關于語音的問題！在「S」后的輔音怎么發音。如 p t k !

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學習英語的輔音。學完了輔音以后，我們再復習元音，再復習大表。輔音容易多了，全世界的輔音都差不多，什么叫元音，什么叫輔音，元音就是讓氣流從你的口腔很自然地出來所發的音，就好象漢語里的a e I o u，沒有擋著的地方，都出來了。輔音就不一樣了，不是嘴唇擋就是牙齒擋，阻擋音。B p m f d t n l，英語也一樣。(念音標大表)這全都是沒有阻擋的。　　輔音呢，d t n l，都差不多。那么發元音的時候，有前舌后舌的區分，漢語用舌尖發音，英語用舌根發音，到了輔音都一樣了，都用嘴唇發音，嘴唇肯定都是長在前面，不會長后面，所以只要阻擋住，中國人說b，美國人也說b，任何一個國家的人都是發這個音。所以輔音就比較容易學了。但是輔音也有幾個咱們漢語里所沒有的。在音標大表的倒數第二行，有一定的難度，咱們重點放在這一行上。我們先看輔音有幾行，五行，長短不一。第一行叫爆破輔音，就是把這個嘴唇氣流擋住了，然后爆破出來。B p這樣的音就是爆破輔音。第二行和第三行是阻發輔音。什么意思？這個氣流從嘴里能出來，但是不順總是被遮擋一下。嘴唇擋住，從鼻子往外出，N也是擋住了，M用舌根擋住了。都擋住了，都不太順，叫阻發輔音。　　再下一行輔音叫前趨輔音，它有一個共同的特點，就是發音的時候，嘴巴往前噘。(念音標)嘴放這兒就可以了。最后這四個怎么回事，把上幾個結合起來，也阻發了也爆破了，都有了。就是混合輔音。最容易學的是第一行，爆破輔音，大家看一下。我就把它念一遍。(念音標)一遍就會。預備齊(大家一齊念)。這和漢語里的輔音不一樣。漢語你看b p m f全帶聲音，英語里怎么沒有聲呢？所以我們讀音標的時候，要發現英語的特點，它發音很細膩，很難區分。你看昨天這幾個音有什么區別(指語音大表中元音部分)，沒什么差別，很細膩，這兩個音還特容易混，有的音發有的音不發，像這種音不發，清輔音。B k，為什么非這樣做呢？這是一個大的背景問題，漢語這種語言，它說話的速度稍微慢一點，因此咱們從容不迫地說漢語，有足夠的時間，把每個音都發完整。英語不一樣，是一種快速發音語言，狀態不一樣。快速發音的語言，有很多技巧在里面，比如相似音的處理，有些音不發音，都節省氣流。這些音是很困難的，既費力氣，又費氣流。比如說水WATER，你要發快，就成了("我的")為了適合于快速發音，有種種的技巧在里面，和我們漢語不一樣，我們再把它念一遍。(念音標)　　連續下來，預備齊。(p b t d k g)快一點兒啊。預備齊。注意別念出來。預備齊。再念一遍，預備齊。這一行是所有的里面最容易學的。第二行阻發音，這一點有一個難度，這個音怎么發，咱們每一個講一下。這倆一組，這倆一組這倆一組(指點音標大表)；一個出聲一個不出聲。第一個就不出聲。第二個出聲。第一個不出聲第二個出聲。其他都一樣。這叫清輔音，那個叫濁輔音。這倆是一樣的。這倆叫什么音，叫唇齒音。輔音不都是阻擋嗎。用嘴唇或者是舌尖擋住了，這個用嘴唇和牙齒配合起來擋住。上牙咬著下嘴唇，配合起來，把氣流擋住。這就念，F，出點兒聲，你看這音容不容易發呢，容易發，也許難發。大家注意，你如果每次說英語發到這個音，這么咬，嘴就忙不過來了，怎么辦呢，咬里頭不咬外頭。比如說一二三四五，FIVE，不要念成……那就不好聽也不好看了，也忙不過來了。這也一樣。所以我們每一個英語音標我們都夸張地學習，上牙咬下舌使勁地咬，到了讀的時候，輕輕地咬一下，才能最快地咬出來。這里面，，一二三四五，把這倆音都用上。FIVE。不要念成……那就費勁了。還有一個，S。這和漢語一模一樣。這個呢，Z，再來一遍。有人念子(音)就不對了。漢語的子此四(音)，那是爆破音。你看先堵住再出來，英語不堵住，它是阻發音，堵住了就成了爆音了。S Z。舌尖不碰著牙齒，要碰牙齒成了此、滋(音)，堵住了。比如有一個單詞，pronunciation，它不是(一個音標音)"季節"。S Z，這個音，咱們中國同學，一般大多數都念成子。這個呢，這個形狀就跟發音的口型一樣，中間是舌頭，上下是牙，這小圈是嘴。用牙齒，把舌頭咬起來，把這個音給阻住，阻發音咬住。聽起來什么樣子呢，聽起來應該幾乎聽不見，英語里有這樣的特點，有的音還聽不見。漢語里面b p m f都一樣，它有長有短，有相近音有不發音還有聽不見的音，這個音的準確發法，就是把它逮著就行了，不用發音，出不來就行了。這個呢你就努力出點兒聲音。(一個音標)拿這么大的話筒還聽不見呢。聽不見怎么辦呢，不要緊它后面有元音，后面有元音就出來了，英語叫輔音和元音，漢語叫聲母和韻母，漢語發音里面聲母重要，聲音是從它那兒出來的，所以咱們漢語用前部發音，不如輔音重要，b p m f，聲決定在前面的半截上，你后面開始拖腔吧，后面是韻母。主次出來了，聲母重要，韻母次要。英語倒過來，輔助的音，它可以不出聲。后面的重要--元音，就是原來的原本的，就是取決于它的。所以跟"原先的"是一個意思。可以看出來前部后部發音的大區別。我們把這一排連起來念一遍，f v s z…。出不來，悶住了。主發音。后面的內容很多，我就不像昨天慢慢地講了。　　第二行，最容易用嘴唇阻發，聲音從鼻子出來。用舌尖阻發，擋住了，聲音從鼻子出來。頂在上牙里面。n，舌根阻發，嘴里不出氣兒，聲音從鼻子里出來。這三個連起來(念音標大表第7行前3個音)。這個也是阻發音，它阻不住了，嘴唇小一點兒，很小就行了。W，四個連起來念。大家發現這個音沒有，有個特點，它跟誰一樣，它跟這個音是一樣的(念)，所以有的音既是元音也是輔音，(念音標大表第7行前3個音)　　W說不清楚了。這個音呢你看，說阻發，這個也出來了，所以可以把它當成元音，你說它元音它也阻發了。我們漢語也一樣。這個音這個音和這個音，過去我們可以說都學過，但是又咬不準，這就是過去音標上的一個問題，你看我們讀漢語叫b p m f，我們認為是b p m f，其實這里面做了一個很精確的處理，很科學化的處理，把它后面的元音，以及后面的韻母，做成e了，以e作為韻母，這是發明者的高處。其實用a做韻母，就是ba pa ma fa，這就是以e作為韻母，這樣的話，這個音就容易發了。所以輔音，單個發音是發不出來的，后面必須隱含一個元音在里頭，但是過去因為這些音，它都沒有解決輔音后面的元音隱含問題，所以大家搞不清楚。也不知道這個是念(音)還是念(音)。所以沒有輔音的統一化問題，造成了一個人講的是一個樣。大家學過音標的話，今天買這個磁帶，明天買那個，都不一樣，就麻煩了。其實道理很簡單，把它后面安一個統一的輔音，在我這里安了一個什么輔音呢？在語音大表安了個a。后面全安成a。所以這就念成了哈華呀(音)，這和過去看的稍微有點不同，過去念he huo ye，大家注意這個問題很重要，統一了以后，會把這個問題解決。剛才是夸張地念，現在咱們自然念。不要念成he huo ye。你看這個和它是一個音，所以這倆音應該是先ha，再wu，倆兒合起來，hw。就是開花結果的花。過去念ye，現在念Ya，合起來，把這排合起來念。(念音標)再來一遍，連起來。你看它，聽我的聲音。(念音標)注意這個音，這個Wo(音)，我們漢語也有，但是我們漢語嘴要開得大一些，不像英語開得很小。比如"語言"這個單詞：language，它實際上是嘴很小，咱們的W發不出來。所以要發得小點兒。(念音標)　　再看這一排，這四個最容易。前趨音也就是把嘴向前噘。這個念法也有很多。把它統一起來。嘴往前噘。平常我們說"請安靜"噓……，就是這個音。第三個是(念音標)，第四個(念音標)，這四個音嘴型都是一樣的。嘴能不能噘起來，噘得小一點。(念前四個音標)后面這三個音也是統一成一個a，如果放棄個大一點兒的，有一個a在這地方，這個就念成"若戳捉"(音)然后發得小一點兒(念音標)來一遍。(念音標)再來一遍。(念音標)好，最后這一行。　　這跟咱們漢語的一樣了。反過來就是Z Ci S，這兩個一樣。這個跟咱們的L一樣(指音標大表)。這后面畫了個小e，作為它的隱含元音。(念音標)這個最難發了，所有音標里，最難發的這兩個音，昨天咱們同學一而再，再而三地發這兩個音。這兩個音是漢語音，都不一樣，兩個都不靠。嘴唇小一點，像誰抓一把揪著你一樣，舌頭伸直了，舌尖放在上牙里邊兒。也不能貼著上牙，誰貼上了，就要到醫院里，把舌頭剪一截，拉長一點(大家笑)，大家體會啊。因為把它放在輔音里面，它實際上是主發音。你看l(a)這個聲音像什么呢，像一個人喝酒喝醉了，聲音出不來了。你什么時候把它發得出不來了，它就對了。出不來的音就是輔音，你要把它發對了，聲音如果發對了，就出來了，聲音應該出不來，舌頭很粗，把你的口腔塞滿了。從兩邊，擠出來，這個聲音應該是出不來。比如說"beautiful"的最后一個音l就念這個音。