多謝多謝。最好的詳盡一點的。

熱心網友

作文評分標準　　1。本題滿分為15分。　　2。閱卷標準共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有標準樣卷一至二份。　　3。閱卷人員根據閱卷標準，對照樣卷評分，若認為與某一份數(如8分)相似，即定為該分數(即8分)；若認為稍優或稍劣于該分數，即可加一分(即9分)或減一分(即7分)，但不得加或減半分。　　4。評分標準：2分……條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或在部分句子均有錯誤，且多數為嚴重錯誤。5分……基本切題。表達思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴重語言錯誤。8分……基本切題。有些地方表達思想不夠清楚，文字勉強連貫；語言錯誤相當多，其中有一些是嚴重錯誤。11分……切題。表達思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯誤。14分……切題。表達思想清楚，文字通順，連貫性好。基本上無語言錯誤，僅有個別小錯誤。[注：白卷，作文與題目毫不相關，或只有幾個孤立的詞而無法表達思想，則給0分。]　　[注]　　1。如題目中給出主題句，起始句，結束句，均不得計入所寫字數　　2。只寫一段者：0~4分；只寫兩段者：0~9分(指規定三段的作文)　　長度計分標準: 　　91～100詞:扣1分81～90詞:扣2。5分71～80詞:扣4分61～70詞:扣6分60詞以下:扣8分 　　　3。為了便于閱卷人員掌握評分標準，現將各檔作文分相當于百分制的得分，列表如下，稱為得分率。其中9分的得分率為60(相當于百分制的60分)。　　作文分151413121110987654321　　　　得分率100948780746760544740342720147　　　　經原國家教委批準，四、六級考試已從1997年6月份起采用“作文最低”制計算成績，其中足見國家對提高大學英語寫作能力的重視程度。按規定，考生作文若為0分，無論其總分是否高于60分，均作不及格處理；若其作文分高于0分，低于6分，報導成績時，需從總分中減去6分，再加上實得作文分。也就是說，要從總分中減去實得作文分與6分之間的差額部分。　　評分標準分五個檔次，14分，11分、8分、5分、2分，它分兩個檔次，14分上可以給到15，下可以給到13，8分上可以給到9分，下可以給到7分，5分上可以給多6分，下可以給到4分，2分上可以給到3分，下可以給到1分，這就是從1到15它分了五個檔次。這五個檔次我們再可以分三大檔，14分和11分的這算是兩個合起來，叫一大檔，這大檔的它相同點是內容切題，文字連貫，條理清楚，這是14分和11分它的相同點，也就是說只要你達到內容切題，文字連貫，條理清楚，你就可以得到11分以上的這么一個分數。　　11分和14分兩個檔之間區別在什么地方？在于用詞上，你的用詞是不是準確，所以這是一大檔。下面是8分和5分這兩個檔可以構成一個大檔，這個叫內容基本切題，注意“基本”這兩個字，叫基本切題。下面分開了，8分與5分之間在條理清楚上，你寫文章條理清楚不清楚，在清楚上就出現變化，8分的是條理比較清楚，5分是條理不清楚，8分和5分是內容基本切題，只要你沒有完全切題就可以給你打到8分這個檔，只要你內容完全切題就可以給到11分以上這個檔，這是評們的標準問題。　　那么下面的第三大檔，也就是說第五個小檔是2分檔，這2分檔它就不提內容切題，沒有內容切題這一說了，也就是說只要你不切題，你也沒有達到基本切題，沒有達到完全切題他可能就給你打到2分檔，切題相當重要。2分檔下面條理也不清楚，用詞也不準備等等。所以我們從評分標準上可以看到，只要你做到內容切題，文字連貫，文字連貫主要指的句子和句子之間是不是連貫，然后條理清楚，只要達到這三點，我們說及格分應當是沒有問題的。　　如何能達到內容切題？內容切題主要包括主題句的切題，我們知道四六級的作文一般是三段式，其實寫作文沒有必要那么長，寫12句話就可以了，這就我們歸納叫12句作文。為什么這樣說？四級要求寫120字，12句話，每一句話10個單詞就是120個單詞。六級是150個單詞，相當于每一句話寫13個單詞你就夠150個單詞，所以說寫12句話基本上可以。而四六級考試還有一個特點，就是三段式，讓你寫三段，也就意味著平均每一段是四句話，所以我們叫12句作文。　　如何達到內容切題，首先每一段的主題句要切題，在三段當中每一段主題句都要切題。那么主題句怎樣保證切題？我們建議同學們把四六級指導語中的一大學生了解社會的重要性；二大學生了解社會的途徑；三你是怎樣了解社會的。就這么三段，他給你出的是漢語，我們建議就直接把漢語叫編譯成主題句，有的時候不需要編譯就可以直接譯成主題句，把漢語譯成英文，或者編譯成英文就可以了。所以保證主題句首先不跑題，這是主要內容切題的問題。　　第二個大點我們叫條理清楚，怎樣保證條理清楚？需要這三段，每一段當中四句話它的布局應該是怎樣布局，拿剛才來說，大學生了解社會的重要性這一段，首先在審題的時候知道它是議論段，寫四句話，第一句主題句，第二句從正的方面論，論大學生了解社會的重要性。第三句話從反的方面論述，大學生了解社會如何重要。第四句話一結論，結論句，所以我們大學生一定要了解社會。那么現在第二段，大學生了解社會的途徑，審題的時候這是一個說明段，因為說它有幾種方法，相當于說明書一樣，幾種途徑，也寫四句話，第一句主題句，把大學生了解社會的主題句譯成英文就行了。第二句從第一個方面說，我們了解社會途徑一。第三是途徑二，第四句話是途徑三。下面第三段我是怎樣了解社會，主題句可以這樣寫，我通過以下方式來了解社會的，主題句，這是第一句。第二句我的方法一，我通過讀報紙來去了解社會，第三句話，我還通過聽收音機，看電視來去了解社會，第四句話，我還可以去找一個兼職工作來去了解社會，這四句話就完了，這樣12句話就非常的清楚，達到了內容切題，達到的條理清楚。所以說這樣一來，及格分應當問題不大的。。

熱心網友

四六級作文采用總體評分(global scoring)方法，閱卷人員就總的印象給出獎勵分(reward scores)，而不是按語言點的錯誤數目扣分。我們要從內容和語言兩個方面對作文進行綜合評判。內容和語言是一個統一體。作文應表達題目所規定的內容，而內容要通過語言來表達，要考慮作文是否切題，是否充分表達思想，也要考慮是否用英語清楚而合適地表達思想，也就要考慮語言上的錯誤是否造成理解上的障礙。這里我將對是否用英語充分表達思想解釋一下，也許大家看到hot door的時候可能會想到熱門，因為我們使用了back-translation, 我們在用中文的思維方式替學生考慮，來猜測他想要表達什么意思，但是在改試卷當中，這是絕對不允許的，我們必須嚴格按照英語的思維來考慮，試想一個英語國家的人看到這個表達方式的時候他肯定是不會沒明白這個是什么意思的。也就是說，在真正實際批改中，如果你出現i is, you am等現象，或者一個單詞少了一個字母這些情況我們是不會太在意的，如果語言的錯誤 導致了我們不能夠使用英語的思維來理解，那么分數就高不上去了。　　閱卷的標準分為5等，2分、5分、8分、11分和14分。另有標準樣卷，我們參照樣卷對大家的作文進行評分，首先人們和哪個檔次的樣卷接近，則上下浮動1分。　　2分標準：條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子都有錯誤，且多數為嚴重錯誤。　　5分標準：基本切題，表達思想不清楚，連貫性差，有較多的嚴重語言錯誤。　　8分標準：基本切題，有些地方表達思想不夠清楚，文字勉強連貫，語言錯誤相當多，其中有一些是嚴重錯誤。　　11分標準: 切題，表達思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯誤。　　14分標準：切題，表達思想清楚，文字通順，連貫性好，基本上無語言錯誤，僅有個別小錯。 最后，附上歷年來4/6級的作文題目供參考學習，祝你考試成功！！！！！！！！！1。