急需一篇作文交差！謝謝各位！

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寫的好，不知是從哪里復(fù)制下來的？？？

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老師在我心中小學(xué)五年級的時候，省優(yōu)秀教師田鳳春給我們?nèi)伟嘀魅巍＊ニ瑖帜槪瑑傻罎夂诘膭γ枷妈偳吨浑p炯炯有神的大眼睛，鐵青的嘴巴，不怒自威。再配上他那運動員式軀體，顯得更加威嚴。可我漸漸覺得，田老師并不象謠傳的那樣“優(yōu)秀”，似乎有點……反正這種感覺我說不出來。我的學(xué)習(xí)成績并不出眾，田老師剛接我們班時，上課還經(jīng)常提問我，幾次小考后漸漸不再提問了，只叫好同學(xué)回答。開始，我非常高興，不用再回答提問得不可開交了。哪個地方不明白，自己慢慢地去“研究”，或上課多注意聽那些正確的回答。可這種想法僅持續(xù)了不長時間就破滅了。因為上課時，老師不提問我，我心里總感覺不舒服，講課的時候，老師仿佛不是給我講的，怎么也聽不明白。你問成績，唉——……春季運動會來了。這時，我也象重新“活”了一樣。到處都能聽到老師同學(xué)的嘖嘖稱贊聲。“哎呀，真是好樣的，三千米跑下來象沒事一樣。”“不僅長跑好，短跑也很厲害，百米把咱班的長勝冠軍劉輝都落下了十步遠。跳遠還五米四。……”“這么點點就這么厲害，不簡單，真不簡單!”我也沉浸在同學(xué)老師的贊揚中。也只有這個時候，田老師才處處關(guān)心我，叫我好好吃，好好睡，努力為班級爭光。也只有在這個時候，我才成為老師的驕子，同學(xué)們中的英雄。當(dāng)一切過去的時候，田老師對我的態(tài)度又很快冷淡下來。一天，他竟當(dāng)著許多老師的面說道：“朽木不可雕啊!”期中考試到了。考試的前一天，田老師嚴肅的說：“王軍，從明天開始，放你三天假。”田老師的形象在我心目中頓時一落千丈。我氣急了，狂吼：“這難道是你當(dāng)上優(yōu)秀教師的絕招嗎?好，明天我可以不來，可以不考!以后的運動會也別讓我參加!”我狠狠地瞪了他一眼，扭頭就跑。門“啪”地一聲關(guān)上了，也許一向文靜的我不該變得如此粗暴，也許他醒悟了……我忽然覺得對不起他，是我太過分了嗎?第二天一早，我賭氣來到學(xué)校，沒想到田老師早就坐在我的凳子上了。他親切地端詳著，但他臉色還是那樣蒼白，他對我苦笑了一下，嚴肅地說：“我——對不起你，我不夠資格，不夠資格……”這就是一向威嚴的田老師在向一個學(xué)生低聲下氣的道歉?我眼睛濕潤了，哽咽著我：“不，老師，是我太過分了，是我對不起您!”老師搖著頭，站起來，深情的望了我一眼，自語地說：“疏忽了，疏忽了，太疏忽了……”。

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老師在我心中我的班主任陶老師是一位待人誠懇、十分關(guān)心同學(xué)的好老師。她留著一頭短發(fā)，身體微微發(fā)福，圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，不論是上課還是跟別人講話總是細聲細語，叫人聽起來很舒服，大家都很喜歡她。　　記得二年級時，學(xué)校要搞一次“六一”文藝表演活動，我們班的同學(xué)聽到這消息后，高興得手舞足蹈。班主任陶老師說：“搞這次活動，全校要舉行一次大合唱，最多唱兩首歌，我們就唱《紅星歌》和《種太陽》吧，現(xiàn)在，我們把桌子搬到后面去，開始排練。”“口野！”一陣歡呼聲，打破了室內(nèi)的寧靜。桌子搬到了后面，老師給我們排好了隊形，選了指揮，老師就給我們教歌了。　　正當(dāng)我們唱得起勁兒時，突然“眶啷”一，聲，意想不到的事發(fā)生了：只見我的好朋友——任怡昏倒了！老師趕忙從講臺上走下來，急切地問：“怎么了，”“老師，我……我難受！”任怡說著，臉上的表情很痛苦。我清楚地看見任怡的眼睛里噙滿了淚水。老師二話沒說，抱起任怡就往校醫(yī)務(wù)室跑，看老師著急的樣子，就像是自己的女兒病了。在醫(yī)務(wù)室里，老師忙前忙后，一會兒向大夫講述病情，一會兒又給任怡倒水服藥，直到任怡的病情好轉(zhuǎn)，老師才松了口氣。我心想：老師真像媽媽。　　 “六一”那天，我們穿著節(jié)日的盛裝去禮堂表演。結(jié)果，我們得了全年級第一名，我看見老師笑了，我也為老師的辛勤付出感到欣慰。　　老師不但在日常生活中關(guān)心我們，而且在學(xué)習(xí)上對我們也很關(guān)心。聽寫時，老師發(fā)現(xiàn)誰有錯，就指出并改正，同學(xué)遇到難題時，老師就不厭其煩地給我們講解。　　這就是關(guān)心我們的好老師。。