兒子在家里亂翻我的雜志。突然說：“我準備到日本旅游一次。”因為他經常異想天開，我置之不理。　　他說：“咦，你為什么不表態？難道不覺得我很勇敢嗎？”　　我說：“是啊是啊，很勇敢。可世上有些事并不單是勇敢就夠用。比如這件事吧，還得有錢。”　　他很鄭重地說：“這上面寫著，舉辦一個有關宗教博物館建筑的創意征文比賽。金牌獲得者，免費到日本觀光旅游。”說著，把一本海外刊物遞給我。　　我看也不看地說：“關于宗教，你懂得多少？關于建筑，你懂得多少？金牌銀牌歷來都只有一塊，多么激烈的爭奪。你還是好好做功課吧。”　　他毫不氣餒地說：“可是我有創意啊，比如這個博物館里可以點燃藏香，給人一種濃郁的宗教氣氛。比如這個博物館里可以賣齋飯，讓參觀的人色香味立體地感受宗教。比如這個博物館里可以播放佛教音樂，您從少年寺帶回的藥師菩薩曲，聽的時候就讓人感到很寧靜。比如……”　　我打斷他說：“別比如了，像你這樣布置起來，我想起了舊社會的天橋。人家征的是建筑創意，要像悉尼的貝殼狀大歌劇院，有獨特的風格。我記得你小時候連積木都搭不好，還侈談什么建筑！”　　十幾歲的兒子好脾氣，不理睬我的挖苦。自語道：“在地面挖一個巨大的深坑，就要100米吧，然后把這個博物館蓋在底下……”　　我說：“噢，那不成了地下宮殿？”　　兒子不理我，遐想著說：“博物館和大地粗糙的巖石泥土間要留有空隙，再用透明的建筑材料砌成外墻，這樣參觀的人們時時刻刻會感到土地的存在，產生一種神秘感。從底下向陽光明媚的地面攀升，會有人的自豪感。地面部分設計成螺旋狀的飛梯，象征著人類將向宇宙探索……”他在空中比劃了一個上大下小的圖形。　　我不客氣地打斷他：“挖到地下那么深的地方，會有礦泉水涌出來，積成一個火山口樣的湖泊。你想過沒有？再說什么樣的建筑材料，可以長久地保持你所要求的透明度？還有你設計的飛梯，空中的螺旋狀，多么危險！反正我是不敢上這種喇叭型梯子的。還有……”　　兒子擺擺手說：“媽媽，您說的問題都是問題。不過那是工程師們需要解決的問題，不關我的創意。媽媽，您知道什么是創意嗎？那就是最富于創造性的意見啊。”　　我嘆了一口氣說：“好了，隨你瞎想好了。不過我要提醒你一句，對于一個學生來說，我認為最好的創意莫過于一個好成績了。”　　兒子在電腦上完成了他的創意。付郵之前，我說：“可以讓我看看你的完成稿嗎？”　　他翻了我一眼：“你是評委嗎？”　　我只好一笑了之。很長時間過去了，在我們幾乎將這事淡忘的時候，兒子收到了一個寫著他的名字并稱他為“先生”的信封。　　他看了一眼地址，是那家征文發起部門寄來的。兒子對我說：“媽媽，猜猜信是有什么？”　　我說：“一封感謝信。所有的投稿者都會得到的回答。”　　兒子說：“我猜是一張飛往東京的機票。”　　我們拆開信，里面是一張請柬，邀請兒子到海外參加發獎儀式。　　兒子苦惱地說：“現在趕去也來不及了。再說他們也沒說清我是不是獲獎者。”　　我說：“還不死心啊？邀請你參加發獎，已是天大的面子。我想，這同我們這兒的電視劇友情出演一樣，烘托氣氛，以壯聲威，是助興之舉。”　　兒子思忖著說：“媽，您說這發獎會不會像奧斯卡獎一樣，給所有可能獲獎的人都發請柬，到時候再突然宣布誰是真正的得主？”　　我說：“一個建筑獎恐怕不會像電影獎那樣張揚。別想那么多了，重要的在于你已參與。”　　兒子皺起眉頭說：“參與固然重要，得獎也很重要。”　　我說：“對于你現在最重要的是做作業。”　　當我們把這件事完全忘記的時候，接到了征文舉辦部門的第二封信。信中說，我的兒子沒能去參加那天隆重的發獎儀式，他們深感遺憾。兒子得了創意銀牌獎，獎牌及獎金他們設法轉來。　　兒子放學回來，還沒摘書包，我就把信給他。　　他看了一眼，然后淡淡地說：“銀牌啊？我想我是該得金牌的。一定是他們覺得我年歲小，一個人到日本去不方便，商量了一下就說，算了，給他個銀牌吧。”　　我瞠目結舌。停了一會兒才問他：“你為什么這么想到日本去呢？”　　他立刻來了精神，興致勃勃地說：“日本的游戲機最好玩了，我去了就可以買一臺回來玩啊。”1.請品味文中的“一笑了之”，從中你能評出這是怎樣的一位母親2.兒子那么富有創意，必然有主客觀原因，請你從文中歸納出幾點來

熱心網友

關愛兒子，而雙寬容的母親。主觀上他思維活躍富于創新，客觀上母親關愛家庭環境寬松。