而香港和臺灣的都是以前的繁體字呢
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樓上說得不對！新加坡漢字規范的回顧與前瞻 謝世涯副教授 摘 要 新加坡教育部于1969年頒行《簡體字表》，新加坡從此進入使用簡體字的時代。教育部又于1976年發布《異體字表》和《新舊字形對照表》，目的在刪除不必要的異體字，并規范經簡化漢字的筆畫。新加坡教育部又于1980年和1983年，先后頒行《小學分級字表》和《中學華文字表》，兩個表的字體，都是根據簡體字、新字形和規范字頒行的，新加坡由是進入全面使用規范字的時代。1993年新加坡國民登記局為國人重新更換新身份證之際，也為華族人士加上簡體字姓名。凡此種種，足見新加坡推行簡體字的決心和成就。目前，由于香港、臺灣、澳門、中國沿海特區和世界各地的華人，他們使用繁體字的情況還是很普遍，新加坡人需要和他們交往，以便溝通信息。在商業上，新加坡人需要閱讀他們的資料和函件，年青一代的新加坡人，是否有必要“用簡識繁”，是得商榷的。另一方面，當前世界各地華人使用的繁體字，其字形也往往不很一致，因此，如何規范繁體字，使世界各地的華人都能使用統一的字形，方便交流，這也是值得各有關方面共同探討的一個課題。 本論文曾發表于“第四屆國際漢字討論會”，1997年11月26日至27日由中國文字學會、江蘇教育出版社、國際漢字振興協議會、中國國家語言文字工作委員會聯合主辦，在中國蘇州竹輝飯店舉行。 一 引言 自1969至1983年以來，新加坡所進行的漢字規范工作，約有下列各項：推行簡體字、采用新字形、規范選用字、頒行中小學字表、規范漢字橫寫橫排和身份證加印漢字。 回顧過去，新加坡在漢字規范工作方面，的確成績斐然。展望未來，新加坡在規范漢字和 使用漢字方面 ，應該朝怎樣的方向，或應作怎樣的調整；此外，從新加坡的觀點出發，應如何對待繁體字和未經簡化的漢字，皆為本論文所要探討的重點。 二 新加坡的漢字規范工作 （一） 推行簡體字新加坡推行簡體字，是由教育部于1969年頒行《簡體字表》揭開序幕的。新加坡較之中國于1956年推行簡化字，前后相距13。《簡體字表》共收錄了由502個繁體字簡化而成的498個簡體字。這498個簡體字經過五年的試驗使用后，證明簡體字深受各界人士的歡迎。 教育部鑒于第一批簡體字推行的成功，于1974年頒行《簡體字總表》，總表公布了2287個簡體字，新加坡的簡體字從此邁上一個新的里程碑。不過，因該表收錄了49個與中國相異或中國沒有簡化的字體，兩種字體并存并用，在書寫和印刷上往往造成諸多不便，教育部于1976年又頒行修訂本《 簡體字總表》，把與中國相異或中國沒有簡化的字體，全部加以刪除。新加坡的簡體字從此與中國的簡化字完全相同了。 （二） 采用新字形 教育部1976年頒行的《簡體字總表》是采用新字形類推簡化漢字的；該表并附有《新舊字形對照表》。所謂新或舊字形，是指字形或字模在筆畫或結構上的不一致，例如“花”字的草字頭，原作四筆，即好像兩個并列的“十”字，新字形則改作三筆的“艸”；又如“滾”字右偏旁的“袞”，中腰部分舊字形是作“口”，新字形則改作“厶”。教育部公布《新舊字形對照表》具有規范漢字筆畫筆形的作用，它不但可以作為書寫和教學的標準，也可作為鑄造字模和印刷出版物的標準。新加坡采用新字形，較之中國于1965年發布《印刷通用漢字字形表》，相距 11年。 （三） 規范選用字 修訂本《簡體字總表》另附有《異體字表》。異體字是指同義異體的漢字，例如“匹”與“疋”，把“匹”作為正體字，也就是選用字，那么“疋”就是異體字了。又如“托”字，舊字形作“言”字旁，新字形則作提手旁（“扌”）的“托”。該表之頒布，目的在刪除不必要之異體字，并且規范未經簡化漢字的筆畫。新加坡公布《異體字表》，較之中國1955年發布《第一批異體字整理表》，相距21年。 （四） 頒行中小學字表教育部于1980年發布《小學華語分級字表》，規定小一至小六各年級須學習漢字的字數，總計第二語文1800字，第一語文（高級華文）2000字。新加坡教育部也在同一年頒行《中學華文第二語文字表》3000字和《中學華文第一語文（高級華文）字表》3500字。這與中國中央教育部于1952年公布《常用字表》2000字，相距28年，而與中國國家語言文字工作委員會和國家教育委員會于1988年聯合發布《現代漢語常用字表》3500字，則早了8年。新加坡教育部于1993年隨著修訂華文課程標準，也對中小學字表作了某些修訂，其中對語委于1986年發布恢復繁體的“疊”、“覆”、“瞭”、“像”和新簡化字“?鋇茸鄭蠶嚶Φ淖髁說髡娑ㄖ行⊙胙暗暮鶴腫質疵揮懈謀洹? （五） 規范漢字橫寫橫排 教育部于1974年規定教科書須橫排印刷，由左到右；劍橋會考華文考試，也從1974年開始改為橫寫。政府的公函、通告、招貼、表格等，率先橫排橫寫，接著各報章、雜志和其他出版物也相率橫排橫寫。新加坡較之中國于1955年推行橫寫橫排，相距19年。 （六） 身份證加印漢字姓名 新加坡華人的姓名，一向是根據不同籍貫的方言拼寫的，例如“陳”這個姓，約有Tan（閩南、潮州）、Chan（廣東）、Chin（客家）、Tang（福州）、Ding（福清）、Teng（閩北）、Chen（中國）、Chern（臺灣）等不同的方言拼寫方式。教育部于1973年推行漢語拼音后，建議在籍學生或嬰孩出生時，采用漢語拼音拼寫英文姓名。但有些家長認為，們過去所有的證件，其姓名都是以方言拼寫的，改用漢語拼音，將引起混淆或造成法律糾紛。有的則認為把方言拼音改為漢語拼音，例如把姓Tan改為姓Chen ，等于把他們祖宗的姓也改掉了。有鑒于此，新加坡國民登記局于1993年趁全國更換新身份證之際，規定加印漢字姓名。這是個好辦法，有了漢字姓名，即使有不同的方言讀音，但漢字的字形字義不變，而英文姓名要用方言或漢語拼音拼寫拼讀，就不是一個什么問題了。 三 推行簡體字之成效 總計上述六項漢字規范的工作中，最有成效的當然首推簡體字。可從以下七方面見出新加坡推行簡體字成效卓著。（一）新加坡自頒行簡體字以來，政府部門、官方機構或半官方機構所發出的文字，如公函、招貼、告示、表格等，全都采用簡體字。 （二）官方、半官方或民間的出版物，包括教科書、報章、雜志、圖書和電視臺字幕等，都用簡體字。 （三）由小學、中學而至于大學，全采用簡體字教學與考試，劍橋會考所有華文媒體的試卷，全用簡體字命題。 （四）商家或廠家的宣傳媒體，如廣告、產品說明書或保證書等，多用簡體字。民間交往的 媒體，如日常應用的文件，也多用簡體字。 （五）書畫藝術原有最大的空間，書法繁簡由人，但新加坡的書畫家，也大都偏愛書寫簡體字。 （六）新加坡自1969年推行簡體字，前后近30年，目前的學生、青年和中輩的人，都能掌握簡體字。 （七）正因為大多數新加坡人掌握了簡體字，他們到中國經商貿易或旅游觀光，與中國人交往，可以無往而不利。 四 繁體字盛行與應變之計 然而，正當新加坡推行簡體字而取得卓著成績之時，環顧其他地區，繁體字卻仍然大行其道，從以下各點，足見繁體字盛行的一斑。 （一）臺灣是傳統使用繁體字的地區，而且可以預見臺灣將會繼續使用繁體字。 （二）香港和澳門也是長期以來使用繁體字的地區，隨著兩地的回歸中國，在一國兩制之下，看來會繼續使用繁體字。 （三）近年來中國在沿海新設的經濟特區，大量吸引了港、澳、臺和世界各地的華人前往投資，他們因為長期用慣了繁體字，所以當他們帶入資金的同時，也帶入了繁體字，形成在特區里的海外華人有用繁體字的現象，但可喜的是特區里的官方機構，一直是堅持使用簡體字的。 （四）中國有好些地方從事商業、貿易和金融的人士或個體戶，為了順應香港、澳門、臺灣和海外華人的習慣，也偶爾會使用繁體字，最明顯的是他們的名片，往往是用繁體字印刷的。 （五）中國各地的劇團，如京劇、越劇、 粵劇、 潮劇、瓊劇、豫劇、川劇、昆曲、黃梅戲和龍江戲等劇團，他們到新加坡演出，所有的字幕說明，全用繁體字。 （六）香港的地方劇團，如潮州戲和廣東戲，臺灣的話劇團，他們到新加坡演出，所有的宣傳資料和字幕說明，全用繁體字。 （七）港臺行銷到新加坡的圖書報紙和期刊雜志，以及錄音帶、錄像帶、光碟和產品包裝的說明文字等，都用繁體字。 （八）世界各地如歐美和東南亞地區的華人，也還習慣使用繁體字，包括用繁體字印刷報紙、雜志、產品說明書、廣告和宣傳品等。 （九）在新加坡的港臺商人和來自世界其他地區的華人，他們有的仍然偏愛使用繁體字。 （十）新加坡電纜電視（SCV）寬頻視界所提供的港、臺頻道，例如鳳凰衛視臺、中天頻道、MTV中文臺、翡翠衛星臺、TVB8頻道、無線衛星電視臺、娛家戲劇臺、娛家都會臺和JET TV 中文精選頻道組合等，所提供的字幕，都是繁體字。 新加坡長期以來一直就是世界著名的商貿城市，也是遠東的金融中心，新加坡人需要和世界各地人士和海外華人打交道。當港、澳、臺還盛行繁體字之時，當海外華人繼續使用繁體字之際，年青的一代不諳或不會辨認繁體字，吃虧的是他們自己。新加坡的領導層一再號召和鼓勵年青人到海外打天下，創造國際企業，要他們多長一對翅膀，學會各種技能，包括華文華語，當然也得學會辨認繁體字。否則當港、澳、臺和其他海外華人拿出名片時，當中或有人姓畢、鄧、范、龔、關、劉、龍、盧、麥、蘇、衛、嚴、鄒、葉或姓莊時，年青的新加坡人無法認讀而不知如何稱呼他，那是既尷尬又失禮的。因為這些簡化后的姓氏字形，與原來的繁體字形，是有很大的不同的。隨著港、澳的回歸中國，在一國兩制之下，看來繁體字還會繼續使用，臺灣亦然，而中輩和老一輩的海外華人也會繼續使用繁體字，因此年青的新加坡人要和上述地區的人士交往，也許應有應變之計。當然，要新加坡新一代的學生既學簡體又學繁體，既不實際也沒有必要，但是，為了適應新形勢的需要，學會辨認繁體字的應變之計，也許是可以嘗試的。其辦法是在華文教材里，在每篇華文課文之后，附錄簡繁字體對照表，同時又在每冊華文課本之后，附錄該冊所出現的簡繁字體對照表。教師不必特意教導學生書寫繁體字，只要幫助他們辨認即可。這不是推行繁體字，而是為了適應環境的需要的權宜之計：用簡識繁。正如新加坡傳統上是使用英式英語，但習慣上我們也學會分辨美式英語。其實，使用簡體字是新加坡既定的政策，是不會改變的，而任何妨害這個政策的措施都會被排除的。 五 結論 新加坡在進行漢字規范工作方面，前后歷達近30年，總計完成了推行簡體字、新字形、選用字、中小學字表、漢字橫寫橫排和身份證加印漢字等六項工作。其中最有成效的當推簡體字，在1974年教育部頒行《簡體字總表》之后，即完成了全面使用簡體字的工作。新加坡推行簡體字的成效，除了中國以外，看來沒有第二個國家或地區比得上的。 然而，為了方便與使用繁體字地區的人士交往，也為了方便與慣用繁體字的世界各地華人交往，新加坡的年青人須有應變之計：用簡識繁，要有辨認繁體字的能力。新加坡人掌握了簡體字，需要識繁，其他慣用繁體字地區的，如香港、澳門、臺灣，是否可以反其道而行之：用繁識簡，在華語華文的教科書上，附錄簡體字。中國是簡體字發源地的國家，人口近13億，學會辨認簡體字，當更能直接和快捷地與中國人交往，確實百利而無一弊。要學會辨認或使用簡體字，當然以中國的簡化字為依歸，因為簡化字是中國和聯合國的法定文字，而且也只有一種簡化字。但在繁體字與未經簡化漢字方面，中國與港臺地區，以及和日本、韓國等國的漢字，在字形、筆畫、或結構方面，往往有或多或少的出入，如何規范這些意義相同而形體有異的字體，各有關方面是否可以成立一個委員會，共同來研究、探討與交流意見，進而促進繁體字與未經簡化漢字的規范工作，當是值得進行的一項工作。
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以前大陸被西方仇視封鎖，臺灣與它們交好，所以流行繁體字，近幾年大陸逐漸強大，為了更好地與大陸交流，它們又轉向學簡體字。