我上高二了，是文重班的，老師管得不太嚴。一直不知道歷史怎么學，還有3學期就高考了，心里緊張。這學期就算混過去了，下學期加油。可是沒有正確的學習方法。朋友幫幫我，您有好的方法，教教我！

熱心網友

學習歷史要求對事件等在時間上的確切掌握，所以有一個比較重要的方法，就是連貫記憶法，比如在某年某月，中國歷史上和外國歷史上均發生了什么事件，事件的起因是什么，主要人物是誰等等，最好能列個表做些必要的比較，這樣比較容易記住，不過主要還是靠理解，特別是一些事件的發生對該國，對歷史產生了哪些重大影響就不是靠背的能解決的了。以上是我的學習歷史心得，希望對你有所幫助，最好你自己能找到真正適合自己的方法，那才是最好的。

熱心網友

上課認真聽講,下課多復習.

熱心網友

怎樣學習歷史 各學科都有自己的特點，歷史也不例外。時間上縱跨幾千年，知識點繁多、瑣碎，這是歷史的特 點，同時 也是我們這些初學者覺得知識不易記憶、難于掌握的地方。但是有要緊，只要有決心學好 歷史，我們可以自己來想些辦法。通過幾年的學習，我以為口訣法、卡片法、列表法都不失為學習歷 史的好辦法。　　先說口訣法。針對歷史知識瑣碎的特點，我們可以編些口訣把它們連輟起來。比如，我國古代朝 代很多，不便記憶，有人就編了個口訣：　　唐堯虞舜夏商周，春秋戰國亂悠悠。　　秦漢三國晉統一，南北朝來是對頭。 　　隋唐五代又十國，宋元明清帝王休。　　短短幾句，讀來瑯瑯上口，避免了死記硬背，又達到了記憶的目的。這種口訣前人編了許多，我們也可以自己來編，自編自記，其樂無窮。　　學習歷史還會遇到大量的歷史人物，這時，不妨用卡片法來解決記憶問題。我們可以準備一些卡 片，學習時遇到一個歷史人物，就把他的名字生平寫在上面。有一個寫一個，隨寫隨寫記。但是課本上的知識是有限的，每個歷史人物的情況難以全部提及，因此還可以在每張卡片的后面留一些地方，當我們通過課外閱讀得到新知識以后，隨時記在后面，不斷充實自己的卡修正。這樣，久而久之，一 部“歷史人物小辭典”就在我們手中誕生了，真是一舉兩得！這種方法貴在持之以恒，點滴積累，寫記結合。若不能堅持下去，就難以達到目的了。列表法是另一種學習方法。列表法可以使知識系統化，把同一范疇的各種事物列在一個表中，便于我們通過對比，加深記憶。例如：清末的歷史比較復雜，各種矛盾的不同方面把表分為三欄，一 是帝國主義的侵略行徑，一清政府的腐敗無能，一是中國人民的反抗斗爭。通過對比，不僅能使我們 加深記憶，還能充分認識中國人民不屈不撓的斗爭精神，從而達到學習歷史的目的。類似的表可以列許多，如中國古代戰爭表、中國古代文化表、中國古代科學技術表等等。我們所學的大部分歷史都可以包括在這些表中，因此列表是一種好的學習方法。 　　歷史是復雜的，用我們自己的腦子去認識歷史，在理解的基礎上學習歷史，這是學歷史的關鍵。 。