都說課改后的數學簡單了．可我孩子的作業只對一半．這是啥原因？敬請指點．

熱心網友

首先要把課本上的基本功學好，然后在拓寬孩子的思維，最好是家長與孩子一起分體數學題，在家長的帶動下，做到舉一反三的功效，時而久知，孩子的思維就會開闊起來的

熱心網友

首先要讓孩子喜歡上數學，數學只要喜歡上什么問題都好說。

熱心網友

學生基本功:預習-----認真聽棵-----復習-------做習題對數學的一般方法：多背公式，多做習題（這里指類型及一題多解法，而不是題海，學習也要講效率。）總是對的。只有經自己努力學的東西，才記得住。（偷來得錢花得快）而且，從效率上講，提倡一次性記憶。就是說，要記一個概念（公式）就要花大力氣，達到一次記憶，終生不忘。不要常念常丟，被人譬喻成摘包谷的熊。讀書要有興趣，若沒有,就要主動培養。數學是有它枯燥的一面，但數學中有許多值得欣賞的。如海倫公式：三角形的面積=p(p-a)(p-b)(p-c)的平方根;p=(a+b+c)/2；你看多對稱，多優美。我們記憶中的的名曲不都是背出來的嗎? 你對數學愈了解，就愈能欣賞到數學的優美。學數學要邊學邊問，要開動腦筋，這就是悟性。李政道先生說過：求學問、要學問、只求答、非學問。

熱心網友

自己用功點。多數錢