我以前是做文秘的，想多學(xué)一點(diǎn)電腦方面的知識(shí)，我家里有電腦，也有一些電腦方面的資料。我想學(xué)全面性地學(xué)一些知識(shí)，系統(tǒng)方面的知識(shí)，軟件、硬件等。現(xiàn)在我有買電腦愛好者，但是很多東西我看不懂，一些專業(yè)名詞不理解，看不懂是啥意思。我想請(qǐng)教專業(yè)人士，怎么樣才能快速有效地學(xué)會(huì)電腦方面更多的知識(shí)，并且可以學(xué)以致用。
熱心網(wǎng)友
如何學(xué)好電腦? 以計(jì)算機(jī)為龍頭的現(xiàn)代信息科技教育在學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)中占有重要的地位，多年實(shí)踐表明，學(xué)習(xí)“人類通用智力工具”，掌握有關(guān)計(jì)算機(jī)知識(shí)與技能會(huì)對(duì)提高學(xué)生的智力與能力，促其成長(zhǎng)與成才大有益處。那么，怎樣才能使學(xué)生學(xué)好計(jì)算機(jī)呢？ 首先要分析學(xué)習(xí)的對(duì)象，要討論學(xué)習(xí)的目標(biāo)。對(duì)象不同方法不同，目標(biāo)不同要求不同。 計(jì)算機(jī)有如下六個(gè)獨(dú)特之點(diǎn)： ⒈首先最現(xiàn)代化最先進(jìn)的高科技產(chǎn)品； ⒉是人人都可以拿來使用的通用智力工具； ⒊不僅是可直接面對(duì)的機(jī)器，而且是可潛心進(jìn)行研究探索的學(xué)科； ⒋它不是只能令人擺布的機(jī)器，他還能與人進(jìn)行交流，給人忠告與建議； ⒌如果它連在網(wǎng)絡(luò)上，它還是一種新的全球網(wǎng)絡(luò)文化氛圍； ⒍它發(fā)展速度極快，無論是硬件還是軟件，新東西層出不窮，讓人感到常學(xué)常新； 面對(duì)這種全新的科技成果及其所包容的學(xué)科，必須有獨(dú)特的行之有效的學(xué)習(xí)方法。一、提倡自學(xué) 對(duì)初學(xué)者，老師引進(jìn)門很重要，但以后就要靠你自學(xué)。自學(xué)能力對(duì)今后學(xué)習(xí)任何課程都是重要的，但是，對(duì)于計(jì)算機(jī)尤為重要。原因就是計(jì)算機(jī)發(fā)展奇快，掌握了自學(xué)的方法，具備了自學(xué)能力，才能應(yīng)付計(jì)算機(jī)日新月異的發(fā)展形勢(shì)。有人說，“自學(xué)，談何容易！”我認(rèn)為別的學(xué)科自學(xué)可能較難，而計(jì)算機(jī)卻相對(duì)容易一些。為什么這樣說呢？有什么根據(jù)呢？那就是因?yàn)橛?jì)算機(jī)越來越“平易近人”，讓人人可用，讓人能夠看得見、摸得著。能夠讓人動(dòng)的東西就好學(xué)，比如幾歲的娃娃就敢去開電視機(jī)和調(diào)臺(tái)，能夠去控制VCD機(jī)等，難道電視機(jī)和VCD機(jī)不是高科技成果嗎？計(jì)算機(jī)作為要學(xué)習(xí)的對(duì)象，理論知識(shí)和實(shí)踐環(huán)境是統(tǒng)一的，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和進(jìn)度自己可以掌握，自學(xué)當(dāng)中有弄不懂的東西，大多可以通過上機(jī)來加以解決。因此，計(jì)算機(jī)易于自學(xué)，便于自學(xué)。當(dāng)然，有一本便于自學(xué)的指導(dǎo)書就更好了。二、強(qiáng)調(diào)動(dòng)手 計(jì)算機(jī)這個(gè)學(xué)科實(shí)踐性特強(qiáng)，不動(dòng)手是學(xué)不會(huì)的，從計(jì)算機(jī)誕生那天起就被人蒙上了神秘的面紗，許多專著由于不是給常人寫的，象是“天書”，讓初學(xué)者望而生畏。但是，你看，有些娃娃為什么能把計(jì)算機(jī)用得這么好呢？動(dòng)手！一動(dòng)手你就會(huì)感到“原來如此”！“沒有什么了不得的”！“入門不難，深造一定可以做到！”這樣，你就會(huì)越學(xué)越感到輕松，越學(xué)越有興趣。邊動(dòng)手邊動(dòng)腦是計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的基本模式，這樣做，就自然而然地廢止了那種死記硬背，“紙上談兵”的傳統(tǒng)的不科學(xué)的學(xué)習(xí)模式，即動(dòng)手又動(dòng)腦，還能強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，形成生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍。動(dòng)手，還有助于培養(yǎng)實(shí)干精神。三、 注重應(yīng)用 在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)與技能的過程中，要想到用，用到自己的學(xué)習(xí)、工作和生活中。作為人腦的延伸物，讓計(jì)算機(jī)為我們思維、動(dòng)籌、論證、決策，以提高分析問題和解決問題的能力，參加信息學(xué)奧林匹克活動(dòng)的孩子們?yōu)槭裁茨茉趪?guó)際大賽中摘取金牌，就是他們學(xué)以致用，在用中加深理解，把計(jì)算機(jī)變成了自己的得心應(yīng)手的工具。人們常說“熟能生巧”，泛指學(xué)用一般工具，對(duì)學(xué)用計(jì)算機(jī)這種智力工具，就不僅僅是“生巧”了，而是“益智”，有利于開發(fā)智力。計(jì)算機(jī)中濃縮著人類智慧的結(jié)晶，集成著現(xiàn)代人的思維方式和科學(xué)方法，通過人腦指揮電腦，電腦幫助人腦的過程，會(huì)使人越來越聰明，越來越能干。在未來世紀(jì)大智大勇，富于創(chuàng)造才能的人，一定是會(huì)使用電腦幫助自己工作的人。四、上網(wǎng)計(jì)算機(jī)教育不僅僅是學(xué)科教育，更重要的是一種文化教育。目前，分布在五大洲的幾千萬臺(tái)計(jì)算機(jī)已經(jīng)連結(jié)到了互聯(lián)網(wǎng)上，形成了一種新的文化氛圍，會(huì)還是不會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)，很可能成為衡量現(xiàn)代人文化水準(zhǔn)的一個(gè)尺度，在網(wǎng)絡(luò)文化氛圍中，學(xué)會(huì)獲取信息、處理信息、交流信息的能力是十分重要的，這也是現(xiàn)代人的一種基本能力，從某種意義上看，“網(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)”，是本世紀(jì)科學(xué)技術(shù)最偉大的成就之一，已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)和強(qiáng)大的推動(dòng)力。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)與技能是十分重要的。誰不充分認(rèn)識(shí)這件事的重要性，在將來誰就會(huì)追悔莫及，這是一方面。另一方面文化不等于文明，網(wǎng)絡(luò)上存在著很多很有用的東西，但也會(huì)有糟粕，怎樣區(qū)分有用的信息和無用的信息，識(shí)別香花與毒草的能力，也是現(xiàn)代人的一種基本能力。在讓學(xué)生上網(wǎng)這件事上，“因噎廢食”不可取，打點(diǎn)“預(yù)防針”卻是必要的。 。
熱心網(wǎng)友
只要有電腦經(jīng)常用，經(jīng)常學(xué)，循序漸進(jìn)，就會(huì)學(xué)好。如果能克苦學(xué)進(jìn)度會(huì)更快。
熱心網(wǎng)友
提倡自學(xué) 對(duì)初學(xué)者，老師引進(jìn)門很重要，但以后就要靠自學(xué)。自學(xué)能力對(duì)于計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)尤為重要，原因就是計(jì)算機(jī)發(fā)展奇快，掌握了自學(xué)方法，具備了自學(xué)能力，才能應(yīng)付計(jì)算機(jī)日新月異的發(fā)展形勢(shì)。有人說，"自學(xué)，談何容易！"我說別的學(xué)科自學(xué)可能較難，而計(jì)算機(jī)卻相對(duì)容易一些。為什么這樣說呢？因?yàn)橛?jì)算機(jī)越來越"平易近人"，讓人能夠看得見、摸得著。能夠讓人動(dòng)的東西就好學(xué)，比如幾歲的娃娃就敢去開電視機(jī)和調(diào)臺(tái)，能夠去控制VCD等，難道電視機(jī)和VCD機(jī)不是高科技產(chǎn)品嗎？計(jì)算機(jī)作為學(xué)習(xí)對(duì)象，理論知識(shí)和實(shí)踐環(huán)境是統(tǒng)一的，學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度自己可以掌握，自學(xué)當(dāng)中有弄不懂的東西，大多可以通過上機(jī)加以解決。因此，我說它易于自學(xué)、便于自學(xué)。當(dāng)然，有一本便于自學(xué)的指導(dǎo)書就更好了。 強(qiáng)調(diào)動(dòng)手 計(jì)算機(jī)這個(gè)學(xué)科實(shí)踐性特強(qiáng)，不動(dòng)手是學(xué)不會(huì)的。計(jì)算機(jī)從誕生那天起就被人蒙上了神秘的面紗，許多專著像"天書"，讓初學(xué)者望而生畏。但是，很多小孩子為什么能把計(jì)算機(jī)用得那么好呢？竅門在哪兒呢？動(dòng)手！一動(dòng)手就會(huì)感到"原來如此"、"沒有什么了不得"！這樣，就會(huì)越學(xué)越輕松、越學(xué)越有興趣。邊動(dòng)手邊動(dòng)腦是計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的基本模式，可以自然而然地?cái)P棄那種死記硬背、"紙上談兵"的學(xué)習(xí)模式，既動(dòng)手又動(dòng)腦，形成生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍。動(dòng)手，還能強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、培養(yǎng)實(shí)干精神。 注重應(yīng)用 在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)與技能的過程中，要想到"用"，"用"到自己的學(xué)習(xí)、工作和生活中。作為智力工具，作為人腦的延伸物，讓計(jì)算機(jī)幫助我們思維、論證、決策，以提高分析問題和解決問題的能力。參加信息學(xué)奧林匹克活動(dòng)的孩子們?yōu)槭裁茨茉趪?guó)際大賽中摘取金牌，就是他們學(xué)以致用，在"用"中加深理解，把計(jì)算機(jī)變成了得心應(yīng)手的工具。人們常說"熟能生巧"，泛指學(xué)用一般工具，對(duì)學(xué)用計(jì)算機(jī)這種智力工具，就不僅僅是"生巧"了，而且還"益智"，即有利于開發(fā)智力。計(jì)算機(jī)中濃縮著人類智慧的結(jié)晶，集成著現(xiàn)代人的思維方式和科學(xué)方法，通過人腦指揮電腦、電腦幫助人腦的過程，會(huì)使人越來越聰明，越來越能干。在新世紀(jì)大智大勇，富有創(chuàng)造才能的人，一定是會(huì)使用電腦幫自己工作的人。上網(wǎng) 計(jì)算機(jī)教育不僅僅是學(xué)科教育，更重要的是一種文化教育。目前，分布在五大洲的幾千萬臺(tái)計(jì)算機(jī)已經(jīng)聯(lián)到了互聯(lián)網(wǎng)上，形成了一種新的文化氛圍；會(huì)不會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)成為衡量現(xiàn)代人文化水準(zhǔn)的一個(gè)新尺度。在網(wǎng)絡(luò)文化氛圍中，獲取信息、處理信息、交流信息的能力十分重要，這也是現(xiàn)代人的一種基本能力，從某種意義上看，"網(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)"。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)與技能是十分重要的，誰不充分認(rèn)識(shí)這件事的重要性，將來就會(huì)追悔莫及。另一方面，文化不等于文明，網(wǎng)絡(luò)上存在著很多很有用的東西，但也有糟粕，怎樣區(qū)分有用的信息和無用的信息，識(shí)別香花與毒草的能力，也是現(xiàn)代人的一種基本能力。在上網(wǎng)這件事上，"因噎廢食"不可取，打點(diǎn)"預(yù)防針"卻是必要的。 有益的考試 劉瑞挺：全國(guó)高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)、天津南開大學(xué)計(jì)算機(jī)與系統(tǒng)科學(xué)系教授、《個(gè)人電腦》雜志社總編 "計(jì)算機(jī)普及要從娃娃抓起"已經(jīng)成為一條公理。家長(zhǎng)、教師、學(xué)校、社會(huì)都對(duì)孩子的電腦教育給予了極大的關(guān)懷。就在這時(shí)，少兒NIT出現(xiàn)了，而且，立刻引起社會(huì)的熱烈反響。教育部考試中心的咨詢電話整天不斷，已有28個(gè)省市自治區(qū)承辦。那么，什么是少兒NIT呢？ NIT是全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書考試的縮寫，現(xiàn)在要把它推廣到少年兒童中，所以稱為少兒NIT。小孩要這種證書有什么用呢？也許還有人會(huì)火冒三丈："為什么要用考試來摧殘幼小的心靈？"且慢，彈鋼琴不是也有考級(jí)嗎？沒有人說它在摧殘孩子。原因是這些孩子有音樂細(xì)胞，而且樂此不疲。如果，孩子并無音樂天賦，家長(zhǎng)非罵即打地硬逼他彈琴，那就真是摧殘了。其實(shí)考試不等于就是應(yīng)試教育，而且少兒NIT考試的"只記成功、不記失敗"更與摧殘毫不沾邊，它以上機(jī)培訓(xùn)為主，一邊學(xué)一邊通過，乃是推動(dòng)素質(zhì)教育的利器。 大多數(shù)孩子都會(huì)喜歡電腦，這是由電腦的特性決定的。孩子的童心是好奇、好問、好學(xué)、好玩、好動(dòng)、好斗、好強(qiáng)、好勝，而電腦豐富多彩的軟件正好能滿足孩子多方面的渴望。把這些輔助智力工具盡快、盡早地交給孩子，他們會(huì)終生受益。只要孩子有一種愛好，就可以通過這一愛好讓他喜歡上電腦。愛好語文的可以用它寫文章，愛好算術(shù)的可以用它解題，愛好美術(shù)的可以用它繪畫，愛好音樂的可以用它作曲。他們可以通過不同的途徑喜歡上電腦。那么，會(huì)不會(huì)有的孩子無論如何也不喜歡電腦呢？會(huì)的。但這又有什么關(guān)系呢？這種孩子不會(huì)超過5%，恐怕需要特殊方式來關(guān)懷他們。 現(xiàn)在，少兒NIT已推出十個(gè)模塊：操作基礎(chǔ)、文字、表格、畫圖、上網(wǎng)、音樂、動(dòng)畫、編程、多媒體、數(shù)據(jù)庫(kù)。每個(gè)模塊都由過程式培訓(xùn)、作品設(shè)計(jì)、上機(jī)考試組成。凡獲得三個(gè)模塊證書者，可申請(qǐng)少兒NIT銅牌證書；獲得六個(gè)者，可申請(qǐng)銀牌證書；獲得十個(gè)者，可申請(qǐng)金牌證書。這些證書肯定能成為他們走向信息化、數(shù)字化的堅(jiān)實(shí)臺(tái)階，為他們成為新世紀(jì)的建設(shè)者奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們正在改變著自己的觀點(diǎn)。有些領(lǐng)導(dǎo)說："如果放慢落后地區(qū)普及計(jì)算機(jī)的速度，就會(huì)加大與先進(jìn)地區(qū)的差距，使教育更不公平"；有些家長(zhǎng)說："我要和孩子一起學(xué)電腦"，"早買、晚買，需要就買。低檔、高檔，合用就行"；有些教師說："自古英雄出少年，電腦學(xué)得好、其他功課也學(xué)得好的孩子大有人在"。 新世紀(jì)的到來，會(huì)使電腦和網(wǎng)絡(luò)成為我們生活中不可或缺的信息源泉。"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"。中國(guó)孩子從小就在信息海洋中游弋的時(shí)代就要到來。什么年齡開始學(xué)電腦 呂品：全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教材審查委員、北京信息學(xué)奧林匹克學(xué)校副校長(zhǎng)、北京西城區(qū)電教館計(jì)算機(jī)室主任 這是一個(gè)看似簡(jiǎn)單、其實(shí)很復(fù)雜的問題。所謂簡(jiǎn)單，即似乎只要用一個(gè)數(shù)字就可以回答：6歲、10歲或12歲。說它復(fù)雜，是因?yàn)檫@個(gè)"學(xué)"字可以有不同的理解和不同的層次。是學(xué)習(xí)電腦的技術(shù)還是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)？是學(xué)習(xí)操作還是學(xué)習(xí)應(yīng)用？是僅僅和電腦交朋友還是要熟練地掌握？不同的層次、不同的要求就有不同的回答。對(duì)于絕大多數(shù)人來說，學(xué)習(xí)電腦不是為了成為一名計(jì)算機(jī)專家，而是為了應(yīng)用。因此，我僅在這一學(xué)習(xí)層次內(nèi)談?wù)勛约旱目捶ā！ W(xué)習(xí)電腦的特殊性 電腦是高科技的產(chǎn)品，它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、工作原理，硬件的制造技術(shù)極其復(fù)雜，是科學(xué)的象牙之塔。但是它的使用又是那么方便、簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)電腦的基本操作要比學(xué)開汽車，或?qū)W習(xí)一個(gè)學(xué)科知識(shí)容易得多。這是其他機(jī)器所根本不能相比的。現(xiàn)在一些所謂自動(dòng)洗衣機(jī)、傻瓜相機(jī)等機(jī)器很容易使用，就是因?yàn)樗鼈儍?nèi)部安裝了"微型電腦"的緣故。 由于學(xué)習(xí)電腦這種特殊性，因此學(xué)習(xí)電腦從初級(jí)到高級(jí)有多個(gè)層次。這與照相一樣，可以學(xué)習(xí)用"傻瓜相機(jī)"一按就照的初級(jí)攝影，也可以學(xué)習(xí)用專業(yè)相機(jī)、具備豐富專業(yè)知識(shí)的高級(jí)攝影。 從普及的角度講，可以有：與電腦交朋友、用電腦幫助學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)基本操作技能、學(xué)習(xí)電腦使用、學(xué)習(xí)電腦的應(yīng)用、學(xué)習(xí)一些電腦基礎(chǔ)知識(shí)等幾個(gè)層次。 幼兒就可以"用電腦" 我國(guó)普及電腦知識(shí)已經(jīng)有近20年了。積20年的工作經(jīng)驗(yàn)，不少人認(rèn)為，從3歲半開始，就可以接觸電腦，"與電腦交朋友"。兒童從3歲～7歲為幼兒期；從生理上分析，這個(gè)階段幼兒的手的動(dòng)作開始協(xié)調(diào)，可以按鍵和用鼠標(biāo)了，因此，也可以進(jìn)行一些電腦的操作，在幾個(gè)幼兒園的實(shí)踐也證明了這些。 如：在北京的北海幼兒園、鐵道部幼兒園等都開展了電腦的活動(dòng)。以上事實(shí)說明，學(xué)習(xí)電腦沒有年齡限制，只要有動(dòng)手能力，就可以和電腦交朋友。 根據(jù)工作經(jīng)驗(yàn)，在幼兒中普及電腦，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。 一是在用電腦中學(xué)電腦即主要是把電腦作為一個(gè)開發(fā)幼兒智力的工具來使用。在使用中使幼兒喜歡電腦，愿意和電腦交朋友，潛移默化地學(xué)到一些必要的電腦操作技能和知識(shí)。 二是游戲我國(guó)著名的教育家陳鶴琴曾說過："小孩子是好動(dòng)的，是以游戲?yàn)樯?。幼兒階段的主要活動(dòng)是游戲，幼兒用電腦同樣也必須采用游戲的形式，才能取得好的效果。 三是為了保護(hù)幼兒身心健康特別是視力，在電腦前的持續(xù)時(shí)間最多不要超過15分鐘。 只要注意了以上幾點(diǎn)，電腦可以成為幼兒的"好朋友"。可以發(fā)展他們的智力和手腦并用的能力，并開發(fā)他們右腦功能。。
熱心網(wǎng)友
最好報(bào)個(gè)學(xué)習(xí)班，有些東西不是你自己看看就能琢磨明白的。另，找家正規(guī)的
熱心網(wǎng)友
你用多了自然就會(huì)了電腦這東西很難說通過教材學(xué)，實(shí)踐是最好的學(xué)習(xí)方法