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大多數(shù)人用右手，是個事實，少數(shù)人用左手，也是事實。正因為后者人數(shù)較少，所以受到社會壓力，如被稱為“左撇子”。社會上的一些產(chǎn)品，也沒考慮用左手的人的特點，如：剪刀等。于是，許多慣用左手的孩子的父母都要求孩子改用右手。 有人做過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，就是習慣用左手的人比較聰明。這究竟說明了什么?從神經(jīng)生理學上看，人類大腦的左右半球，分別擔負不同的功能，左半球負責語言表達，右半球負責空間想...
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大多數(shù)人用右手，是個事實，少數(shù)人用左手，也是事實。正因為后者人數(shù)較少，所以受到社會壓力，如被稱為“左撇子”。社會上的一些產(chǎn)品，也沒考慮用左手的人的特點，如：剪刀等。于是，許多慣用左手的孩子的父母都要求孩子改用右手。 有人做過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，就是習慣用左手的人比較聰明。這究竟說明了什么?從神經(jīng)生理學上看，人類大腦的左右半球，分別擔負不同的功能，左半球負責語言表達，右半球負責空間想象，當然兩半球還有其相同的功能，即分別管理左、右肢體的活動。由于語言的能力對于人類極其重要，因此，人們習慣上稱控制說話能力的半球為優(yōu)勢半球。由于左半球運動區(qū)管右肢活動，有半球運動區(qū)管左肢活動，所以對多用左手的人來說，右半球的鍛煉就比較多，由于同時運動著兩個半球，它們的功能也就相應地提高些。這是用左手的人比較聰明的一種解釋。 有的父母不理解這點，他們希望看到自己的孩子同別的孩子一樣，都用有手，于是用體罰強迫孩子使用右手，結果，有些孩子產(chǎn)生了口吃，這與違背孩子的正常發(fā)展不能說沒有關系。由于漢字書寫的需要，用左手寫字很不方便，那么可以讓用左手的孩子改用右手寫字，但是吃飯使用筷子、勺子，就完全沒有必要讓他們改變習慣。我們可以看到，一些糾正過來的“左撇子”，使用右手時往往顯得笨拙、不靈活。我們?yōu)槭裁床蛔尯⒆佑米约鹤罘奖愕姆绞侥? 事實上，習慣用左手的人并不是小數(shù)目，據(jù)統(tǒng)計，美國1932年，用左手的人占2．1％，到1972年則達到11％，1990年甚至高達20％以上。在東方人中，可能受到壓抑，用左手的人相對要少些。 為了孩子不產(chǎn)生口吃等問題，為了減輕社會對用左手的孩子的壓力，父母實在不應對使用左手的孩子橫加干涉！
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不能一蓋而論，不過左手對開發(fā)大腦有一的好處。
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不一定。我就是左撇子，怎么沒有獲得諾貝爾獎金啊。哈哈哈哈。
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好象是那樣，但用左手的人比較易受到傷害，心靈也比較脆弱
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錯，有的地方小孩用左手做事是要挨打的，
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有一定的科學道理,能夠很好的開發(fā)右腦
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有這種說法，不過也不是絕對的！我認識一個人，她也是用左手的，可是她很笨！
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不清楚
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是的，因為用左手的人右大腦會比常人發(fā)達。
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不是！因為聰明不能說是習慣用左手的就聰明啊！
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我也聽人說是這樣的！