請問如何有效提高閱讀速度,提高完型填空和閱讀理解的分數?
熱心網友
完形填空題的解題方法和技巧所謂完形填空，就是在表達意義連貫的文章中有目的地挖去一些詞語，形成文章的空格，要求考生在給出的對應備選答案中，從整個語段的內容、組織結構和語言特點出發，全面考慮問題，綜合運用所學詞匯、語法知識、文化風俗背景知識和一般常識性知識，選出一個正確或最佳答案填充空格。完形填空后的文章，不僅要語法正確、用詞恰當，而且意思、結構完整、合理，前后一致。“完形填空”是英語高考考試題中難度較大得分率較低但區分度相當好的一種題型，需引起同學們足夠重視。 一、明確考查要求 完形填空題主要是測試學生綜合運用語言的能力，它要求考生： 1。 要有牢固的語言基礎知識，能夠熟練運用所掌握的常見詞匯及慣用知識，即在特定的語境中運用詞匯(主要是實詞)的能力。 2。 具備較強的快速閱讀和語篇的整體理解能力，能夠根據上、下文線索通篇考慮。 3。 結合個人所具備的各方面常識(包括話題及功能等方面的背景知識)以及邏輯推理等與語言運用相關的經驗做出正確的判斷和最佳選擇。 二、掌握一定的解題技巧 1。 仔細審題，明確大意。 需要通過閱讀文章，做完型填空的時候首先要通讀全文，在沒看選項之前要把文章看一遍，盡量弄懂大意和情境。完型填空第一句話是不設空的，它往往非常的重要，它會告訴你這篇文章主旨是什么，所以考生應該特別注意這個句子。 2。 注意一些搭配和用法。 因為完型填空是綜合性的考試，不僅考考生的閱讀理解，還要考他對詞語的準確掌握，所以經常考一些搭配。現在的搭配有四個選項，這四個選項現在安排都非常的精巧，跟上下文都非常的搭配，所以要仔細考慮，考慮它的語境和語意。 3。 解答完型填空的基本程序。 1) 粗讀。 不看答案，跳讀全文，通篇考慮，弄清作者思路，掌握大意。答題前，跳過空格，通讀一遍全文，力求對文章的整體內容有個基本了解。閱讀時遵循兩個重要原則：整體性原則和連貫性原則。也就是說在閱讀時，要把握整體，注意語境和局部的流暢。一方面，要放松思想，克服心理緊張，不要因為有個別生詞就著急，往往這些生詞能夠根據上下文推斷出其詞義；另一方面，要善于抓住最能表現文章中心內容的啟示性的關鍵句子、詞語，即情節發展的線索，理解作者要表達的觀點、態度。 2) 試填。 結合備選答案，細讀全文，并分析推斷正確選項。按文章前后順序結合備選答案，邊讀、邊分析、邊推斷正確選項。對試題的測試部分(即文中空格)進行分析。看缺的是什么詞，起什么作用，同時觀察對應備選答案的情況；從句子的意思上去驗證究竟用什么詞類、什么形式填空才正確。遇到一時難以確準答案的小題可暫時不選，先做后面的，再用其它已選出的答案信息去促成這個難題的解決。 3) 復讀全文，瞻前顧后，全面驗證。 各題填好后，為使短文得以恢復本來面貌，再將全文復讀一遍，仔細推敲、全面驗證。看填入答案后全文是否意思通順，結構完整、是否有相互矛盾的地方。在前兩遍的基礎上，已對短文有了較充分的理解，所以閱讀第三遍視野將更開闊，思路更清晰，也就更容易發現錯誤，從而及時作出調整或修正。因此，第三步的復讀尤為重要。 上述三步解題之法可概括為： 一步粗讀尋思路， 二步細讀選答案， 三步復讀糾錯誤， 若能沉著照此辦， 胸有成竹少失誤。 三、題型解析 做“完形填空”題一般應從以下四個方面考慮，現結合實例加以說明。 1。 從慣用法、搭配角度考慮。 It was the night before the composition was due。 As I looked at the list of topics (題目), “The Art of Eating Spaghetti (意大利面條)” caught my eye。 The word “spaghetti” brought back the 36 of an evening at Uncle Alien's。。。 (NMET2004全國) owledgeD。experience 此題所提供的四個選項都是名詞。如果只是從語法角度考慮，很難確定答案。可是，如果知道英語中 bring back the memory of 是一種習慣搭配，表示“使回憶起”，就不難作出選擇了。 2。 從邏輯推理、常識等角度考慮。(例子略) 3。 從詞匯的意義及用法去考慮。 4。 從上下文的角度考慮 四、注意事項 切忌題目一到手就逐字逐句地往下填，而不首先去了解全文的意思。 在做完形填空的詞匯或語法題目時，要注意它不同于單項選擇題，必須遵循這樣一個原則，即不能孤立地就詞論詞、就句論句地去推測、判斷，而必須根據上下文，從整體的觀點入手，尤其當所給的選項是同義詞時，更要善于從字里行間、前后詞語搭配尋找有關線索。四．閱讀理解1英語閱讀理解解題技巧 新的高中英語教學大綱明確規定：“側重提高閱讀能力”。閱讀理解能力是高考考查的重點，自始至終占著主導地位，可以毫不夸張地說，做好閱讀理解題，是獲得高考英語高分的關鍵。我們可將閱讀理解多項選擇題歸納為以下幾種題型：細節理解題，詞句理解題，主旨題，猜測詞義題，推理判斷題。英語閱讀理解題的技巧與策略是學生提高閱讀理解多需要具備的。 一、速讀全文，了解大意知主題。(略讀) 閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力。考生必須在十分有限的時間內運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關鍵詞、主題句，捕捉時空、順序、情節、人物、觀點，并且理清文章脈絡，把握語篇實質。 抓主題句是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現在文章的開頭和結尾。 主題句往往對全文起提示、啟迪、概括、歸納之作用，主旨大意題，歸納概括題，中心思想題往往直接可從主題句中找到答案。 試試看，你能找出下面一段文章的主題瀆穡? The panda is a popular animal。 Stories about the panda in the Washington Zoo are always front page news and important features on television newscasts。 Stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda postcards are always in demand in zoo gift shops。 不難看出，文章的第一句是主題句，后面的句子都圍繞這個句子展開。 二、看題干，帶著問題讀文章。 首先要掌握問題的類型，客觀信息題可以從文章中直接找到答案；而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調等，這類題必須經過對作者的態度、意圖以及對整篇文章進行深一層的推理等。其次，了解試題題干以及各個選項所包含的信息，然后有針對性地對文章進行掃讀，對有關信息進行快速定位。此法加強了閱讀的針對性，提高了做題的準確率。 三、 邏輯推理，做好深層理解題。 在實際閱讀中，有時作者并未把意圖說出來，閱讀者要根據字面意思，通過語篇邏輯關系，研究細節的暗示，推敲作者的態度，理解文章的寓義。要求讀者對文字的表面信息進行分析、挖掘和邏輯推理，不能就事論事，以偏概全。推理題在提問中常用的詞有：infer, imply, suggest, indicate等。 四、 猜詞悟義，掃除閱讀攔路虎。 猜詞是應用英語的重要能力。它不但需要準確無誤地理解上下文，而且要有較大的泛讀量，掌握或認識較多的課外詞匯。我們要學會“順藤摸瓜”，通過構詞，語法，定義，同位，對比，因果，常識，上下文等線索確定詞義。 a。 定義法 It will be very hard but also very brittle。。。that is, it will break easily。 從后面的解釋中我們可以了解到brittle 是“脆”的意思。 b。 同位法 They traveled a long way, at last got to a castle, a large building in old times。 同位語部分a large building in old times 給出了 castle 的確切詞義，即“城堡”。 c。 對比法 She is usually prompt for all her class, but today she arrived in the middle of her first class。 but一詞表轉折，因此but 前后的意思正相反。后半句的意思是她今天“第一節上了一半才來”，因此反向推理，可得出她平時一向“準時”的結論。 d。 構詞法(前綴、后綴、復合、派生等) Perhaps, we can see some possibilities for next fifty years。 possibility 是 possible 的同根名詞， 據此可以斷定 possibility 意思是“可能性”。 e。 因果法 The lack of movement caused the muscles to weaken。 Sometimes the weakness was permanent。 So the player could never play the sport again。 從后面的結果“永遠不能再運動”中，可以推測 permanent 的意思為“永遠的，永久的”。 五、 養成良好閱讀習慣，潛移默化結碩果。 良好的閱讀習慣： 1。 養成默讀習慣，使注意力集中的文字符號上，糾正唇讀，心讀，喉讀等做法，以免分散精力，影響閱讀速度。 2。 克服指讀、回視、重讀等不良習慣，因為這樣容易使理解只停留在某個詞或句子上，使獲得的信息支離破碎。要善于抓住句子中的核心詞，從一個句子快速地掃視到另一個句子，進行連貫性理解。 英語閱讀能力的培養是一個漸進的復雜過程，要養成每天閱讀英語的習慣，循序漸進，持之以恒，精泛結合，廣泛獵奇。在潛移默化中你會感覺到你的閱讀能力又有了長足的提高。 2英語閱讀理解四步曲 一、先讀問題，弄清考查要點，以便能帶著問題看文章，這樣會心中有數，有的放矢。 二、快速瀏覽全文，掌握全貌，注意發現與問題有關的信息，如果時間緊，至少要掃視一下起首段和尾段。再把標題和文章內容結合起來想一想，這樣全文大意便清楚了。此時，不要忙于答題。 三、細讀原文，捕捉相關信息詞，掌握短文細節內容。這是解題的關鍵，應特別注意以下幾點： 1． 抓住四個“W”和一個“H”，就是邊讀邊用鉛筆做些標記，把What (事件)，When（時間），Where（地點），Why（原因），How（經過）劃出來。抓住了四個“W”和一個“H”，就抓住了文章的全貌，一些直接性的問題便可解決。 2．抓住連接詞及起關鍵作用的副詞、代詞、介詞、插入語等。因為這些詞具有因果，讓步，遞進，轉折，指代，列舉及承上啟下等各種連接上下文的特殊功能。這對考生分清文章層次，辨明各種關系，了解人物心理，推斷作者意圖，進行邏輯推理等手段來分析難點，都具有舉足輕重的作用。 3． 注意領會文章的寓意。 4．根據題意，初選答案。這一步須仔細審題，領會測試要求，確定解題方法。對那些明顯的，有把握的題可以斷然確定，不必把其余三個答案再作推敲而浪費時間：有些略難的題，應再查閱短文（不是重讀一遍），迅速找出依據，予以排除。常用的解題方法有如下幾種： ① 直接解題法。即從原文中直接找出答案。 ② 歸納解題法。對于不能從原文中直接找出答案的可在把握全文中心和線索的前題下進行概括、歸納得出正確答案。 ③ 綜合推理法。讀者需統觀全文，認真分析，綜合推理及至計算，最后歸納出正確答案。 題干中有“suggest, ifer, itend, conclude, conclusi, probably, liely, reason, because, accordig to”等字眼時，屬于推斷概括型，考查內容著眼于全篇，考生應具備一定的分析歸納，推理等邏輯思維能力。 ④ 捕捉關鍵詞。在閱讀時應該注意與問題相關的同義詞，近義詞，反義詞或同位詞等信息詞來得出正確答案。 ⑤ 轉換解題法。即原文這么說，而在問題和所給選項中則用另外的詞去轉換一種說法，但仍表示同一含義。 ⑥ 排除法。根據語言，句法結構，信息詞和常識，在沒有把握的選項中用排除法得出正確答案。 四、重讀原文，仔細斟酌核對答案。在解完最后一道題后，如果時間允許，再將原文讀一遍；用全文的主題思想統率各思考題，研究其內在聯系和邏輯關系，目的在于對所做答案進一步審查，推出未解答的題，以便減少失誤。。
熱心網友
先記住盡可能多的單詞和詞匯吧！如果很多單詞都不認識，那么其他一切都將是空談。沒有詞匯積累做鋪墊，做題就像是撞大運啊。記單詞吧，你會知道效果的，單你記住大量單詞后你發現一切技巧和方法都將不是什么了。
熱心網友
回答完型題，需要具備一定的基礎，這是靠平時積累起來的——準確的語感，甚至于在你尚未看到選項時已可答出該空的正確答案，這需要很大的閱讀量。初中完型一般是基于語法，通常考察時態等的應用，而高中則基于能力應用，需要對全文進行理解，因此在無法填出該空內容時可以選跳過去 ，也許答案就在后面。至于是否先瀏覽一遍再進行答題，完全依個人情況而定，不一定那樣做就會更好。回答閱讀題，只需要先通讀一遍，高中閱讀遇到生詞很普遍，但是只需要了解文章大意，如果實在無法理解，可以直接閱讀題目部分，有時候會從題目中了解本文的內容，找出正確的答案哦。而且平時也應注意積累，廣泛涉獵，遇到常識性的問題即使文章無法看懂也可以進行作答。提高速度，關鍵在于速讀，跟閱讀中文文章一個，應以意群進行閱讀，如果依字而讀，速度當然慢。比如閱讀我是 中國人，跟閱讀我 是 中 國 人，哪種速度更快？泛讀就是只了解大意而不著重于詞之具義，如此速度自然就快了。當然，剛開始無法適應速度的方法，應該通過大量的訓練以達到這樣的效果！。
熱心網友
多多練習，