的事業中占有更大的比例。 此外，一個人事業成功與否更重要的是看他是否選對了專業，如果一個人智商很高，生性聰明，富有鉆研精神，如果他學理工科的話，可能會有不少成果，但他卻選了一個熱門專業——經濟管理，管理工作是與人打交道的，但他性格內向、靦腆，根本不適合管理工作，事業自然不容易成功。反之讓一個很好動的人，坐在書齋里搞學術研究，能研究出什么東西來？選專業的要領是隨著自己的興趣走，而不是去趕時髦，選熱門專業。 人生的第三關是婚姻。尼采說：“匹配是最困難的事，我至今沒有找到一個我愿意她為我生孩子的女人”。雖說尼采說得有點過頭，但幸福婚姻難覓卻是很多人深有體會的。因此，有一個美滿婚姻，不能不慎之又慎。突破傳統的職涯管理 除了不斷往上爬以外，您是否想過其它職涯管理的可能途徑呢？在此提供突破傳統職涯管理的三種新思維： 1。建構更多的連結（認識更多人）使自己的影響圈變更寬廣； 2。編織更強的鉸鏈（得到更多的經驗及技術）來擴張你的人際網； 3。建立自己的技能“工具箱”，可將技能隨身犧帶到任何地方。 傳統上對生涯的概念，多將其視為一階梯，人們進入職場后，即順著階梯一步一步往上爬，直到最頂端為止，不過這個觀念近年來有所轉變。 為什么人們對生涯的概念有如此的轉變呢？在個人的層面，主要是因為現在越來越強調團隊合作，很多工作都植基在項目或團隊的基礎上，因此頭銜變得越來越不具組織地位的代表性，薪資及工作品質本身才是價值所在。在組織的層面，過去的“建立帝國”時代，管理更多的人意謂著擁有更大的權力，而正處擴張階段的大企業正可提供這些條件，但近十年來，在企業再造、成本縮減、扁平化組織、產業合并動作頻頻出動，與過去的局面大不相同，提供垂直上升的機會相對地減少許多。 “promotion”一詞的刻板印象是你會在一條線上自動上升至一個更偉大的工作，事實上，今天的情況是你會在項目與項目間、團隊與團隊間不停的流動，重點在“你知道些什么？”“你多適合這筆生意？”“你的附加價值在哪里？”“你能得到多少報酬？” 那么在現今的生涯概念上，要如何往上爬呢？有六項成功的方法供參考： 1、熱愛你的工作： 首先必需了解你自己，一個熱愛這份工作的人往往比不熱愛這份工作的人，愿意多付出一些額外的努力，也因此往往表現更為卓越。 2、不停學習新技術及管理技巧： 由于產業環境變動越來越激烈，因此組織及員工均要不斷的自我學習新技能，不但要學得新、學得快，還要應用得新、應用得快，因此組織越來越強調“創新致勝”、“創新求勝”，近年來很多企業建立內部創業制度，即是源于此因。 3、試著去得到一些國際經驗： 若要追究近年產業環境變動越趨激烈的原因，“全球化競爭”可是一項不可忽視的變量，尤其對于多國籍企業及跨國企業而言，經理人的眼光必須放眼全球，才能使各分公司發揮企業整體綜效，因此，具國際經驗的人才變得炙手可熱。 4、創造一些能導致晉升的新生意機會： 過去企業在薪資制度的設計上，常將年資視為一個重要的考慮因素，但是現在很多企業改采“broadbanding”薪資制度。這個新制度與傳統制度的不同點在于，它將幾個grades合并成一個band，減化薪資的級數，并使得同級的薪資水準產生很大的差異，另一個特色在于，各部門的經理在某預算額度下，可以自由決定每個人的薪水并將其公開，相同職等職級相同薪資的時代過去了，薪水完全反映個人對公司的貢獻及重要性。最名顯的例子可能是臺灣IBM，過去IBM暗示其終生雇用的理念，現在則完全依個人的“能耐”、“貢獻”決定薪資及晉升，以吸引最頂級的人才。 5、把預期放在實質的晉升上，而非統御或指揮更多的人： 過去階層越高薪水越高，因此造成大家都擠破頭往垂直方向發展，如果階層不再是薪資的重要指針，而是依據個人能耐及貢獻，會鼓勵員工朝向技能多樣化的水平方向發展，而技能的多樣化顯然對企業而言更為實際。 6、保持自己的杰出表現：一個人過去的成功不代表未來會成功，所以在衡量一個人是否能“Make things happen”，過去經驗的參考期間會越放越短，人們不再以去年你有什么豐功偉業來判斷你的績效，而是以過去三個月你做得如何，來判斷你是否還是處于“巔峰狀態”，所以不斷努力保持自己杰出表現，而不以曾表現的如何杰出自滿，具有創造生涯成長機會的重要作用。在公司里如何自我實現生涯規劃規劃？ 常常，我們都以為進入大企業，就有可能享受到國外培訓的機會，就會有人給我們做好職業生涯規劃。實際上，輪得上被關心到職業生涯規劃的人實在寥寥無幾。即使今天的你有機會被公司派到國外去培訓，也不能說明你的公司在為你做個人的職業生涯規劃。事實上，大多數大公司、大企業并不會為他的大多數人做個人職業生涯規劃。 那么，為什么那么多大公司，大企業和我們原先想象得是如此大相徑庭，那些跨國公司希望培養的究竟是哪種類型的人才呢？ 出國培訓=職業生涯規劃？ 其實，做為公司方面，當他們在招聘員工時，最先需要考慮的是員工是否對公司有價值，當他們在錄用員工時最需要確認的是他們招聘的員工是否合格，是否勝任公司相應的職務。當然，從某種角度上是可以說公司是急功近利的。但是，我們又必須認識到，就公司而言，他們本身不是慈善機構，他們并沒有義務在員工剛進公司是就去特別培養他，給他以與眾不同的機會。因為，他們相信，既然是能夠過五關、斬六將，在強手如林的應聘者中脫穎而出的員工，必定是符合他們招聘要求的。況且，公司是付薪水的，而且所有的公司又都是趨利而往的，是希望物有所值的。 在經歷了相當一段時間的努力工作，當員工的確展示出了他與眾不同的杰出才華時，也并不能表明員工已經可以讓公司方面為他去做個人職業生涯規劃。即便有機會被公司派到國外去培訓，這往往也只是公司給予的一種鼓勵而已。就職于歐洲某著名銀行上海分行的蔡先生就和我們談起他們公司的情況。“在我們公司，講究的是員工對公司的忠誠度。我們公司對員工的最高獎賞就是給他們一次出國機會。在我剛進公司的時候，以為只要努力工作就一定會有機會讓公司給我特別的垂青。后來，待在公司的時間久了，漸漸也看懂了公司的一些經營之道。事實上，公司已將出國培訓變成了一項對員工的福利?！毕嘈挪滔壬劦降默F象，在今天的大公司、大企業中并不少見。就公司來講，因為經費、預算的緣故，他們不可能讓所有賣力的員工都有這樣的機會，而相當一部分員工又將出國培訓看成是公司給他們的一種賞識。所以，能夠有機會讓公司派出去培訓的員工，也會認為是對他們的一種獎勵。但假如籍此以為這就是公司對個人職業生涯的一項長期規劃，那么一定會很為此感到失望的。 那么，什么才是個人職業生涯的長期規劃呢？有可能享受到國外培訓機會是否就算是邁出了個人職業生涯的第一步呢？如果公司沒有為有潛質的員工進行職業生涯規劃時，做為個人而言又該為此如何努力呢？ 應該講，所有的企業首先需要面對的是如何讓本公司的利潤年年都能比過去有所增長，所有讓公司老板最頭痛的是如何讓自己的公司在強手如林的競爭中始終保持優勢。所有讓那些老板們憂心忡忡的，是如何讓公司能夠可持續性發展。因為，每個財政年度結束后，公司方面都需要對董事會，對股東有所交代。所以，作為公司的員工也必須清醒地意識到，任何一家公司都不可能是你最后的歸宿。也許在某階段，這家公司能讓你從中學到一些知識，但如果奢望在一家公司里學到所有的經驗和精髓的話，那么總有一天，你會很有失落感的。就象你打算從上海到西藏，如果你搭上的是一輛終點只到四川的火車，無論是否下車，你始終是不能如愿的。但假如，行路途中你只是將四川做為你的一個驛站，及時換車，相信結果是截然不同的。任職于一家公司也同樣如此，因為你不可能改變公司的經營策略，公司也不可能由于你的存在而為你度身定作，單獨為你制做個人職業生涯的規劃，那么，不妨試著從中學會放棄，換一種方式。也許同樣會有所收獲。就如同得失，是有“失”才有“得”那樣。 當然，如果公司能夠將員工的職業規劃和發展，與公司的業務發展密切掛鉤，進而讓兩者之間做到有機協調，共同向前推進，那么無論對公司還是員工，都是十分有益的。比如，在公司內部推行一套公司積極支持，員工積極參與，旨在發揮每位員工所長的職業規劃和發展機制，有機會讓員工的職業得到良好的發展，讓公司的人才資源得到很好利用。也就是說，公司從長期發展角度，制定業務的長期規劃，其中包括業務的長遠發展目標以及目標所需要的戰略等。為了支持公司戰略的實施，公司方面設計相應的組織結構，制定相關的人員需求計劃。在此基礎上，再形成相應員工數量的年度財政預算。公司方面設計的組織結構如果提供了職業發展機會，并且首先考慮給予內部職員，而且還可以考慮從外部招聘人員加盟公司。在此基礎上，每年公司方面可以對其員工的職業規劃和發展進行動態管理和評估。讓有潛質的員工崗位輪換，為員工制定多樣化的發展計劃，再根據員工的工作表現和發展潛力進行排名，然后根據不同排名給予相應的培訓。 就員工來講，可以在工作一段時間后，有機會同各自的部門主管進行績效評估，談論自己的職業發展機會，有可能就公司業務方面進行雙向交流和溝通，而每次績效評估的最終結果，包括員工及其部門主管達成共識的員工個人發展計劃的內容都會匯總上報，以便公司在可能的范圍內對員工職業規劃和發展做出必要的調整。職業生涯設計的“三定”原則 職業生涯設計對于人生道路來說具有戰略意義，至關重要。決策正確，則一帆風順，事業有成。反之則彎路多多。損失多多，乃至苦惱多多、教訓多多．如何進行職業生涯的設計？這里有一個“三定”原則，或許對你會有所幫助、有所啟示。 首先要“定向”，此為“一定”。方向定錯了，則南轅而北轍，距離目標會越來越遠，還要重新走回頭路，付出較大的代價。因此，職業生涯決策，決不能犯“方向性錯誤”。 通常情況下，職業方向由本人所學的專業確定。但現實的情況是，很多人畢業后，并不能完全按照自己所學的專業來選擇工作，有的甚至與原專業風馬牛不相及?！皩W非所用”、“用非所學”、“專業不對口”的情況比比皆是，已不足為怪。這種情況下，就需要認真考慮，選擇適合自己的職業崗位。有時為了就業，甚至要強制自己去“適合”并不喜歡的崗位，只要這種職業是社會緊缺的、急需的或有發展前景的。有些學子在學校里讀了雙學位，拿了幾種職業等級證書，就業時就比別人多了幾個機會，顯得高人一籌。 二是“定點”。所謂“定點”就是定職業發展的地點。比如有些人畢業后選擇去南方，有些選擇到上海、滬寧線一帶發展，有的則選擇去邊疆、大西北，選擇到祖國最需要的地方去，都無可非議。俗話說“人各有志”嘛。但應該綜合多方面因素考慮，不可一時沖動，心血來潮，感情用事。比如有的畢業去了南方，認為那里是改革開放的前沿，經濟發達，薪資水平較高。但忽略了競爭強烈、觀念差異、心理承受能力，甚至于氣候、水土等因素，結果時間不長又跳槽離開。當然這也無所謂。但如果一開始就選準方向，就可以在一個地方，圍繞一個職業長期穩定發展，對自己的資歷和經驗都會有助益和長進。時間加努力，有望成為某一領域的資深人士，豈不更為有利。頻繁更換地點，今天在這，明天到那，對職業生涯成長肯定弊多利少。 三是“定位”。擇業前要對自己水平、能力、薪資期望、心理承受度等進行全面分析，做出較準確的定位。不可悲觀，把自己定位過低。更不要高估自己，導致期望值過高。一但不能如愿，失望也就越大。剛畢業就被知名大公司選中，而且薪資福利不菲，當然是你的運氣。如果沒有碰上這種好機遇，也無需氣餒。不要過分在意公司的名氣，薪資的高低。只要這家公司、這項專業崗位適合我，是我所向往和追求的，就應該去試一試，爭取被錄用。確立從基層做起、從基礎做起，逐步積累經驗，循序漸進，謀求發展的思想理念。可能對你的一生都會有好處。 除了這“三定”，其實還有很重要的“一定”，就是“定心”。心神不定，朝三暮四，何能準確地“定向、定點、定位”！不過無論做什么，都需要“定心”。不然，老百姓怎么會說“心不定，錢沒命”呢？ 從哲學角度來看，“三定”實際上就是解決職業生涯設計中“干什么”、“何處干”、“怎么干”這三個最基本的問題。這三個問題解決好了，職業生涯發展就會比較順利。 。
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