我是一個(gè)高中生，然而在工作中常常遇到英文，使工作效率變得較低。自己也曾利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)，可提高不大，而且吃力。先謝謝各位了！
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看看這個(gè)希望對(duì)你有幫助 ：）如何提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)最根本的目的就是培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。因此，在英語(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，成為英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)中心任務(wù)之一?！ ∪欢?，我們中國(guó)的學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)最大障礙就是不敢開(kāi)口說(shuō)，（雖然在課上能讀讀、拼拼、說(shuō)說(shuō)，但在課外，幾乎聽(tīng)不到學(xué)生自覺(jué)用英語(yǔ)來(lái)交流。）他們往往怕說(shuō)錯(cuò)、太害羞。這樣等于放棄了說(shuō)的機(jī)會(huì)，這種不會(huì)聽(tīng)、不會(huì)說(shuō)的英語(yǔ)，只能成為“聾子英語(yǔ)”和“啞巴英語(yǔ)”?！ ≡诮虒W(xué)方法上，許多老師把英語(yǔ)教學(xué)的順序編排成讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)，雖然這樣有一定的效果，但根據(jù)一位有著40年英語(yǔ)教齡的美國(guó)教師的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)，把順序編排成聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)會(huì)更有效。道理很簡(jiǎn)單，嬰兒說(shuō)話，是從聽(tīng)開(kāi)始的，聽(tīng)得多了，自然回說(shuō)了。語(yǔ)言的首要功能是與人交流，最直接的方式就是聽(tīng)說(shuō)。如果有一個(gè)好的聽(tīng)說(shuō)開(kāi)端，讀寫(xiě)是順理成章的事。所以，先給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)一個(gè)聽(tīng)說(shuō)的環(huán)境是很重要的?！ ∧?，如何來(lái)創(chuàng)造、尋求聽(tīng)說(shuō)環(huán)境呢？我認(rèn)為除了搞好課堂教學(xué)以外，還可以從以下幾個(gè)途徑來(lái)嘗試?！ ∫?、抓住校園里的一切可用的素材 （1）開(kāi)辟英語(yǔ)角 可以在校園里劃定一個(gè)范圍，建設(shè)成“English Garden”，教師鼓勵(lì)并帶領(lǐng)學(xué)生利用課余時(shí)間在其中進(jìn)行會(huì)話交流，不要總想著會(huì)有單詞或語(yǔ)法錯(cuò)誤，如果能克服怕說(shuō)錯(cuò)的語(yǔ)言障礙，大膽的說(shuō)，只要相互能聽(tīng)懂所要表達(dá)的意思，（其實(shí)外國(guó)人和中國(guó)人交流時(shí)也會(huì)用最淺顯的單詞和句子）不斷練習(xí)，詞匯量就會(huì)不斷增加，練得多，說(shuō)得就流利了。 ?。?）合理利用廣播、小電視臺(tái)等宣傳陣地 平時(shí)收集一些少兒英語(yǔ)會(huì)話的錄音帶，或和教材相配套的音響資料，結(jié)合學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播 ，利用晨讀或中午播放讓學(xué)生多聽(tīng)，不知不覺(jué)中吸收。還可利用小電視臺(tái)，由學(xué)生自己編排一些日常英語(yǔ)對(duì)話、小品、課本劇等等，提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)信心?！ 。?）結(jié)合計(jì)算機(jī)課，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)行人機(jī)對(duì)話 充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，結(jié)合計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，可以從網(wǎng)上尋找適合小學(xué)生的英語(yǔ)內(nèi)容，如：英語(yǔ)小游戲、英語(yǔ)教學(xué)片段。。。。。。。。。。并進(jìn)行人機(jī)對(duì)話，提高口語(yǔ)訓(xùn)練的進(jìn)展速度?！ 。?）引進(jìn)“外資” 因地取材，根據(jù)學(xué)校各自的條件，可以考慮俜請(qǐng)當(dāng)?shù)毓镜耐鈬?guó)員工或 俜請(qǐng)外國(guó)教師 來(lái)和學(xué)生面對(duì)面交流，讓學(xué)生體會(huì)純正的外語(yǔ)味，也可以鼓勵(lì)學(xué)生交一個(gè)講英語(yǔ)的外國(guó)（小）朋友，（要考慮是否有這個(gè)條件），利用假日互相交流，互相促進(jìn)。（5）舉辦口語(yǔ)交流活動(dòng)或競(jìng)賽 學(xué)校要盡可能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)鍛煉的機(jī)會(huì)與舞臺(tái)，可以舉辦“英語(yǔ)party ”或一些競(jìng)賽類(lèi)的活動(dòng)，因?yàn)楦鶕?jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，他們喜歡活動(dòng)、喜歡比賽、喜歡成功時(shí)的滋味。用比賽作為形式，以提高他們的口語(yǔ)為目的，不失為一種有效的方法?！ 《?、在家庭里尋找學(xué)習(xí)的環(huán)境 ?。?）收看電視中的英語(yǔ)節(jié)目 “只要你用心，機(jī)會(huì)有很多”。如今，許多電視臺(tái)都舉辦了英語(yǔ)節(jié)目，并有不少是為少兒錄制的，這是一個(gè)很有利的條件，收看這些節(jié)目就是很好的聽(tīng)練機(jī)會(huì)。 （2）通過(guò)英語(yǔ)光碟收看“小電影” 市場(chǎng)上有許多少兒英語(yǔ)碟片，都是一些兒童喜歡看的動(dòng)畫(huà)片、小電影，學(xué)生在自我休閑的同時(shí)，也能學(xué)到不少的知識(shí)?！ 。?）有條件的學(xué)生可以與家人之間進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交流 學(xué)校教育要與家庭教育結(jié)合起來(lái)，這樣會(huì)起到事半功倍的效果。 總之，環(huán)境是要?jiǎng)?chuàng)造的學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有練習(xí)說(shuō)的機(jī)會(huì)，這是學(xué)好口語(yǔ)的基礎(chǔ)。
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