我的孩子已經(jīng)滿七個月了,可是仍不會爬行,請問該怎么辦?
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我的女兒六個月零三天就會手膝爬行了。不要總是抱著孩子，把他放在床上或地上，用喜歡的玩具吸引他往前爬
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別著急，每個孩子都是有差異的，到了一定時間，總是會的。說不定，過幾天就比你爬得快了呢，要相信自己的寶寶。
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樓上說的很好了,相信你已經(jīng)知道怎么逗著寶寶學爬了,不過個體孩子情況不一,有早有晚正常。只要爸爸媽媽認識到爬的重要性了,已經(jīng)成功一半了。下面我想補充的是:爬的重要性。(你可以打開我的共享資料看看)幼兒從只能仰臥到可以直立行走，都要經(jīng)過爬行這一環(huán)節(jié)。爬行對于幼兒的身體發(fā)育、心理發(fā)展起著極其重要的作用。１、爬行能促進幼兒的身體發(fā)育。孩子在幼兒時期，從大肌肉動作到小肌肉動作，從上肢動作到下肢動作，從整體動作到分解動作，發(fā)展都極為迅速。特別是在學習爬行的過程中，幼兒不但要用小手、小腳支撐身體，使其四肢的小肌肉群得到發(fā)展，而且關(guān)節(jié)的運動也有利于其骨骼和屈肌、伸肌的發(fā)育。同時，幼兒在爬的過程中必須經(jīng)常變換姿勢，也促進了其平衡器官的發(fā)展。可以說，爬行能促進幼兒整個運動系統(tǒng)的發(fā)育。２、幼兒時期爬得少，不僅會使其直立行走的過程受到影響，而且到學齡前期這段時間，孩子會顯得動作笨拙，容易疲勞。部分孩子甚至造成神經(jīng)、大腦發(fā)育不良，智力落后。 ３、爬行還有助于幼兒的心理發(fā)展。幼兒學會爬行以后，活動的范圍擴大了，這使得他們有機會去接觸各種事物；同時也使得他們與成人的游戲內(nèi)容更加豐富，語言交流進一步增多，這不但可以促進幼兒的聽覺、視覺及語言器官的發(fā)育，而且可擴展幼兒的認識范圍，為幼兒擴大和深化對外部世界的認識創(chuàng)造條件，為其日后形成分析、比較、綜合、概括等各種能力打下基礎(chǔ)。 由此可見，爬行是幼兒生長過程中的一個重要環(huán)節(jié)。 嬰幼兒運動功能的發(fā)育在兒童生理發(fā)育中是個緩慢漸進的過程。因為在寶寶早期的骨骼組織中含膠質(zhì)多，含鈣質(zhì)少，骨質(zhì)比較軟弱，容易受外力的影響而變形。在他們的肌肉組織中，尤其是下肢比較嬌嫩，肌纖維細軟含水分多。如果練習走路的時間太早，全身的重量必為雙下肢所承受，往往容易使雙腿產(chǎn)生彎曲和變形，從而影響寶寶日后體態(tài)的美觀和運動能力的正常發(fā)揮。 因此，應(yīng)該依據(jù)兒童體格發(fā)育的一般規(guī)律，應(yīng)該將寶寶學走路的時期定在11個月之后為宜，因為此時薄薄的骨骼及肌肉組織有了進一步的發(fā)育，已基本具備了承受自身重力的條件。。
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7個月不會爬的寶寶太正常了，不是說嗎，3翻6坐，7滾8爬9坐10站。這還是說的發(fā)育比較好的孩子。
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不要緊張，７個月不會爬是很正常的，很多孩子９個月才開始學爬．
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我家寶寶10個月才會爬,給他一個可以練爬的環(huán)境,適當?shù)膸蛶退?余下的就是順其自然了.
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其實很多寶寶都不會爬的，而是直接從坐就起來走了。我就是這樣。一句話，順其自然吧。祝寶寶健康成長。
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好像有七坐八爬的說法.
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我寶寶八個半月了還不會爬呢，只要寶寶健康快樂就行了，寶寶的情況各不相同，不要要求寶寶什么時候該怎么樣。俗語還說是三躺六坐八爬呢，不用緊。
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寶寶剛開始學爬的時候，只能趴著玩但不能向前爬，或者是在原地旋轉(zhuǎn)及向后退，這時候，爸爸媽媽可有意識的教寶寶練習，將身體俯臥在床上，媽媽在寶寶前面放置一些好玩兒的玩具，來吸引寶寶的注意力，并不停地說:"寶寶，小鴨子叫了(或小熊敲鼓了)，快來拿啊!"爸爸在身后用手推著寶寶的雙腳掌，讓他借助爸爸的力量向前移動身體，接觸到玩具，以后逐漸減少幫助，讓寶寶試著自己爬。 (北京工體翻斗樂啟智中心教學主管張馨：剛開始做一分鐘，如果孩子哭鬧或者是特別不愿意做的時候，就不要再繼續(xù)了我們可以孩子的情緒為重，上午做一次，下午做一次，第二天，第三天次數(shù)慢慢增加，我們持之以恒地訓練，孩子就能學會爬行了。) 在寶寶九個月大的時候，身體才能慢慢的離開地面，雙手前后交替，開始順利的往前爬行。這時候，父母應(yīng)一定要將爬行的環(huán)境準備完善，爬行的地方必須軟硬適中，磨擦力不可過大或過小，可以在地板上放置各種色彩鮮艷的玩具、圖片、軟墊或巧拼地板，給寶寶營造安全充分的爬行環(huán)境。 (北京工體翻斗樂啟智中心教學主管張馨：如果家里的環(huán)境很小，沒有那么大的地方給孩子提供爬行，可以把家里的床騰出來，讓孩子在床墊上進行爬行訓練) 寶寶一歲之后，爸爸媽媽應(yīng)繼續(xù)對他進行爬行訓練，利用各種條件讓寶寶練習爬，可以讓他爬上床，也可以讓他在床上爬。當寶寶努力爬到“終點”時，父母也別忘了及時的給予鼓勵。 在寶寶漸漸的喜歡上了爬行之后，爸爸媽媽還可以帶寶寶多參加一些社會活動，比如寶寶爬行大賽，讓他在與別的寶寶一起游戲的時候，感受到爬行給他帶來的快樂是無窮的。 要使兒童愿意爬行可以這樣做： 1、一開始，可以把他俯臥在鋪滿了地毯的房間一端，立即在他面前放一個新穎玩具(或先放發(fā)一個新穎玩具)，距離他的雙手約50公分遠，他需要用一點身體的移動才能夠到。一面用語言鼓勵他向前。 2、把新穎玩具放到距他雙手200公分遠的地方，如他有向它移動又不知怎么動的表示時，家長可以推動他的雙腳，給他助力，前向爬。也可以由成人躺在(蹲在)他前面，用玩具逗引，逐漸后退，引他向前爬。 3、當他經(jīng)過努力，爬到玩具旁邊，取到玩具了，都要大力表揚，讓他有成功感。 4、如果孩子不爬向前，俯臥變成坐姿或仰臥，也不要批評，可以等待些時，再訓練。 (采訪媽媽：他會爬之后，玩的勁頭就大了，好象他喜歡的東西，他就更愿意接近，拿著玩，如果你給他拿走，他就會表示意見，他的自我意識強了，表現(xiàn)出更多的喜好，對喜歡的東西有選擇性) (采訪媽媽：游樂中心的顏色特別豐富，紅的綠的都是小孩特別喜歡的，本身對他的視覺刺激就很多，而且質(zhì)地有軟的有尖的，有方的有圓的，對他的形狀識別也有好處，另外跟小朋友一塊爬，也有一種伙伴關(guān)系的建立，因為他將來畢竟要走向社會，對他社會化也有好處。) (采訪爸爸：會爬了以后，他的活動范圍擴大了，對他認識新事物很有幫助，因為他不會爬的時候，對于他喜歡的東西只能看，會爬了以后，他可以直接爬過去拿到手，對東西的認識和感覺更直觀，所以我覺得爬行在認識事物這方面對小孩很有幫助，因為孩子都是我們兩個人一直帶著，每天看著他都有不同的變化，這種感覺真是發(fā)自內(nèi)心的一種喜悅) 。