我是一位高中數(shù)學(xué)老師,十分希望自己被學(xué)生接受,乃至欣賞,我不怕花費(fèi)時(shí)間和精力.只希望學(xué)生能考出理想的成績(jī).我也感覺(jué)把這個(gè)問(wèn)題放在這兒不太合適,可這兒的高手太多了!就當(dāng)這是我的一道作業(yè)吧!希望各位能指點(diǎn)一二,不勝感激!
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我的班主任就是一位數(shù)學(xué)老師，她是一位媽媽級(jí)的人物。言行舉止讓人感到很親切，平時(shí)總是笑嘻嘻的，非常關(guān)心學(xué)生的日常生活。上課的時(shí)候非常風(fēng)趣，講課方法也很靈活。我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)，乃至其他科目，都是年段的第一名。我想對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，肯定不喜歡死板嚴(yán)肅的老師，因?yàn)檫@樣只會(huì)讓他們感到這位老師是很可怕的，進(jìn)而會(huì)產(chǎn)生畏懼的心理。就比如說(shuō)我的地理老師吧，上課提問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)不會(huì)的就罰抄書(shū)，不管是哪個(gè)學(xué)生都會(huì)不高興。或許有部分學(xué)生會(huì)更加努力念書(shū)，但是不排除大部分的學(xué)生對(duì)這門(mén)科目反感，上課的時(shí)候神經(jīng)都繃得很緊。相反，如果一位老師和藹可親，就會(huì)讓學(xué)生比較放松地學(xué)習(xí)，而且快樂(lè)教學(xué)是比較容易使學(xué)生接受的。作為高中生的話都有自己的思想，過(guò)于嚴(yán)厲的要求可能會(huì)適得其反。我覺(jué)得教學(xué)的時(shí)候應(yīng)該要有一緊一松，有的時(shí)候給點(diǎn)甜頭嘗嘗，感覺(jué)似乎是在玩游戲，而不是課堂上的死氣沉沉，但并不是說(shuō)放縱學(xué)生。耐心是很重要的吧。微笑是很具有親很力的噢。當(dāng)然，作為一個(gè)老師，自己的儀表著裝和言行舉止，學(xué)生都看在眼里，記在心里，要注意這些小細(xì)節(jié)喔`希望你的學(xué)生能知道你的一番苦心。
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把自己想成一個(gè)學(xué)生,想象自己需要一個(gè)怎樣的老師.要與學(xué)生多交流,了解一下學(xué)生在想些什么,我想這樣更有利于你的教學(xué)
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我的數(shù)學(xué)老師是一位有30年教齡的老師.他太完美了,從來(lái)不罵我們~~~考試考不好,作業(yè)做得一塌糊涂也不會(huì)說(shuō)什么.當(dāng)然這不能說(shuō)是他不負(fù)責(zé)任.反之,他是不想給我們加壓力.他太了解我們了,還經(jīng)常鼓勵(lì)我們.上課總是講4個(gè)例題.很快很詳細(xì).他有一副慈祥的面孔,很幽默,我們太喜歡他了.我們班的數(shù)學(xué)年段數(shù)一數(shù)二.高中了,學(xué)生幾乎都是大人了,老師不能總是擺一副架子,總是用初中的方式要求管理學(xué)生,這樣效果會(huì)很差.