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每天早上寶寶睡好醒來時(shí)，一般不會哭泣，他（她）會睜著眼睛到處找媽媽或帶他的人，當(dāng)他和你眼睛對視時(shí)你對他開心的笑笑，他會馬上咧嘴笑起來，這個(gè)時(shí)候他很希望你抱他起床，可千萬別錯(cuò)過了這個(gè)學(xué)說話的好時(shí)機(jī)，你對著他慢慢的說“叫媽媽，媽媽才會抱”，隨后耐心的重復(fù)的對他說“媽——媽”，不管他會不會叫，時(shí)間一長形成條件反射，自然而然就會開口叫媽媽之類的簡單語言了；當(dāng)然平時(shí)也要多與寶寶說話，特別是在他有需求或心情好時(shí)更要有耐心的引導(dǎo)，就是用這個(gè)方法，我寶寶現(xiàn)快7個(gè)月了，已會蒙蒙的叫“媽媽、爸爸”，但只會叫還不知誰是媽媽爸爸，畢竟還小，會叫就開心了！！
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除了要跟寶寶多說話以外，家長還應(yīng)該注意說話的方式：語速盡量慢一些，面對面的姿勢對孩子更好的了解家長口形、發(fā)音特別有幫助。還可以借助一些兒歌的形式，孩子更容易接受。
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小孩子模仿能力較強(qiáng)，應(yīng)多和孩子說話，要不厭其煩，多教多練，次數(shù)多了，孩子自然而然的就會了，但是不要讓孩子多說不應(yīng)重疊的，如車車，鳥鳥等
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我要特別提醒您的是：1歲~1.5歲是寶寶語言表達(dá)的關(guān)鍵期，錯(cuò)過了關(guān)鍵期您再教寶寶開口說話，就會艱辛很多。所以，您一定要把握好這個(gè)關(guān)鍵期！ 從現(xiàn)在開始您要掌握并領(lǐng)會以下兩點(diǎn)： 第一點(diǎn)：語言盡量概括精確簡練。這樣，方能便于寶寶清楚要學(xué)說的字，亦可促進(jìn)寶寶語言概括力的發(fā)展。比如：以前看見汽車，我們會告訴他：“這是紅色的桑塔納小轎車，有四個(gè)輪子……” 而現(xiàn)在寶寶小手一指，不管是什么車，您統(tǒng)統(tǒng)只要說一個(gè)字：“車”。 第二點(diǎn)：說話時(shí)重點(diǎn)突出名詞和動(dòng)詞，并不斷重復(fù)，以便給寶寶創(chuàng)造模仿的機(jī)會。例：說小鴨兩字時(shí)，刻意地將“鴨”字說清楚些、重些，說成：小 鴨，鴨，鴨。
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孩子不說話，是不是只用手指指呢，還是只是不能像大人一樣用語言表達(dá)，但是他自己是努力在咿咿呀呀的，如果他是在努力的，那么就說明他沒有到說話的時(shí)機(jī)，就等于一個(gè)瓜沒有完全熟，等到成熟后他自然會說，而且會說的很好，我認(rèn)識一個(gè)孩子3歲的時(shí)候都還沒有語言表達(dá)的能力，大家雖嘴上不說，心里都在懷疑他聲帶是否有問題，其實(shí)不然，直到3歲半那個(gè)孩子終于開金口了。做父母的都想孩子早點(diǎn)叫“媽媽”，你要做到忘我，把自己當(dāng)作是寶寶，先打量在把你看到的說出來，給寶寶一個(gè)實(shí)實(shí)在在的概念。
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小孩不說話,家長要負(fù)責(zé)任,家長可能非常理解小孩的每一個(gè)動(dòng)作是想干什么,要什么,很快就滿足孩子的要求,時(shí)間長了,小孩不愛張嘴成了習(xí)慣,如:小孩想要拿玩具,手指頭一指,家長就把玩具送到小孩手里.小孩就不用說話了.其實(shí),一天里小孩的需要是非常多的,你應(yīng)當(dāng)抓住小孩的每一個(gè)需要,要他說出自己想要的東西的名稱,你才滿足他.當(dāng)然平時(shí)家長也要多說話,念兒歌之類.不能著急,慢慢來.很快就會成功的!
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看見什么說什么，不管他懂不懂都要說，而且要看著孩子說。沒聽說過嗎：帶孩子就要當(dāng)三年瘋子這句話嗎？但是你也不能大包大攬，教幾次以后就要逼著他自己說，孩子說不出來的時(shí)候就要裝做不懂的樣子，這樣才能讓孩子張嘴說話。
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我兒子7個(gè)多月就會有些叫媽媽了,我平時(shí)就教他叫媽媽因?yàn)樗臀以谝黄鸬臅r(shí)間長,他爸爸在外地工作,小孩子是教出來了不要怕麻煩,要一遍遍的教,身邊的實(shí)物更好教他.他也會叫爸爸,他一回家時(shí)我就教他叫他了,他好像也很感興趣似的一個(gè)勁的學(xué).