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蓮池書院 在河北保定。又名直隸書院、保定書院。清雍正十二年（1734）直隸總督李衛(wèi)創(chuàng)建于古蓮花池，故名蓮池。有門三、堂五、齋四、左右廡八、魁閣一、廊五、平臺(tái)一、亭二、樓一、池二、橋一、房屋四十余區(qū)，環(huán)境清碧絕塵，林泉幽邃、樓臺(tái)亭榭、云物蒼然，有“城市蓬萊”之譽(yù)，是士子誦讀的理想之所。得清廷賜帑銀1000兩，歲取租息以為師生膏火。設(shè)山長(zhǎng)1人，由直隸總督聘任，提調(diào)1人，經(jīng)理院務(wù)。“擇鄉(xiāng)里秀異、沉潛學(xué)問(wèn)者”肄業(yè)其中。設(shè)官課、齋課和古課3種。官齋課試“四書”、“五經(jīng)”；古課，試經(jīng)史、策論。乾隆十年（1745）書院之南園改為行宮絳堂。十二、十五、四十六年乾隆帝3次臨院視察，賜“緒式濂溪”匾懸于萬(wàn)卷樓。并題詩(shī)以表彰直隸總督建院之功。又賦詩(shī)“茲來(lái)閱諸生，頗覺(jué)知趣向。所期正學(xué)敦，詎夸詞藻暢。處為傳道器，出作經(jīng)世匠。?臃皆詿耍彌慊蟯保悅閌ιＧ〖洌群籩鶻艙哂型羰⒄卵С稀⑵鈐鮮康熱恕５攔饈輳?832）一度改為清河道行署。咸豐間恢復(fù)。咸豐十一年（1861）至同治元年（1862）黃彭年任院長(zhǎng)，不久調(diào)職。后繼者何秋濤提倡經(jīng)史百家之理“務(wù)窮其源委”，“歸諸實(shí)用”。是后李嘉瑞主院，提出“講席之位，風(fēng)氣所關(guān)，若草草了事，必致貽誤眾生”。而殷勤訓(xùn)迪，致生徒得第者眾。光緒四年（1878）黃彭年再任院長(zhǎng)，以義理、考據(jù)、辭章、經(jīng)濟(jì)之學(xué)訓(xùn)士，倡經(jīng)世濟(jì)用之實(shí)學(xué)。以培養(yǎng)“體用兼?zhèn)渲摹薄ⅰ巴ú拇T彥”之士。并訂學(xué)規(guī)九條，主張“讀書不可存門戶之見(jiàn)”，宜博覽群書，提出“看書三法”，即論著講求“義法”，校勘力求“精審”，纂錄務(wù)須“條理分明”。又奏請(qǐng)將蓮花池之萬(wàn)卷樓撥歸書院，以為藏書之用。增筑慎學(xué)齋、存古堂及院舍24間。設(shè)官書局發(fā)售各省出版之書籍。籌銀1500兩，購(gòu)買33710卷藏于萬(wàn)卷樓，并纂有《萬(wàn)卷樓書目》。受總督李鴻章之聘，率師生參與編纂《畿輔通志》。八年李鴻章廣儲(chǔ)書籍于萬(wàn)卷樓，訂《學(xué)古堂章程》。九年至十五年張?jiān)ａ撜圃海越?jīng)史詩(shī)文訓(xùn)士，尤長(zhǎng)于書法，主張：文以意為主，辭能副其意，氣能舉其辭。文章講究“義法”，語(yǔ)言要求“雅潔”。時(shí)有日本留學(xué)生來(lái)院從其學(xué)習(xí)書法。十五年至十九年吳汝綸任院長(zhǎng)，認(rèn)為“治學(xué)教授，以能知當(dāng)上之變?yōu)閯?wù)”。以“博知世變，易守其舊，非舉中外學(xué)術(shù)于一冶，終不能成為有用之才”為教育宗旨。反對(duì)“窳守舊術(shù)”。主張廢八股時(shí)文，設(shè)博物、格致、機(jī)械學(xué)科。要求生徒“必須精通外語(yǔ)，始能宏濟(jì)時(shí)變”。開(kāi)有日語(yǔ)、英語(yǔ)課，聘日人野口多內(nèi)、英人居格豪任教師，“恢宏教化，聲播四方”。著名生徒有王桂發(fā)、王鍔、陳永壽、董文海、賀濤、白鐘元、王恩紱、崔琳、許如楷、張維寅、張鎮(zhèn)午、邊來(lái)泰、李剛已、劉春霖等。三十年改為校士館，開(kāi)設(shè)英文、日文、倫理、史地、物理、化學(xué)、體育、音樂(lè)等課，旋改為文學(xué)館。三十四年停辦。1912年改為河北省立第二師范學(xué)校附屬小學(xué)。其址今辟為公園。。