熱心網友

你好，我認為，性格部分是由遺傳基因所控制，孩子在個人發展過程中展現出內向的性格，他們一般比較接受德育和智育的啟導，喜愛文靜的生活，但容易產生挫敗感。事實上這些孩子也具有外向的潛質，也會接受體育、群育和美育的激活，但由于性情單純，易受別人影響，亦較為情緒化，所以需要家長的支持和鼓勵，才能鼓起勇氣向群體學習。孩子性格內向從表面上看是孩子的問題，實質上與父母的教育方式有密切關系。要改善孩子內向的...

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你好，我認為，性格部分是由遺傳基因所控制，孩子在個人發展過程中展現出內向的性格，他們一般比較接受德育和智育的啟導，喜愛文靜的生活，但容易產生挫敗感。事實上這些孩子也具有外向的潛質，也會接受體育、群育和美育的激活，但由于性情單純，易受別人影響，亦較為情緒化，所以需要家長的支持和鼓勵，才能鼓起勇氣向群體學習。孩子性格內向從表面上看是孩子的問題，實質上與父母的教育方式有密切關系。要改善孩子內向的性格，關鍵還在于父母或成人的教養方式要適合孩子身心的健康發展。家長可以和孩子一起玩，參加孩子們的游戲，在游戲中為孩子做榜樣，讓孩子覺得有父母一起玩，做保護，很安全。孩子有了安全感，加上對父母的信任，也就會積極地大膽地嘗試著去玩著游戲了。家長和孩子一起感受快樂。例如給孩子講講笑話和幽默故事，互相開開玩笑，帶孩子出去玩等。 等孩子能漸漸地膽大一點了，家長為孩子選擇一兩個性格開朗、身體健康、年齡比他略小一點的小伙伴一起玩耍，這樣既可以培養孩子的自信心而且還可以互相幫助。家長平時要放手讓孩子自由玩耍。有的家長對孩子的整潔、衛生、安全等顧慮較多，因而總是限制孩子不準這樣，不準那樣，這樣會束縛孩子的個性發展。應鼓勵孩子去玩沙、玩泥巴，踩雨后的積水，爬石子堆、黃沙堆等，其實只需穿上合適的衣服，注意安全即可讓他盡情地玩。這樣無拘無束地自由玩耍，會使孩子的性格開朗起來。 對孩子給予積極的心理暗示，不要使用如“小朋友欺負你沒有？”“老師今天批評你了嗎？”等一類的語言，避免孩子在心理上總處于弱者或被動的地位。 孩子越小，越依戀成人，他們要母親愛撫，要跟他玩，這不僅是情感上的需要，還有生理上的需要，他們的一些都需要成人的照料，因此總纏人。孩子還因此舉動想來引起成人對他的關注。 要培養孩子不纏人，可以從以下幾點開始：· 向孩子灌輸獨立意識，放手讓孩子自己去做。 · 豐富孩子的生活和活動內容，準備玩具、圖書、繪畫工具等。 · 家長要遵守承諾，當孩子不肯讓你離去時，你要和孩子說清楚：媽媽暫時離開你一會，馬上回來。當然，母親要遵守承諾，不能欺騙孩子。 · 教育孩子學會關心和體貼他人。 · 家長也要安排一定的時間和孩子一起共同游戲和活動，使孩子感到快樂。

熱心網友

多給他創造機會,我也不知道你說的男孩多大了,如果是學生,我建議讓他當個班干部,多鍛煉鍛煉,如果工作了,最好干點營銷類的能多接觸人的,時間長了就好了

熱心網友

多鼓勵，使他建立自信，平等與他多交流，不要急噪，通過一段時間會好起來的。