快開始考六級了，現(xiàn)在努力復(fù)習(xí)。做了近10套真題，但是有點疑惑：閱讀做的時候錯很多。抓了速度就不大懂題意，要讀懂呢時間又不夠....其次，有人說做了閱讀題之后要復(fù)習(xí)。不知道該怎樣復(fù)習(xí)。是再從頭做一次嗎？還是應(yīng)該怎么樣？就快考試了，跪拜各位大人～～～～～！
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樓上幾位的都很有道理，按他們的方法提高閱讀肯定是不錯的，但你目前最重要的問題應(yīng)該不是閱讀理解，而是把重點放到解題思路上來，越是一篇簡單的文章，一讀就懂，可是題還是做不對，這恐怕不全是閱讀理解或提高速度可以解決的問題。我認為，你現(xiàn)在該做的，不是提高閱讀速度（因為現(xiàn)在已經(jīng)來不及了），而是總結(jié)一下答題技巧，當然這不是長久之計，但當前問題是把六級過了。首先，是單詞，不管文章是否讀得懂，一定要保證單詞你是認識的，這是基礎(chǔ)。其次，在規(guī)定的時間內(nèi)堅持一次做完4篇閱讀（試卷要求量），一定不要放松，堅持不了，也要堅持。如果遇到不能理解的地方，別停，繼續(xù)，先有耐力，才有能力。嚴格要求自己。最后，做完題以后，對照答案和解析，分析自己的答案，一定要搞明白，為什么它對，你錯。根據(jù)正確答案回到短文中找依據(jù)，先找一句，再看那段，不行，再看全文，直至，你完全明白為什么這個是答案，分析出來，原來這個題只看其中一段就行，甚至有的題只一句話就是答案。通過這方法，歸納自己的解題方法，提高你的解題分析能力。甚至是鍛練猜答案本技巧（有時真得是不會）多練幾篇，一定會有進步。你會覺得，在有限的時間里，其時不用全讀完，不用全明白也能把題做對。至于真正閱讀，還是等過了六級再說吧，祝好運！。
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要過六級首先你的詞匯量要過關(guān),再去練習(xí)閱讀,你就會發(fā)現(xiàn)速度提高了一些。有一種方法很簡單現(xiàn)在在歐美國家非常流行,英語沙龍上也有介紹.就是用手指著英文,眼睛隨手指移動,腦海中開始進行翻譯,開始的時候慢一點,慢慢的加快手指移動的速度,這樣不但可以減少時間也可以使英文在腦海中的翻譯速度加快,你可以試一試.
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其實我覺得要快速準確地做好閱讀最重要是先看題目，重點要問的是什么，排除干擾的內(nèi)容．這樣會做到事半功倍．我就是靠這種方法，每次做四十分的閱讀題都在３６分以上．
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其實很簡單。只需要先看問題再找答案就可以了。找答案的時候看每個段落的前幾句話作一個基本的判斷。然后選擇的時候先用排除法，再逐字核對內(nèi)容。我六級567分
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先背熟單詞,再背熟作文模式,然后:1. 聽力20分拿10分2. 閱讀40分拿24分3. 詞匯15分拿13分4. 新體型10分拿5分5. 作文15分拿10分那樣總分就62分及格了.其中閱讀平均每篇5題對3題是不難的.因為3題的答案文章中都能找到,很簡單.另兩題是考整體理解,有一定難度.
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要“整體認讀”速度才能快，切忌逐字認讀！
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首先你要過詞匯關(guān)，其次要集中精讀一些文章，并一句一句的翻譯，幾乎背下來，最后再掌握一點答題技巧，六級肯定過。
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從根本上提高閱讀能力閱讀的基本功是取得閱讀高分的重要保證，同時也是取得四、六級考試高分的重要保證。因為即使是翻譯和簡答題也是和同學(xué)們的閱讀能力息息相關(guān)的。閱讀考試的成功需要考生具有豐富的詞匯，固定短語以及實際應(yīng)用的能力，熟練的語法知識及綜合應(yīng)用的能力。因此同學(xué)應(yīng)該在熟練的掌握六級考試大綱的詞匯量的基礎(chǔ)之上，大量閱讀文章。這個能力提高的過程包括精讀六級考試真題的文章以及泛讀課外的英文文章以擴大視野。 學(xué)習(xí)應(yīng)試技巧所謂技巧是對于多年的標準化考試的理性分析和科學(xué)總結(jié)，所得到的經(jīng)驗和做題規(guī)則。在掌握出題規(guī)則上，預(yù)測題目；在不完全理解文章的情況下，根據(jù)做題規(guī)則最大概率得到正確答案。甚至在來不及看文章時，直接做對題目。六級的閱讀文章經(jīng)過人們長期研究和總結(jié)，有著很強的套路感和規(guī)律感。同學(xué)們可以在考試以前做好準備。 掌握有效的應(yīng)試技巧對于在考場上高效地去解答四六級閱讀題目是非常有裨益的，可以達到事半功倍的效果。最后，只有通過對真題的不斷實踐和練習(xí)，才能在考試中心領(lǐng)神會，取得應(yīng)有的成績。筆者深信全面打好語言基本功是提高分數(shù)的重要途徑，多練加巧練則定可取得事半功倍的成效。只要下功夫，六級考試一定有很好的回報。 。
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還有要關(guān)詞 量這一關(guān)的，要不一切免談
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1.看到很多人在講用手指點著閱讀這種方法，我可以負責(zé)任的告訴你，這種方法是非常非常不可取的。這樣只會降低閱讀的速度。也千萬不要在嘴里、甚至腦子里默念文章，你所要做的是一目十行，剛開始的時候至少要一目一行。2.在答題的時候，首先請先閱讀題目，然后再讀文章。四六級的閱讀題目出的很規(guī)整，不會打亂順序出題，所以你一定要先閱讀題目，找出題目中時間、名字、專有名詞、段落標記等等重點部分，然后根據(jù)題目的意思閱讀短文，重點注意題目中出現(xiàn)的那些部分，可以做標記。這樣答案就出來了。3.剛開始用這樣的方法很不適應(yīng)，但是一定要堅持，你就會發(fā)現(xiàn)做四六級考試閱讀是有規(guī)律可以尋找的。我以前考閱讀的時候，利用這樣的方法，40分的題目可以得到36分以上的高分。記住方法很重要，意志也很重要。祝你成功。
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你找一篇短文，一直讀，讀到很熟悉為止。然后繼續(xù)讀，以你能達到的飛快速度把它讀完，直到每分200詞以上為止。然后再去讀其他的，你就會發(fā)現(xiàn)速度提高了一些。
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要過六級首先你的詞匯量要過關(guān),再去練習(xí)閱讀,你就會發(fā)現(xiàn)速度提高了一些。有一種方法很簡單現(xiàn)在在歐美國家非常流行,英語沙龍上也有介紹.就是用手指著英文,眼睛隨手指移動,腦海中開始進行翻譯,開始的時候慢一點,慢慢的加快手指移動的速度,這樣不但可以減少時間也可以使英文在腦海中的翻譯速度加快,你可以試一試.
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找技巧，應(yīng)該從看，不過不是為了對錯，而是發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。
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我覺得吧，英語學(xué)習(xí)主要靠平時積累！！
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要過六級首先你的詞匯量要過關(guān),再去練習(xí)閱讀,你就會發(fā)現(xiàn)速度提高了一些。有一種方法很簡單現(xiàn)在在歐美國家非常流行,英語沙龍上也有介紹。就是用手指著英文,眼睛隨手指移動,腦海中開始進行翻譯,開始的時候慢一點,慢慢的加快手指移動的速度,這樣不但可以減少時間也可以使英文在腦海中的翻譯速度加快,你可以試一試。 樓上幾位的都很有道理，按他們的方法提高閱讀肯定是不錯的，但你目前最重要的問題應(yīng)該不是閱讀理解，而是把重點放到解題思路上來，越是一篇簡單的文章，一讀就懂，可是題還是做不對，這恐怕不全是閱讀理解或提高速度可以解決的問題。我認為，你現(xiàn)在該做的，不是提高閱讀速度（因為現(xiàn)在已經(jīng)來不及了），而是總結(jié)一下答題技巧，當然這不是長久之計，但當前問題是把六級過了。首先，是單詞，不管文章是否讀得懂，一定要保證單詞你是認識的，這是基礎(chǔ)。其次，在規(guī)定的時間內(nèi)堅持一次做完4篇閱讀（試卷要求量），一定不要放松，堅持不了，也要堅持。如果遇到不能理解的地方，別停，繼續(xù)，先有耐力，才有能力。嚴格要求自己。最后，做完題以后，對照答案和解析，分析自己的答案，一定要搞明白，為什么它對，你錯。根據(jù)正確答案回到短文中找依據(jù)，先找一句，再看那段，不行，再看全文，直至，你完全明白為什么這個是答案，分析出來，原來這個題只看其中一段就行，甚至有的題只一句話就是答案。通過這方法，歸納自己的解題方法，提高你的解題分析能力。甚至是鍛練猜答案本技巧（有時真得是不會）多練幾篇，一定會有進步。你會覺得，在有限的時間里，其時不用全讀完，不用全明白也能把題做對。。
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做題做題再做題，上不去題量，技巧都白搭，重劍無鋒大巧不工。
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多被多看多寫
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最難是作文，少一些實力都不行。閱讀還容易一些，你有一定的詞匯量，理解一下，用自己的文字寫成概要。就可以了，如果詞匯量少，學(xué)多點再去考。。
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雖然大學(xué)英語六級考試越來越受到廣大學(xué)生的關(guān)注，但是六級考試的難度往往讓許多考生感到心有余而力不足。所以，我根據(jù)我個人對六級考試的了解，針對六級的閱讀部分給出一些復(fù)習(xí)備考的建議，希望能起到拋磚引玉的作用。 經(jīng)過對歷年六級考試真題的分析，我們不難看出六級閱讀理解題大體上可以分為兩類：1。直接題，比較簡單，往往在理解題干的字面意思之后，就可直接從文章中找到答案；2。間接題，必須經(jīng)過推理分析或概括總結(jié)才能得出答案。后一類題在六級考試中占多數(shù)，這就是考試難度之一的所在。六級考試的難度還表現(xiàn)在以下三個大方面：1。受時間的限制，35分鐘要讀完1400個單詞的3~4篇文章，并答好20題，不容拖延；2。受單詞量以及某些長、難句的困擾；3。所讀文章題材多變，出處各異，文字風(fēng)格不同，給閱讀造成一定的障礙。既然我們現(xiàn)在已經(jīng)知道問題的癥結(jié)所在，那只要針對以上的問題，采取科學(xué)的方法逐個解決就萬事大吉了。首先，先來解決詞匯及某些長、難句以及背景知識等的問題。我個人不太主張死背一本單詞書，因為我認為單詞必須結(jié)合上下文才有其實際的意義。死背一個單詞的7、8種中文注釋是件費力又勞神且效果并不是十分理想的苦差事。六級考試對很多單詞只要求認知即可，花許多時間在一些比較生僻的單詞上往往是事倍功半的。因此，我個人推薦邊閱讀文章邊記單詞的方法，這樣不僅可以提升閱讀量，而且可以在真實的語境中體會單詞的真正意思。至于某些長、難句，我個人認為的一個比較行之有效的方法是：用一本小本子把六級真題中出現(xiàn)過的你認為的長、難句摘錄下來，仔細分析每一句句子，了解其結(jié)構(gòu)。這樣堅持做下去，積累到30句句子左右的時候，我可以保證你閱讀長、難句的能力會有一個令你自己都不敢相信的飛躍。其次，來解決閱讀文章題材多樣，出處各異，文字風(fēng)格不同所帶來的障礙。六級閱讀文章大致可以分為兩類：1。人文社會方面，尤以社會方面為主，如文化、歷史、婚姻、家庭、教育、交通、住房、環(huán)境、能源及其他社會現(xiàn)象。閱讀這類文章的關(guān)鍵是抓住作者所支持或反對的觀點，以及作者對文中所敘述的人文社會現(xiàn)象的態(tài)度；2。科學(xué)技術(shù)方面，如動植物、地址、海洋、遺傳、語言、空間、醫(yī)學(xué)、空間技術(shù)及其他最新科技理論與成果。閱讀此類文章的關(guān)鍵是抓住作者論述的中心以及作者對于理論或成果的優(yōu)劣判斷。在人文社會方面的文章中，出題者主要通過長、難句給考生制造麻煩，所以考生必須有一定的長、難句閱讀能力；而在科學(xué)技術(shù)方面的文章中，出題者主要試圖通過一些專業(yè)術(shù)語給考生設(shè)置障礙，因此，考生必須具備一定的對生詞的猜測能力。最后，解決時間問題即為解決閱讀速度的問題。一方面，提高閱讀速度有賴于考生平時的多閱讀和多積累。另一方面，提高閱讀速度也是有一定方法可循的。六級考試的每篇閱讀文章長約500字左右，但這500字中并不是每一個單詞及沒一句話都包含有用信息的。因此，提高閱讀速度的一個最直觀的方法就是只讀那些包含有用信息的句子。有些同學(xué)馬上就會有這樣的疑問：我怎么知道文章中哪句句子包含了有用的信息、哪句句子不包含有用的信息呢？這還是要靠考生平時多閱讀多積累多總結(jié)的。在此，我舉兩個例子，希望能夠有啟示作用。像：for example; for instance; e。g。……; …,…,…，etc。 這種列舉的情況出現(xiàn)在文中，除非文章后有題目提及，否則往往可以忽略不讀。還有：文章中作者給出了某個觀點之后，再在觀點之后加上survey,research,study……，這時survey,research,study等的內(nèi)容也常常可以忽略不讀。道理很簡單，作者已經(jīng)亮出了他的觀點，后面加上survey,research,study……只是為了進一步論證，使文章可信度更高一點罷了，而對文章中心沒有任何影響，因此可以不讀。總而言之，以上所提的一些建議必須通過一段時間的實踐去熟悉和掌握，在解決好上述問題后就為六級閱讀備考打下了一個扎實的基礎(chǔ)。在接下去的三部曲的（中）（下），我會和大家進一步分享解題方法和應(yīng)試技巧。敬請期待。。
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你死了重新投胎，到英語家庭就可以了
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先寫短文啊
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完題以后，對照答案和解析，分析自己的答案，一定要搞明白，為什么它對，你錯。根據(jù)正確答案回到短文中找依據(jù)，先找一句，再看那段，不行，再看全文，直至，你完全明白為什么這個是答案，分析出來，原來這個題只看其中一段就行，甚至有的題只一句話就是答案。通過這方法，歸納自己的解題方法，提高你的解題分析能力。甚至是鍛練猜答案本技巧（有時真得是不會）
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語學(xué)習(xí)的方法是：聽，然后照著說，讀，然后照著寫作，千萬別背了點單詞就自以為是地去創(chuàng)造什么句子。其實說白了學(xué)英語就像我們學(xué)漢語一樣。沒什么特別的。就是英國人怎么說，我們就照著說，如此而已。我們生活在中國，學(xué)英語要創(chuàng)造一個英語的環(huán)境，看的，聽的，想的，說的，寫的都是英語，然后再下點苦功，多讀，多寫，多聽，多說，多背誦，最重要的是語音語調(diào)，還要理解和背誦整篇的文章，要默寫得一字不錯，連大小寫和標點都不能錯。如果做到這些，就沒有什么辦不到的事情。有的人只是背單詞，那是沒用的。還有的人只會做考試題，那是自欺欺人。老外的公司都不要看這些證書的，因為這些證書說明不了英語的水平。我們在學(xué)校讀書，當然要考證書。如果你真的會英語，那么考試不過是小菜一碟。而且真的會英語，以后的發(fā)展空間就大多了。
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多做題，看英文小說
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我想最好的方法就是找個老師指點一下,找出自己的學(xué)習(xí)方法.
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我想提問者要的答案不是如何閱讀，而是做完閱讀之后要怎么復(fù)習(xí)。建議在做完一遍后，可以大概知道自己錯在哪里，如果是因為詞匯不過關(guān)而沒有讀懂，就把不認識的關(guān)鍵詞寫下來，特別去記，過幾天再做一遍。如果還是因為沒有讀懂錯更多。那就可能是對句子結(jié)構(gòu)分析不夠。多做幾遍歷年真題才能總結(jié)規(guī)律。
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沒幾天時間了，詞匯和閱讀速度可能難以瞬時提高了。我覺得（1）英語文章非常格式化的，所以段首段尾的句子不得不看；（2）根據(jù)個人習(xí)慣，我覺得先看題目再讀文章更有效率，中心詞可在文中標記出來；（3）做題時通常會遇到2個猶豫不決的選項，可做適當標記，對照答案再分析自己的疑點；（4）雖然你的真題都做完了，但是最好還是再把錯誤看一遍，各年閱讀中頻繁出現(xiàn)的單詞也可能就是今年的詞匯題目；（5）考試時間要安排合理，如果你在本校考試，可能會提前一點點發(fā)卷，瀏覽完聽力后要立即做單選或完型（取決于你的速度），否則可能時間緊張；（6）新東方的詞匯講解還可以，詞匯的重復(fù)率很大，避免丟分。祝過個快樂的圣誕節(jié)！！
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一個簡單的但是有效的建議~~~看美國電影，純英文的，沒有配音的
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把英語單詞多看幾遍,這樣一看見它不用想就知道它是什么意思了。
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其實你可以試試以下這個方法!!!!看對你有沒有幫助?????希望你能考好...........
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其實你可以試試這個方法，先不要通讀全文，先看問題，然后對著問題去文章里面找答案，另外，碰到一些總結(jié)類的問題，你可以放到最后再做，因為你做完其余的題目時，你對文章也有了解了。
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做題目
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可以找參加過考試的人問問,看看有沒有什么好方法
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給樓主一個快速提高法：托福式閱讀法：先迅速瀏覽，然后看題目和選項，再回原文定位，找到與選項對應(yīng)的句子，然后根據(jù)題目特點找出一個答案或者是排除不合理的或是不符合題目的三個選項。另外就是要多做真題，能不做模擬題就不做，因為那種東西良莠不齊，很難保證質(zhì)量。最好是把真題的閱讀完全吃透。其實閱讀復(fù)習(xí)起來沒那么快的，有一個閱讀能力和單詞量的問題，這兩項都是很難突擊的，最好還是平時加大閱讀量，不要臨到考試才復(fù)習(xí)。不過如果用上面的方法，至少時間一定是充裕的。還有就是閱讀的復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)不是要再做一遍，而是要看看為什么錯了，比如有的題目明明在文章里能找到對應(yīng)句，但是答案卻不選，這樣的題目在復(fù)習(xí)的時候就應(yīng)該多加注意，看看出題人設(shè)置這種題目的思路是什么。其實說真的，閱讀其實更多時候是靠sense的，所以復(fù)習(xí)的時候就是一個摸清出題人思路的過程，也是一個培養(yǎng)自己的應(yīng)試思路的過程。希望樓主考試順利！
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臨近考試時做些模擬試題，做好前面學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)工作，對于寫作，背一些重要的句型結(jié)構(gòu)以及常用短語，如“All in all\In stark contrast,”等等，對于聽力一定要多聽，多聽不是聽多盤磁帶或多種材料，只要把一盤關(guān)于四六級的磁帶聽“爛”了，你的聽力一定沒有問題了，要多閱讀，堅持每天至少讀4篇文章。這樣我相信你的分數(shù)一定會使你滿意的！
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很多同學(xué)做英語考卷的時侯，總會遇到時間不夠的尷尬，閱讀老是看不完。最后留給寫作的時間就少得可憐，文章匆匆開篇，草草收筆，往往閱讀沒做好，作文得分也不高。要解決這個問題其實并不難，只要能提高閱讀的速度，一切就迎刃而解。可如何才能提高閱讀速度呢？這就涉及到閱讀的效率與策略的問題了。 一般而言，我們做閱讀都是先看文章再做題目，這樣的閱讀方法有利于對文章整體的理解，這固然有其合理之處，但對于應(yīng)試卻不是最有效的。高三復(fù)習(xí)到這個階段，英語閱讀大家做的也不少了，只要稍稍留心就能發(fā)現(xiàn)，任憑文章的體裁、難度和長短怎么變，出題法門卻只有一個，即只能出在所謂的“信息點”上。或是單個的信息點，或是幾個信息點的結(jié)合，總之是“題不離文”。我們知道，一篇文章的信息點可能有很多，但并不是每一個在做題時都真正有用的。很多同學(xué)之所以費時費力地看完了一篇文章，自以為懂了，題目卻還是做錯了，就是因為對文章信息點的理解與記憶發(fā)生偏差混淆，以至受到錯誤選項的強烈干擾。為了解決這個問題，我想給大家介紹一種“先看題目再看文章”的閱讀方法，也就是說，帶著問題有針對性看文章找信息點。這種方法可以幫你有效率地確定閱讀重點，正確地尋覓到命題者的思路，知道命題者想考你什么，他考你什么你就著重讀什么，對其他部分統(tǒng)統(tǒng)掠過即可。除此之外，它還有一個好處，即：現(xiàn)在的選文難度在增加，對詞匯的要求越來越高，這就造成很多同學(xué)閱讀上很大的障礙。因為他們往往認為，必須把文章全部看懂才能做題，所以一看到生詞心里就慌——這一慌，連該看懂也看不懂了，題目自然也做不對了。殊不知，這正中了命題者的“圈套”了呀！其實，“先看題目再看文章”的意義也就在于此，它明確指出了：閱讀并不要求把文章一字一句都看懂，只要能準確地處理信息，把握重點就夠了。所以看不懂的部分，與文章無關(guān)的，毫不客氣地扔掉；覺得有價值，看看選項中有沒有什么同義替換，如果有，那個選項正確的可能性是比較的大的。 大家可千萬不要以為這種閱讀方法是我自創(chuàng)的！其實，在托福和其他標準化英語考試中它早就被廣泛地運用了。高考的閱讀難度雖然不及那些考試，但是“殺雞用牛刀”，效果應(yīng)該是比較明顯的。這種方法也并不需要太多的練習(xí)。就我的經(jīng)驗，堅持十套左右就能養(yǎng)成習(xí)慣了，大家不妨用三到四天時間試著做一做，它很有可能給你帶來一個令人驚喜的飛躍。
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不一定要讀懂才有高分的,也是有技巧的你可以先讀題目,不要讀選項然后在帶著問題看文章,找出關(guān)鍵詞,然后在回到題.確定選項六級比較簡單,一般都直接能在文章里找到答案的
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閱讀和寫作可以一起抓,背閱讀,背好的寫作,這樣2個都有提高.還有,一般英文閱讀,每段都有中心句,不是在頭,就是在尾,如果你的閱讀量夠大,看到這些中心句,就可以猜出剩余文章的大意,其實做閱讀,就是猜意思的,你多看,多記就可以了
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增加詞匯量，多加練習(xí)，重在重復(fù)，有收獲的重復(fù)，以待提高！
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主要還是要培養(yǎng)語感,速度很重要,要不燃試題根本來不急做
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如果你的單詞量非常多，你就會發(fā)現(xiàn)其實四六級考試就像是在卷子上選你認識的單詞……多看看原文盤對聽力有好處，多看看原文書或者試著去找一些翻譯的活來做你還用發(fā)愁閱讀么？！呵呵，試試看？！
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強化訓(xùn)練，真題前5套要吃透，不管時間，甚至一套題做幾遍，后5套歸定好時間，做完再吃透，閱讀應(yīng)該不成問題的。
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羅馬不是一天建成的要想學(xué)好英語必須要每天堅持學(xué)英語學(xué)英語不是為了過級是為了更好地適應(yīng)這個高速發(fā)展的社會
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參照答案分析文章,把握考查點,摸索出題規(guī)律
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一、做閱讀理解詞匯是關(guān)鍵，掌握足夠的詞匯。二、抓住文章中關(guān)鍵的部分，例如一些關(guān)鍵次，如KEY ，BUT ，。。。。。。。。。。。還有一些轉(zhuǎn)折的語氣啊，那些都是重點要提問的。三、讀文章的速度要靠你平時自覺養(yǎng)成的。
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不一定要讀懂才有高分的,也是有技巧的你可以先讀題目,不要讀選項然后在帶著問題看文章,找出關(guān)鍵詞,然后在回到題.確定選項六級比較簡單,一般都直接能在文章里找到答案的
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要過六級首先你的詞匯量要過關(guān),再去練習(xí)閱讀,你就會發(fā)現(xiàn)速度提高了一些。有一種方法很簡單現(xiàn)在在歐美國家非常流行,英語沙龍上也有介紹.就是用手指著英文,眼睛隨手指移動,腦海中開始進行翻譯,開始的時候慢一點,慢慢的加快手指移動的速度,這樣不但可以減少時間也可以使英文在腦海中的翻譯速度加快,你可以試一試.
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最好的方法：把近幾年的真題中的閱讀逐字逐句的自己翻譯出來，寫下來，對照標準譯文，找差距，堅持十套左右，你的閱讀和翻譯能力都會有質(zhì)的提高！祝你成功！
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要提高閱讀速度和理解準確度,我的經(jīng)驗是必須經(jīng)過長期的閱讀磨練,比如每周都看一份到三份英文報紙(推薦21Century).第一遍要快,看的時候不要強求一遍就完全看懂,遇到生詞也不要停頓,用筆標注,在看完第一遍后統(tǒng)一查字典.第二遍要慢,對照生詞逐句逐句理解.再過一兩天后進行第三遍重讀.用較快的速度.說實話,我就是這樣練出來的.貴在堅持...
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要過六級首先你的詞匯量要過關(guān),再去練習(xí)閱讀,你就會發(fā)現(xiàn)速度提高了一些。有一種方法很簡單現(xiàn)在在歐美國家非常流行,英語沙龍上也有介紹.就是用手指著英文,眼睛隨手指移動,腦海中開始進行翻譯,開始的時候慢一點,慢慢的加快手指移動的速度,這樣不但可以減少時間也可以使英文在腦海中的翻譯速度加快,你可以試一試.
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要過六級首先你的詞匯量要過關(guān),再去練習(xí)閱讀,那時你就會覺得更輕松!
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有一種方法很簡單現(xiàn)在在歐美國家非常流行,英語沙龍上也有介紹.就是用手指著英文,眼睛隨手指移動,腦海中開始進行翻譯,開始的時候慢一點,慢慢的加快手指移動的速度,這樣不但可以減少時間也可以使英文在腦海中的翻譯速度加快,你可以試一試.
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你找一篇短文，一直讀，讀到很熟悉為止。然后繼續(xù)讀，以你能達到的飛快速度把它讀完，直到每分200詞以上為止。然后再去讀其他的，你就會發(fā)現(xiàn)速度提高了一些。