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我接受過一年的西方教育,我的老師是加拿大人,有體育和英語教育的雙學(xué)位。曾經(jīng)是個體育教練,帶過短跑世界冠軍約汗遜。現(xiàn)在教語言。他說中國人學(xué)英語最大的障礙就是開口說,就是一個多說。語法你不用去死扣他 其實(shí)語言的隨意性很大的,就比如說你很長時間沒見你的朋友說:OH LONG TIME NO SEE 這根本不符和語法規(guī)則但是人家就這樣說的。關(guān)于背單詞,往往中國老師教你:好記性不如爛筆頭。 錯!!!那個老師說:每個人和每個人都不一樣,有人用耳朵聽記得塊,有人用看的,有人習(xí)慣聯(lián)想記憶。比如說我就習(xí)慣聯(lián)想記憶(我不是說這種方法就適應(yīng)你)當(dāng)我看到一個單詞ATITUDE(態(tài)度)我就會聯(lián)想一個句子,然后我說話時多用這個句子,自然就記得了,如果你是初學(xué)者,千萬記住不要死記語法,會越學(xué)越僵,人家反倒聽不懂你在說什么。還有,語言是用來交流,用來說的,不是用來作題的。 最后：我不知道你學(xué)英語的目的是什么，如果是高考，千萬不要采納我的答案，就當(dāng)我在放屁就對了 上兩個答案是針對高考的完全正確答案。

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巧學(xué)加苦學(xué)。建議把課本里每單元最長的課文背下來，按老師的授課進(jìn)程背。老師的進(jìn)度一般是每周一單元，你也要在這一周背熟本單元的最長課文。我給一初二英語基礎(chǔ)特薄弱的女生帶家教就按此法，效果很顯著。

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英語學(xué)習(xí)八字要訣：背誦課文，默寫課文。1. 意大利美聲發(fā)音法2. 26個英語字母3. 48個國際音標(biāo)4. 3000個最常用單詞5. 1部經(jīng)典——圣經(jīng)6. 1套英語教材——新概念英語7. 1本語法——牛津英語語法8. 1部全球通史9. 莎士比亞全集

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學(xué)習(xí)英語，要看你平時下的功夫，英語要多聽，多看、多寫。單詞要熟記，還有語法，平時老師講的語法要記錄下來，而且課下還要找一些英語練習(xí)來做，加固自己的學(xué)習(xí)。我記得我在上初三的時候，就是靠熟記英語單詞，背英語課文。

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下苦功，用心，堅持。沒捷徑。最少一年，應(yīng)該有突破。如果是學(xué)生，搞透全部課本。如果是自學(xué)，找套好課本，搞透。（包括課本，輔導(dǎo)書，練習(xí)冊，配套磁帶等一切相關(guān)內(nèi)容）

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１：音形義結(jié)合(把難記　的詞　分開，找出自己熟悉的舊詞，和其　意義聯(lián)系起來聯(lián)想)fortunate－－－ for tun ate為了　吃　一頓tun是幸愿的，restaurant ----rest aur ant---飯館AUR　里　　吃螞蟻, appreciate---app reci ate---欣賞　吃收到　receive的半個蘋果app-le, flyover--fly 飛over 在．．．上－－－立交橋，　damage dam堤壩　age 年紀(jì)－－－上年紀(jì)的堤壩－－毀壞，manager--man age 年紀(jì)大的人當(dāng)經(jīng)理，wrestling--w- rest--l -ing,w和l摔交，摔到地上休息．．．．．　　２．　諧音：　　　ambluence 救護(hù)車－－－俺　不能　死，pest 害蟲－－拍　死它　，boss---讀了博士當(dāng)老板，　　３．找詞中詞：減少記憶單位discourage --dis -c- our-age, con-text, rebelling---re- bell-ing, flight---f—light ,phenomenon phe - no—men—on (沒有人)在phe 上的“現(xiàn)象”。。。 4． 加減字母聯(lián)想： compete----complete (比賽---完成) count----account(計算----看作，視為)， noun---announce(名詞―――宣布)，　come----comedy(來―――　喜劇)，　come---comera(來――相機(jī)) ５．對稱平恒：character---r-a-r(性格平衡)，level,水平，天平，稱，（多像　天平呀）madam(e)瘋　女，tent--t--en--t,church--ch--ur-ch把兩個ch想象成教堂的塔頂，area --a re--a,怎樣提高閱讀?多讀,精泛結(jié)合,把握讀的方法,使用瀏覽,查讀,尋讀,對不同文體采用不同的方法,就好比駕駛員開車要用不同的速度一樣,學(xué)會揣詞,分析長句\難句,抓住句子主干或關(guān)鍵詞,善于找主題句,知道常見的問題怎么出:問主題:main idea,topic sentence,mainly talk about,問細(xì)節(jié)：5個“W”，考推理：infer, draw a conclusion, conclude, according to。。。 from。。。問觀點(diǎn):idea, opinion, attitude, in。。。 opinion,the author thinks。。。語感對英語學(xué)習(xí)來說很重要，但僅憑語感是不能取得好成績的，正確的語感是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)上的。如果沒有平時對語法的準(zhǔn)確掌握和堅持不懈的大聲朗誦，是無法建立好的語感的。雖然快高考了，但千萬不要著急，從現(xiàn)在開始，語法知識點(diǎn)咱碰到一個掌握一個，重要的是學(xué)會劃分句子結(jié)構(gòu)和增加詞匯量，遇到句子能讀懂其意思。因?yàn)樵诳荚囍校耆强颊Z法的只有單選中的幾個題，分值不高。在平時學(xué)習(xí)中，也要大聲朗誦許多文章來增加語感，好的語感會幫助自己做題更加得心應(yīng)手 。1。找一本2005年的高考英語詞匯表，從頭到尾認(rèn)真背3－5遍，當(dāng)然是只背你不熟的詞，并且要特別記憶一下每個單詞的后幾個意義，如cover,采訪,涉及,走。。。。。。add--補(bǔ)沖說，又說，advance 提前，預(yù)先。 2。 每復(fù)習(xí)一個詞，盡量想一想于它相關(guān)的詞：act-- action---active--inactive ---actively---activity, maybe---may be---perhaps---probably--possibly--likely,special---especial---particular--peculiar---common ---general--formal--unsual---extrordinary。。。。 這樣就能在有限時間積累并運(yùn)用。 3。同義詞完形、單選中都有，其實(shí)都在考具體上下文語境，既然你的 “語感和理解能力勉強(qiáng)還可以”，那就充分發(fā)揮你的語感，你能否試試不看完形的選項(xiàng)能直接作對8－10空呢？我較我的學(xué)生訓(xùn)練時，就是不給選項(xiàng)，開始有的只能填對1－2空，后來慢慢地增加到5－10 甚至更多，完形還要特別注意下文提示上文的地方，有的要到下文10幾行后采提示，作后一定要復(fù)核一遍。這樣訓(xùn)練50篇左右就可以將它提高到20分以上哦！^_^ 4。書面表達(dá)建議背50篇范文,不是新概念3,而是學(xué)生優(yōu)秀作文,在仔細(xì)研究每中文體的寫法和每一篇的優(yōu)秀句子。看一看我怎么寫,人家有怎么寫。。。。。。再自己堅持每周寫一篇。 5。單選最好作一本錯題本:把每次作業(yè)及考試的易錯題歸類整理,并表明出錯原因,以便下次避免在犯同樣錯誤。這可是我20 多年指導(dǎo)優(yōu)生的經(jīng)驗(yàn)之談。試過上述建議都無效時(一個月月考要是還沒有進(jìn)步)發(fā)郵件到wuzhiqiang004@ 我就是請問我現(xiàn)在應(yīng)該怎樣補(bǔ)單選，完形，書面表達(dá)，做題？但有的專家說重點(diǎn)不應(yīng)放在做題上？考前做一點(diǎn)就可以了，對于閱讀理解，已有30多分，做4級題提高是不是好的選擇？With hand on heart your right from the start, You taught me to take my part。 No cross to bear, no reason to care, my life was all up in air, Four to the floor, I was sure, never seeing clear, I could have it all, whenever you are near。 The iron hand did not understand the plight of the common man。 Four to the floor I was sure, never seeing clear, I could have it all whenever you are near。 Four to the floor I was sure, that you would be my girl, We'd rent a little world, have a little girl。還有就是，現(xiàn)在背新概念英語3是否合適（以前沒有背過任何文章），沒有磁帶可以嗎詞匯是語言的基本組成成分，要培養(yǎng)語言交際技能，就必須掌握一定的詞匯量。同時，詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，詞匯量的多少是衡量英語水平高低最基本的標(biāo)準(zhǔn)之一。因此，詞匯學(xué)習(xí)在語言教學(xué)中始終占有舉足輕重的地位。高三的學(xué)生，怎樣才能快速提高英語成績首先，要學(xué)好英語，最關(guān)鍵的是要有興趣。俗話說：興趣是最好的老師。教我們英語的是一位 年輕的老師，他講課很風(fēng)趣，還總是讓我們自己上臺講課，演小品。生動的英語教學(xué)，讓我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。 光有興趣還不行，我們還得知道如何去學(xué)。 先說說背單詞吧！對很多同學(xué)來說背單詞無疑是件很痛苦的事了。我在背單詞時，不是按照單詞書上的一個一個背下來，這樣很容易讓人產(chǎn)生厭倦心理，而且很容易忘。我是在每一頁抽幾個背，就是很隨機(jī)的。在平時，我們可以制作一些小卡片，把很難記的寫在上面，一有空就那出來看一下，或者可以在床頭放一些卡片，每天睡覺前看幾眼。更有效的就是在睡前和寢室的同學(xué)進(jìn)行猜字競賽。每次大家互相把當(dāng)天學(xué)的單詞猜一遍，這樣就記的牢了。當(dāng)然背單詞最重要的是要不間斷的進(jìn)行溫習(xí)。 satellite--sat--tell--lit-+e(坐著－－講－－點(diǎn)火－－－－發(fā)射衛(wèi)星，general--gene--基因，將軍，－－－當(dāng)將軍的有將軍的“基因”，balloon---ball--o--o-n,氣球里邊有ball,還有oo,兩個球，加一個炸開的n,)學(xué)英語最關(guān)鍵的不僅僅是單詞量的積累，還有質(zhì)的問題，通過廣泛閱讀擴(kuò)大消極詞匯（即看見認(rèn)識但不一定能寫會用），以此促進(jìn)積極詞匯（聽說讀寫四會）的積累才是上策。背字典是有些效果，但一定要靠大量閱讀來鞏固。并且背字典很枯燥乏味，沒有堅強(qiáng)的毅力和恒心是難以奏效的。聽說掌握了10多門外語的王同億就是通過背字典，但他背完一本字典后就拼命一本接著一本地讀閱讀材料，張思中也強(qiáng)調(diào)集中識詞，但靠大量閱讀原著來鞏固。我本人在大學(xué)時或平時的教學(xué)中也試過，都有一定的效果。在平時學(xué)習(xí)中，也要大聲朗誦許多文章來增加語感，好的語感會幫助自己做題更加得心應(yīng)手 。1。找一本2005年的高考英語詞匯表，從頭到尾認(rèn)真背3－5遍，當(dāng)然是只背你不熟的詞，并且要特別記憶一下每個單詞的后幾個意義，如cover,采訪,涉及,走。。。。。。add--補(bǔ)沖說，又說，advance 提前，預(yù)先。 2。 每復(fù)習(xí)一個詞，盡量想一想于它相關(guān)的詞：act-- action---active--inactive ---actively---activity, maybe---may be---perhaps---probably--possibly--likely,special---especial---particular--peculiar---common ---general--formal--unsual---extrordinary。。。。 這樣就能在有限時間積累并運(yùn)用。 3。同義詞完形、單選中都有，其實(shí)都在考具體上下文語境，既然你的 “語感和理解能力勉強(qiáng)還可以”，那就充分發(fā)揮你的語感，你能否試試不看完形的選項(xiàng)能直接作對8－10空呢？我較我的學(xué)生訓(xùn)練時，就是不給選項(xiàng)，開始有的只能填對1－2空，后來慢慢地增加到5－10 甚至更多，完形還要特別注意下文提示上文的地方，有的要到下文10幾行后采提示，作后一定要復(fù)核一遍。這樣訓(xùn)練50篇左右就可以將它提高到20分以上哦！^_^ 4。書面表達(dá)建議背50篇范文,不是新概念3,而是學(xué)生優(yōu)秀作文,在仔細(xì)研究每中文體的寫法和每一篇的優(yōu)秀句子。看一看我怎么寫,人家有怎么寫。。。。。。再自己堅持每周寫一篇。 5。單選最好作一本錯題本:把每次作業(yè)及考試的易錯題歸類整理,并表明出錯原因,以便下次避免在犯同樣錯誤。。