跟他好說他不聽，吼他他才動，打了一次后乖多了，也沒也他因此怨恨家長。可是權威人士為什么總不提倡用打的辦法？
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不挨打能成材的小孩我不敢說沒有，但可以說幾乎沒有。拿破侖說只有兩個扛桿推動社會和人類前進：人的恐懼感和自私心。什么自覺性、上進心都是因為恐懼感和自私心作用的結果。因為恐懼，我們才會約束自己的行為不要出格，因為自私，我們才會感覺到不如別人時就努力設法超過別人。小孩也是人，而且是最接近于自然人的人，恐懼和自私是他們最典型的的特點。你可以教育他把自己最好的東西讓給其它小朋友，但絕不是無緣無故地能達到這一目的，而是要講一通利益對比，讓小孩明白了把自己最好的東西讓給其它小朋友可以獲得更大的利益！當人們可以用利益賄賂或誘誨小孩時，就會放棄打的辦法。說通俗一點，就是用表揚和鼓勵的辦法，這一辦法行得通當然不要打了，這時小孩少了恐懼感，多增加了一些自私而己。表揚和鼓勵的辦法有無能國力的時候，因為好話總有說到頂點的，這時候面對小孩無比膨脹的私欲，除了打罵和恐嚇，我想不出更好的辦法。中國古代一直是用棍棒進行家庭和學校教育的，有人把中國人的許多劣根性歸結于它，這絕對是胡亂聯系。看看現代的教育吧，每個班上的第一名與最后一名的成績可能相差幾十上百倍，如果真正按所學到的東西為用，最后一名則幾乎是點用也沒有！但是在舊社會，在棍棒教育下的班級里，最差的學生一樣能背熟所有的課文，能寫上一筆象樣的字，能吟上幾句詩（哪怕不登大雅之堂卻也能有模有樣）。我不知人們為什么反對打孩子（我聲明，這里說的打并不是某些人想象的別有用心地打孩子，而是當恨鐵不成鋼時所采取的一種無可奈何的辦法），少數人說，打孩子會讓小孩記恨等，我想怕小孩記恨本身就有賄賂小孩之嫌，也失去了教育小孩的本意，從社會責任上說，教育小孩并不是為我們自己，只要他成人，他恨不恨我，并沒有關系。小孩當然是怕打的，他怕，正說明這個法子有用，至于說是不是會引起心理畸形，我想，這跟其它的教育方法一樣，貴在持之以恒，并能在有效的場合用之，而不是偶爾為之或恨不能打死算是為家為國除害。
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是女孩就別打，是男孩可以動動手——如果實在不聽話！
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可以打----在自己無法忍受、感情自然流露時。 但不要太過，不要將其作為一種手段，一種法寶-----專家的阻攔是針對這種情況來說的。 一個家庭就是一個社會，家庭里的種種是孩子認識社會的第一步。社會并不是只有美好的一面，還有別的東西。 如果口頭教育是萬能的，干嗎國家有警察？！ 蘇聯教育家馬卡連柯曾接受一個很亂的班級，管不住，最后拿了一桿槍才把班帶好。 最后一句，因孩子情況而異，方式可不同。應該是情緒的自然流露。
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可以打，但的會打，打的時機掌握不好，還不如不打。
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打是要適量地打，打完后要和他（她）道歉，和他（她）談心，告訴他為什么打他，要他改過。但是在他哭時不要打哦
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打要用愛心打
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教育孩子有多種方法嘛，自然打也是一種手段，但不是最為合適的。建議了解一下《孫子兵法》其實很多事都有聯系，看你的發現啦，例如：孩子不聽話一直玩，就用“釜底抽薪”陪他玩，玩到他不想玩了，你也要一直要他陪你玩，直到他真的不想玩啦，你對他說只玩不做別的事是不行的，合理安排自己的時間才對，玩是必要的，要注意節制。類似的話，教你的孩子明白道理，盡量不要用打的手段來壓制孩子，一次可能有用，可能也不會使孩子有抵觸心理，次數多了呢？不想叫自己的孩子對自己有抵觸吧？那樣對孩子的發展是很不利的事，最好的是方法教育，是孩子在明白其中道理后自動放棄或安排合理的作息，家長只是指導而不是領導，才真正意義上幫助啦孩子，鍛煉了孩子的自理能力，不是很好的事？
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這樣的問題，已經存在幾千年啦！沒什么標準答案！仁者見仁，智者見智！打與不打，關鍵看效果！苦口婆心的教育，聽話了，就不用罵；罵（別帶臟字）兩聲，他乖了，就不用打！打兩下，老實了，也可以！也有怎么打都死不改悔的！別信權威人士的，他的小孩如果很頑劣甚至犯法，他恨不得打死他！俗話說打是疼，罵是愛！都是為了孩子好！打也有學問，臉不能打，打人不打臉、罵人不揭短么！有打聾的危險！也有專家說屁股不能打的，說什么血管、神經什么的，搞不好會癱瘓，簡直危言聳聽！關鍵是個度的問題，要打疼了，讓孩子記住教訓，又不能傷了孩子，你會更心疼！棍棒底下出孝子，你也聽說過的，也不一定正確！打完了，再好言相勸，紅臉、白臉都要唱！我小時候，就是被這么教育的，打了哄，也沒記恨父母么！好了，就羅嗦這么多。祝你天天快樂，也祝你的孩子早日成才！
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時代變了，棍棒出孝子已經不是唯一的辦法了。對于小孩子我們大人應當以身作則，而不是使用暴力
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我好不贊成打，打過的孩子的確可以聽話一會兒。不過，你必須知道，孩子為什么不聽話，為什么要和父母唱反調？一個孩子來到世界時間不長，什么都不懂，我們這些為人父母的，來到世上的時間長，懂的自然比孩子多。你可以想象一個什么都不懂的人，是不是什么都好奇，什么都想試。打孩子不好的地方，一會打激他的好學習心理：開始的時候大人并不覺得有什么變化，時間一長，你會發現孩子的學習心理明顯的比別的孩子低。二會打激他的好奇心：和上面一樣，只是不同的是，他不會象以前一樣，什么都要試來弄明他，他會用問，來解決，但這樣會有缺點，是不用思考，也不會野父母生氣，但會增 的依賴心，以后每遇到問題，只會找人幫，自己不愿動手，會使人變好無腦。三會遺傳：將來，他也會這樣對自己的孩子。四他學會了用暴力解決問題，到學校之后，動不動用暴力解決問題。所以我不支持打孩子。如果，他逆反心理很強，我支持用比較溫和的方法，就是不出生冷的方法。孩子的心一般很痛媽媽的，見媽媽不高興，自己也會不開心的，到時你只要同他講，媽媽不開心，因為你不愛媽媽了，你這樣做令媽媽不高興-----。他知道，慢慢會收的。我也是這樣教孩子，這樣做的好處是，開始不明顯，后來成果大收，一方面孩子學會了與人溝通，另一方面，孩子發現講錯說話，媽媽不會打他，說話時就比較大膽，同時給他知道媽媽的心是怎么樣想的，讓他知道，他做的每一樣事會不會傷到別人，學會在乎人家的感學感受，做一個懂得關心別人的人。所以做父母一定要學會忍耐，和等。教育孩子不是一天兩天的事。孩子不是一天就可以長大，打的害處才是最大。。
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有理不在聲高,君子動口不動手,在教育孩子方面,同樣要這樣.我孩子已考上北京的重點大學,我們教育他就是以理服人,言傳身教,從不遷就,溺愛,他做錯了,再小時也平心靜氣和他講道理......這樣形成良性循環,所以大家都夸我孩子懂事,比同齡人成熟.
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我想還是教育為主，不過有些過份的事也是要動一下棍子的，這樣他才記得牢。
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棍棒下出孝子，打
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可以打，但是只能是偶爾為之，是一種不得不采取的方式——沒有辦法的辦法，而且打完了，再等孩子哭完了，一定要告訴他你為什么要打他，他犯了什么錯誤，這種錯誤是絕對不允許的。切忌拿孩子出氣。
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不能打，打也白打。
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懲罰也是一種必要的教育手段，但是要科學的運用。
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孩子總是摹仿家長的行為，所以，家長一定要言行一致
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不知你看過知心姐姐出版的 那本書嗎？21世紀我們作父母的應該怎么教育孩子，父母就是孩子的一面鏡子和榜樣，假如你打那只是他心靈的陰影，使孩子產生一種逆反心理，起不到教育孩子的真正目的。 所以你要和孩子多交流，多鼓勵鼓勵他，讓她自己產生一種好學的興趣。
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打這招偶爾為之可以，但不能多用，小孩會疲，打過后要心平氣和地對孩子講清道理。喜歡大喊大叫的父母，他們的孩子往往也是鬧吼吼的，和顏悅色地跟孩子說話效果反而更好。如果孩子在家中或學校表現得縮手縮腳的，有話也不敢跟大人講，那就是家長的管教方法可能過火了。其實家長們可以把要求放低一些，不可急功近利，以更平和的心態對待孩子。
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不能打這樣會使孩子對大人產生一種距離感
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孩子第一任教師是父母,父母的一言一行都在孩子腦海中留下不可摸滅的印象.教育孩子最好方法是溝通.多給時間自己跟孩子談心,多給孩子鼓勵,多了解孩子想法,多維護孩子的尊嚴,用多種角度去看待自己的孩子. 父母是應該是孩子的朋友.
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不要打孩子，每個人都有自己的看法，不要只站在一個方面去想，這對孩子會有負面影響。要給孩子一個良好的環境。
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我真的不贊成打孩子，我有個表第，很不聽話，調皮，總讓父母操心。他父母經常管教他，不過非打即罵的，經常打得好狠，用針戳，可是他現在已經被打習慣，罵習慣了，已經沒什么感覺了，還是原來那幅老樣子。我看了真的很心痛！！！我希望父母都不要用棍棒來教孩子，所謂“棍棒底下出孝子”的說法我很不贊同。打的多的孩子更容易有叛逆心理，父子之間的關系也很容易弄的僵硬。最好還是用感化教育，親情教育，愛心教育為好！我覺得中國的父母，老是要求孩子一味的孝順，不能和孩子象朋友一樣，平等相處。要不就是太過溺愛孩子。要不就是動輒棍棒。我覺得都是不對的```！”“我一做錯事，爸爸不是沒完沒了地數落，就是打罵。”隨意走近身邊的未成年人，他們幾乎都有這樣那樣的抱怨，以及與父母（成人世界）的種種誤解甚或隔閡。未成年人的思想道德問題雖然表現在孩子身上，但根子卻在成年人身上，在父母身上。要治孩子“病”，父母先“吃藥”。孩子的問題大多是由父母造成的，父母親的問題大多是由他們的家庭環境和社會造成的。提高未成年人思想道德水平的最好辦法就是提高監護人的素質，首先要提高母親的素質，將家庭變成最好的教育單元，以凸顯其教育功能。過多的批評會使孩子產生逆反心理家庭教育要嚴愛結合，以身作則。既要有嚴，又要有愛，嚴中有愛，愛中有嚴，嚴與愛恰當結合。嚴之過分，必然粗暴；愛之過度，勢必溺愛；期望過高，欲速不達。粗暴、溺愛和過高要求均不是正確的家教之道，不利于孩子的身心健康發展。教育孩子，說理固然重要，但言之無物，嘮叨過多，成為空洞的說教，往往教而無效。重要的是家長要走出家庭教育的誤區，以自己良好的榜樣，潛移默化地影響孩子。“植物藉栽培而生育，人類藉教育而成人”。你可以多去網上瀏覽一些專家 的關于家庭教育的文章！。
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教小孩只能用愛的，不能用恐嚇，打罵的，把小孩當朋友，小孩自然會聽話。不會小孩很容易叛逆~
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我覺得不能打，因為這樣會使孩子的自尊心受到侵蝕，應該耐心的引導他，比如：你讓他不要在床上看書，他不肯，你就要跟他說在床上看書的壞處，在桌前看書有多么大的好處，那么他就會很聽話的去桌前看了。其實，棍棒底下出孝子也沒什么不好，知識那樣是對孩子人格的侮辱，為什么要打呢？那只是一種情非得以的辦法，最好的還是慢慢的引導孩子，你態度越不好，他就會認為自己有理，你態度好一點呢，他就會知道你是為了他好，他反而更容易接受。所以我的觀點就是要耐心引誘孩子，反對棍棒底下出孝子。以上是我個人的淺見，您可以不理睬，但我還是衷心地祝愿您能教育出一個對國家和社會有用的棟梁之才！
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首先要看你的孩子多大了,是男孩還是女孩,我個人認為孩子不能經常打,打多了就疲了,即便聽你也是假的,做做樣子.以后更不好教育,做點賞識教育如何.
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打偶爾可以用用，但不能成為習慣，這樣對孩子的身心成長不利，重要的是讓他明白對或錯，可以跟孩子講道理！！
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打罵孩子會造這樣的后果:會使孩子從小養成虛偽,說謊的壞毛病;個性強的孩子越打罵越倔強,執拗;個性弱的孩子則變得膽小懦弱,畏首畏尾;出于一種發泄和報復,孩子會養成動輒打人罵人,欺侮別人,欺弱畏強的不良性格和習慣.所以教育孩子不能打.
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古人云：棍棒出孝子。這句話在現在看來，它的主張是片面的。未成年人由于不懂事，不理解父母的苦心，尤其是現在的未成年人都是獨生子女，對偏激的教育行為當然不能接受。要善于抓住孩子的閃光點，多給予鼓勵和贊揚，激發孩子的成功意識。在鼓勵表揚的同時，提出孩子的不足，這種教育行為往往能被孩子接受。對于一些屢教不改的孩子，偶爾采用棍棒教育的方法當然也能帶來一定的效果，但經常性采用，往往使孩子走向另外一個極端。這是下策。
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最好不要，小孩子的心理承受能力不強，如果打孩子，小孩難免會受到傷害，不是肉體上的，而是心靈上的，雖說孩子犯了錯，只要他不是故意的，而且他愿意改正，那就不要，打小孩，是讓孩子與家長關系惡化的原因，孩子總是對外面的世界充滿好奇心的，如果用打來限制孩子的行動，會使孩子喪失孩子因該擁有的天真
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我覺得可以偶爾用用，有時候武力是有一定作用的，不能過分相信專家的話。當然“打”也絕對不是唯一的教育方法，打過之后還得講道理。最重要的一點：讓他明白并感受到你是愛他的！
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作為父母，問自己真心的一句吧，用打的方式教育孩子，真的改變一切嗎？如果選者了這種方式，我只能為家長們感到遺憾，為孩子們感到難過，他們為什么有這樣的父母呢？？小孩和成人都是有思想的，難道你想讓自己的小孩在一個恐怖的環境下成長嗎，就不可以靜下心給他們說說道理？“打”只會給他們的童年留下陰影……
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只靠打，是教育不出孩子的，雖然他表面沒有埋怨你，但你在他新中的影響一定不好，你應該帶他去做他想做的是，多帶他去外面走走，多陪養一下感情。好好和他講道理，如不聽因采取口頭教育，切記不可用打來教育！