我女兒現(xiàn)在三歲三個月了,是去年九月份上的幼兒園。今年我在幼兒園里給她報了一個舞蹈班，結(jié)止到昨天為止已經(jīng)上了四次，前兩次上的都非常好，而且是被舞蹈老師很看好的一個小學員，上課非常認真而且動作學的也很到位?？墒堑谌握n上了一半她就不愿意上了，而且自己跑到下面來。昨天的課更是如此，一開始上她就不配合，幾乎沒有跳，就一直在地上坐著，舞蹈老師也拿她沒有辦法，最后只能不再理她?；丶椅覇査遣皇遣幌矚g跳舞了，她說不是，而且還特想和老師一起學，至于上課時為什么不跳她自己也說不楚。面對這種情況我該怎么辦，下次還讓不讓她去跳？如果去了她還是不跳該怎么辦？難道三歲多的孩子還是不能自控嗎？
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孩子的心理的確不是很符合大人的邏輯?？赡苡袔拙浔頁P，家長就會想很多，以后在舞蹈上發(fā)展了，等等。小兒可能更希望從類似游戲的活動中找到開心的感覺。如果是那樣，你再帶她去舞蹈課，只是靜靜在旁邊看，商量的口氣和緩的問。如果她看到別的小朋友，也想蹦蹦跳跳，那么可以繼續(xù)上課；如果仍是坐地上，像是發(fā)脾氣了，那么也就不要勉強，可以考慮退班，但是不要因為感覺有些失望，恨鐵不成鋼而批評她，孩子還比較小。
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順其自然
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是不是有什么事 ， 要多跟孩子溝通
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孩子不愿意繼續(xù)認真的跳舞,一定有她的原因.別急,慢慢的問清楚.引導她把問題說完整說明白,然后一起分析.適當?shù)臅r候，給她一些簡單的道理..比如,做事情應該有耐心,應該做完整.睡覺只睡前半夜會沒精神,吃飯只吃一半會長不高,事情才開頭就不做下去,是沒辦法學好任何東西...
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有時孩子并不有準確表達自己的意思，你判斷她的意思時，要看她的喜好才能判斷出她的真實意思。這或許是你自己判斷失誤了。
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孩子的行為不是固定的。他們總是一個階段一個階段的有不同的行為。不要緊，家長這個時候不應急于糾正他們。僅僅需要疏導就可以了。而且不要總是問她很多問題。那樣孩子只會更加不喜歡你們?yōu)樗才诺氖虑?，所以大家都冷冷就好。不要適得其反。