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從孩子上四年紀開始就為他辦教育儲蓄
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“望子成龍”是中國家長們的最大心愿，中國社會調(diào)查事務(wù)所的一項調(diào)查顯示，有超過九成的家長希望子女從小接受良好教育，并表示會盡竭全力為孩子的成材進行投入；同時，有半數(shù)以上的被調(diào)查家庭平均每年的教育消費占全家總收入 的30%；有關(guān)統(tǒng)計表明城市家長把孩子從幼兒園培養(yǎng)到大學(xué)畢業(yè)的累計教育費用是15萬元。家庭教育投入的加大，反映了人們教育和消費觀念的轉(zhuǎn)變，同時也反映了如今教育費用上漲，家長不得不把子女教育當成了家庭的 主要開支。這樣，城市中就出現(xiàn)了一道特殊的風(fēng)景：經(jīng)濟條件稍差些的家長，節(jié)衣縮食，精打細算，苦心竭慮地為孩子積攢教育費用；條件好點的家長，則拼命地賺更多的錢，讓孩子上全市、全省一流的學(xué)校甚至出國深造。為了孩子大家都在積極賺錢和攢錢，那么，積攢教育費用是采用銀行儲蓄實現(xiàn)穩(wěn)妥收益，還是積極追求高收益來應(yīng)付教育費用的上漲呢？為此，理財專家結(jié)合以下三個家庭的實際情況，對積攢教育基金提出了理財建議。 孩子上小學(xué)，用好教育儲蓄 李女士和先生均是某學(xué)校的教師，其家庭月收入為6000元，除去日常開支和償還住房貸款，每月結(jié)余1500元左右，女兒正上小學(xué)四年級。她和先生的理財觀念均屬于保守型，其理財要求是絕對穩(wěn)健，有風(fēng)險的堅決不碰。所以，為了積攢孩子的教育費用，李女士首先看好了教育儲蓄，今年年初她到銀行開立了一個6年期的教育儲蓄賬戶，每月存270元，預(yù)計孩子上高中時可以取回本息21089元。但這樣存了一段時間之后，李女士感到教育儲蓄太麻煩，她說現(xiàn)代人最重要是時間，可這樣月月跑銀行會浪費大量的時間和精力，于是便想辦理銷戶，選擇其它存款方式。另外，為了追求穩(wěn)妥，李女士其它收入的打理也均以定期儲蓄為主。 理財建議 首先，李女士的教育儲蓄應(yīng)當繼續(xù)存儲。李女士之所以要退出教育儲蓄，其實是對教育儲蓄的規(guī)定缺乏了解。教育儲蓄存款次數(shù)多少可以由儲戶自己掌握，儲戶根據(jù)自己的情況和確定的存款總額，可以與銀行約定兩次(即每次一萬元)或數(shù)次就可存足規(guī)定額度。另外，教育儲蓄較其它儲種還有一些不可比擬的優(yōu)勢：一是利率優(yōu)惠，一年、三年期教育儲蓄按同檔次整存整取定期存款利率計息，六年期按五年整存整取定期存款利率計息，可以說是零存整取的存法，卻享受整存整取利率；二是教育儲蓄免征利息所得稅，如果加上優(yōu)惠利率的利差，其收益較其它同檔次儲種高25%左右；三是參加教育儲蓄的學(xué)生，將來上大學(xué)可以優(yōu)先辦理助學(xué)貸款。 由措可見，李女士不應(yīng)退出教育儲蓄，而且還說明她當初的選擇教育是非常正確的。 另外，根據(jù)李女士追求穩(wěn)健的理財要求，為了兼顧穩(wěn)妥性和收益性，除教育儲蓄以外的其它的定期儲蓄可以轉(zhuǎn)為國債或貨幣型基金。 李女士可以選擇五年期國債，這樣國債到期時，女兒正好上高中，這筆資金正好派上用場。另外，現(xiàn)在貨幣基金的年收益一般在2。7%左右，也高于同期銀行儲蓄，特別是在當前股市下跌、其它渠道存在風(fēng)險的情況下，貨幣基金不失為是一個穩(wěn)健、收益較高的理財工具，李女士可以將部分定期儲蓄轉(zhuǎn)為貨幣基金。 孩子上初中：注重提高投資收益 田女士從事保險營銷工作，先生是某工廠的中層管理人員，其家庭月收入10000元，月結(jié)余為5000元，兒子正在上初中二年級。因為兒子就讀的是繳費較高的“校外校”，當初入校時就一次繳了30000元的擇校費。田女士和先生打算等孩子上高中時，讓其報考上海、天津等地的高中，這樣一個是讓孩子開闊視野，增長見識，再一個是這些大城市高校對當?shù)乜忌匿浫》謹?shù)線低，孩子會更好地選擇大學(xué)或?qū)I(yè)。但到大城市上高中，預(yù)計平均每年開支為2萬元，三年為6萬元。因此，田女士的理財目標是在盡量穩(wěn)健的前提下，積極涉足收益高的投資領(lǐng)域。 。
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“望子成龍”是中國家長們的最大心愿，中國社會調(diào)查事務(wù)所的一項調(diào)查顯示，有超過九成的家長希望子女從小接受良好教育，并表示會盡竭全力為孩子的成材進行投入；同時，有半數(shù)以上的被調(diào)查家庭平均每年的教育消費占全家總收入 的30%；有關(guān)統(tǒng)計表明城市家長把孩子從幼兒園培養(yǎng)到大學(xué)畢業(yè)的累計教育費用是15萬元。家庭教育投入的加大，反映了人們教育和消費觀念的轉(zhuǎn)變，同時也反映了如今教育費用上漲，家長不得不把子女教育當成了家庭的 主要開支。這樣，城市中就出現(xiàn)了一道特殊的風(fēng)景：經(jīng)濟條件稍差些的家長，節(jié)衣縮食，精打細算，苦心竭慮地為孩子積攢教育費用；條件好點的家長，則拼命地賺更多的錢，讓孩子上全市、全省一流的學(xué)校甚至出國深造。為了孩子大家都在積極賺錢和攢錢，那么，積攢教育費用是采用銀行儲蓄實現(xiàn)穩(wěn)妥收益，還是積極追求高收益來應(yīng)付教育費用的上漲呢？為此，理財專家結(jié)合以下三個家庭的實際情況，對積攢教育基金提出了理財建議。 孩子上小學(xué)，用好教育儲蓄 李女士和先生均是某學(xué)校的教師，其家庭月收入為6000元，除去日常開支和償還住房貸款，每月結(jié)余1500元左右，女兒正上小學(xué)四年級。她和先生的理財觀念均屬于保守型，其理財要求是絕對穩(wěn)健，有風(fēng)險的堅決不碰。所以，為了積攢孩子的教育費用，李女士首先看好了教育儲蓄，今年年初她到銀行開立了一個6年期的教育儲蓄賬戶，每月存270元，預(yù)計孩子上高中時可以取回本息21089元。但這樣存了一段時間之后，李女士感到教育儲蓄太麻煩，她說現(xiàn)代人最重要是時間，可這樣月月跑銀行會浪費大量的時間和精力，于是便想辦理銷戶，選擇其它存款方式。另外，為了追求穩(wěn)妥，李女士其它收入的打理也均以定期儲蓄為主。 理財建議 首先，李女士的教育儲蓄應(yīng)當繼續(xù)存儲。李女士之所以要退出教育儲蓄，其實是對教育儲蓄的規(guī)定缺乏了解。教育儲蓄存款次數(shù)多少可以由儲戶自己掌握，儲戶根據(jù)自己的情況和確定的存款總額，可以與銀行約定兩次(即每次一萬元)或數(shù)次就可存足規(guī)定額度。另外，教育儲蓄較其它儲種還有一些不可比擬的優(yōu)勢：一是利率優(yōu)惠，一年、三年期教育儲蓄按同檔次整存整取定期存款利率計息，六年期按五年整存整取定期存款利率計息，可以說是零存整取的存法，卻享受整存整取利率；二是教育儲蓄免征利息所得稅，如果加上優(yōu)惠利率的利差，其收益較其它同檔次儲種高25%左右；三是參加教育儲蓄的學(xué)生，將來上大學(xué)可以優(yōu)先辦理助學(xué)貸款。 由措可見，李女士不應(yīng)退出教育儲蓄，而且還說明她當初的選擇教育是非常正確的。 另外，根據(jù)李女士追求穩(wěn)健的理財要求，為了兼顧穩(wěn)妥性和收益性，除教育儲蓄以外的其它的定期儲蓄可以轉(zhuǎn)為國債或貨幣型基金。 李女士可以選擇五年期國債，這樣國債到期時，女兒正好上高中，這筆資金正好派上用場。另外，現(xiàn)在貨幣基金的年收益一般在2。7%左右，也高于同期銀行儲蓄，特別是在當前股市下跌、其它渠道存在風(fēng)險的情況下，貨幣基金不失為是一個穩(wěn)健、收益較高的理財工具，李女士可以將部分定期儲蓄轉(zhuǎn)為貨幣基金。 孩子上初中：注重提高投資收益 田女士從事保險營銷工作，先生是某工廠的中層管理人員，其家庭月收入10000元，月結(jié)余為5000元，兒子正在上初中二年級。因為兒子就讀的是繳費較高的“校外校”，當初入校時就一次繳了30000元的擇校費。田女士和先生打算等孩子上高中時，讓其報考上海、天津等地的高中，這樣一個是讓孩子開闊視野，增長見識，再一個是這些大城市高校對當?shù)乜忌匿浫》謹?shù)線低，孩子會更好地選擇大學(xué)或?qū)I(yè)。但到大城市上高中，預(yù)計平均每年開支為2萬元，三年為6萬元。因此，田女士的理財目標是在盡量穩(wěn)健的前提下，積極涉足收益高的投資領(lǐng)域。 。
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孩子上小學(xué)，用好教育儲蓄 李女士和先生均是某學(xué)校的教師，其家庭月收入為6000元，除去日常開支和償還住房貸款，每月結(jié)余1500元左右，女兒正上小學(xué)四年級。她和先生的理財觀念均屬于保守型，其理財要求是絕對穩(wěn)健，有風(fēng)險的堅決不碰。所以，為了積攢孩子的教育費用，李女士首先看好了教育儲蓄，今年年初她到銀行開立了一個6年期的教育儲蓄賬戶，每月存270元，預(yù)計孩子上高中時可以取回本息21089元。但這樣存了一段時間之后，李女士感到教育儲蓄太麻煩，她說現(xiàn)代人最重要是時間，可這樣月月跑銀行會浪費大量的時間和精力，于是便想辦理銷戶，選擇其它存款方式。另外，為了追求穩(wěn)妥，李女士其它收入的打理也均以定期儲蓄為主。
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“望子成龍”是中國家長們的最大心愿，中國社會調(diào)查事務(wù)所的一項調(diào)查顯示，有超過九成的家長希望子女從小接受良好教育，并表示會盡竭全力為孩子的成材進行投入；同時，有半數(shù)以上的被調(diào)查家庭平均每年的教育消費占全家總收入 的30%；有關(guān)統(tǒng)計表明城市家長把孩子從幼兒園培養(yǎng)到大學(xué)畢業(yè)的累計教育費用是15萬元。家庭教育投入的加大，反映了人們教育和消費觀念的轉(zhuǎn)變，同時也反映了如今教育費用上漲，家長不得不把子女教育當成了家庭的 主要開支。這樣，城市中就出現(xiàn)了一道特殊的風(fēng)景：經(jīng)濟條件稍差些的家長，節(jié)衣縮食，精打細算，苦心竭慮地為孩子積攢教育費用；條件好點的家長，則拼命地賺更多的錢，讓孩子上全市、全省一流的學(xué)校甚至出國深造。為了孩子大家都在積極賺錢和攢錢，那么，積攢教育費用是采用銀行儲蓄實現(xiàn)穩(wěn)妥收益，還是積極追求高收益來應(yīng)付教育費用的上漲呢？為此，理財專家結(jié)合以下三個家庭的實際情況，對積攢教育基金提出了理財建議。 孩子上小學(xué)，用好教育儲蓄 李女士和先生均是某學(xué)校的教師，其家庭月收入為6000元，除去日常開支和償還住房貸款，每月結(jié)余1500元左右，女兒正上小學(xué)四年級。她和先生的理財觀念均屬于保守型，其理財要求是絕對穩(wěn)健，有風(fēng)險的堅決不碰。所以，為了積攢孩子的教育費用，李女士首先看好了教育儲蓄，今年年初她到銀行開立了一個6年期的教育儲蓄賬戶，每月存270元，預(yù)計孩子上高中時可以取回本息21089元。但這樣存了一段時間之后，李女士感到教育儲蓄太麻煩，她說現(xiàn)代人最重要是時間，可這樣月月跑銀行會浪費大量的時間和精力，于是便想辦理銷戶，選擇其它存款方式。另外，為了追求穩(wěn)妥，李女士其它收入的打理也均以定期儲蓄為主。 理財建議 首先，李女士的教育儲蓄應(yīng)當繼續(xù)存儲。李女士之所以要退出教育儲蓄，其實是對教育儲蓄的規(guī)定缺乏了解。教育儲蓄存款次數(shù)多少可以由儲戶自己掌握，儲戶根據(jù)自己的情況和確定的存款總額，可以與銀行約定兩次(即每次一萬元)或數(shù)次就可存足規(guī)定額度。另外，教育儲蓄較其它儲種還有一些不可比擬的優(yōu)勢：一是利率優(yōu)惠，一年、三年期教育儲蓄按同檔次整存整取定期存款利率計息，六年期按五年整存整取定期存款利率計息，可以說是零存整取的存法，卻享受整存整取利率；二是教育儲蓄免征利息所得稅，如果加上優(yōu)惠利率的利差，其收益較其它同檔次儲種高25%左右；三是參加教育儲蓄的學(xué)生，將來上大學(xué)可以優(yōu)先辦理助學(xué)貸款。 由措可見，李女士不應(yīng)退出教育儲蓄，而且還說明她當初的選擇教育是非常正確的。 另外，根據(jù)李女士追求穩(wěn)健的理財要求，為了兼顧穩(wěn)妥性和收益性，除教育儲蓄以外的其它的定期儲蓄可以轉(zhuǎn)為國債或貨幣型基金。 李女士可以選擇五年期國債，這樣國債到期時，女兒正好上高中，這筆資金正好派上用場。另外，現(xiàn)在貨幣基金的年收益一般在2。7%左右，也高于同期銀行儲蓄，特別是在當前股市下跌、其它渠道存在風(fēng)險的情況下，貨幣基金不失為是一個穩(wěn)健、收益較高的理財工具，李女士可以將部分定期儲蓄轉(zhuǎn)為貨幣基金。 孩子上初中：注重提高投資收益 田女士從事保險營銷工作，先生是某工廠的中層管理人員，其家庭月收入10000元，月結(jié)余為5000元，兒子正在上初中二年級。因為兒子就讀的是繳費較高的“校外校”，當初入校時就一次繳了30000元的擇校費。田女士和先生打算等孩子上高中時，讓其報考上海、天津等地的高中，這樣一個是讓孩子開闊視野，增長見識，再一個是這些大城市高校對當?shù)乜忌匿浫》謹?shù)線低，孩子會更好地選擇大學(xué)或?qū)I(yè)。但到大城市上高中，預(yù)計平均每年開支為2萬元，三年為6萬元。因此，田女士的理財目標是在盡量穩(wěn)健的前提下，積極涉足收益高的投資領(lǐng)域。 。
熱心網(wǎng)友
“望子成龍”是中國家長們的最大心愿，中國社會調(diào)查事務(wù)所的一項調(diào)查顯示，有超過九成的家長希望子女從小接受良好教育，并表示會盡竭全力為孩子的成材進行投入；同時，有半數(shù)以上的被調(diào)查家庭平均每年的教育消費占全家總收入 的30%；有關(guān)統(tǒng)計表明城市家長把孩子從幼兒園培養(yǎng)到大學(xué)畢業(yè)的累計教育費用是15萬元。家庭教育投入的加大，反映了人們教育和消費觀念的轉(zhuǎn)變，同時也反映了如今教育費用上漲，家長不得不把子女教育當成了家庭的 主要開支。這樣，城市中就出現(xiàn)了一道特殊的風(fēng)景：經(jīng)濟條件稍差些的家長，節(jié)衣縮食，精打細算，苦心竭慮地為孩子積攢教育費用；條件好點的家長，則拼命地賺更多的錢，讓孩子上全市、全省一流的學(xué)校甚至出國深造。為了孩子大家都在積極賺錢和攢錢，那么，積攢教育費用是采用銀行儲蓄實現(xiàn)穩(wěn)妥收益，還是積極追求高收益來應(yīng)付教育費用的上漲呢？為此，理財專家結(jié)合以下三個家庭的實際情況，對積攢教育基金提出了理財建議。 孩子上小學(xué)，用好教育儲蓄 李女士和先生均是某學(xué)校的教師，其家庭月收入為6000元，除去日常開支和償還住房貸款，每月結(jié)余1500元左右，女兒正上小學(xué)四年級。她和先生的理財觀念均屬于保守型，其理財要求是絕對穩(wěn)健，有風(fēng)險的堅決不碰。所以，為了積攢孩子的教育費用，李女士首先看好了教育儲蓄，今年年初她到銀行開立了一個6年期的教育儲蓄賬戶，每月存270元，預(yù)計孩子上高中時可以取回本息21089元。但這樣存了一段時間之后，李女士感到教育儲蓄太麻煩，她說現(xiàn)代人最重要是時間，可這樣月月跑銀行會浪費大量的時間和精力，于是便想辦理銷戶，選擇其它存款方式。另外，為了追求穩(wěn)妥，李女士其它收入的打理也均以定期儲蓄為主。 理財建議 首先，李女士的教育儲蓄應(yīng)當繼續(xù)存儲。李女士之所以要退出教育儲蓄，其實是對教育儲蓄的規(guī)定缺乏了解。教育儲蓄存款次數(shù)多少可以由儲戶自己掌握，儲戶根據(jù)自己的情況和確定的存款總額，可以與銀行約定兩次(即每次一萬元)或數(shù)次就可存足規(guī)定額度。另外，教育儲蓄較其它儲種還有一些不可比擬的優(yōu)勢：一是利率優(yōu)惠，一年、三年期教育儲蓄按同檔次整存整取定期存款利率計息，六年期按五年整存整取定期存款利率計息，可以說是零存整取的存法，卻享受整存整取利率；二是教育儲蓄免征利息所得稅，如果加上優(yōu)惠利率的利差，其收益較其它同檔次儲種高25%左右；三是參加教育儲蓄的學(xué)生，將來上大學(xué)可以優(yōu)先辦理助學(xué)貸款。 由措可見，李女士不應(yīng)退出教育儲蓄，而且還說明她當初的選擇教育是非常正確的。 另外，根據(jù)李女士追求穩(wěn)健的理財要求，為了兼顧穩(wěn)妥性和收益性，除教育儲蓄以外的其它的定期儲蓄可以轉(zhuǎn)為國債或貨幣型基金。 李女士可以選擇五年期國債，這樣國債到期時，女兒正好上高中，這筆資金正好派上用場。另外，現(xiàn)在貨幣基金的年收益一般在2。7%左右，也高于同期銀行儲蓄，特別是在當前股市下跌、其它渠道存在風(fēng)險的情況下，貨幣基金不失為是一個穩(wěn)健、收益較高的理財工具，李女士可以將部分定期儲蓄轉(zhuǎn)為貨幣基金。 孩子上初中：注重提高投資收益 田女士從事保險營銷工作，先生是某工廠的中層管理人員，其家庭月收入10000元，月結(jié)余為5000元，兒子正在上初中二年級。因為兒子就讀的是繳費較高的“校外校”，當初入校時就一次繳了30000元的擇校費。田女士和先生打算等孩子上高中時，讓其報考上海、天津等地的高中，這樣一個是讓孩子開闊視野，增長見識，再一個是這些大城市高校對當?shù)乜忌匿浫》謹?shù)線低，孩子會更好地選擇大學(xué)或?qū)I(yè)。但到大城市上高中，預(yù)計平均每年開支為2萬元，三年為6萬元。因此，田女士的理財目標是在盡量穩(wěn)健的前提下，積極涉足收益高的投資領(lǐng)域。 。